相關終身的作文精選

“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應具有的道德情操、人文素養和精神品格皆寓意於這天制地間的“正氣”之中。“學無止境”意在“為學”。它以永不滿足的執著精神激勵我們在學術和人生的里程中勇於挑戰極限，追求完美...

101、學習，學習，再學習！學，然後知不足。——列寧102、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。——列寧103、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶104、任何倏忽的靈感事實上...

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！這天我演講的題目是：好習慣，讓我們終身受益。是什麼伴我們形影相隨？是習慣。是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是習慣，是好習慣！它無聲地引導著我們的一舉一動，默默影響我們的一生。比...

出自清代詩人羅振玉的《鳴沙石室佚書·太公家教》弟子事師，敬同於父，習其道也，學其言語。……忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。賞析學生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬，要學習老師的文化知識和道德為人...

在這個暑假裡，我讀了一本有好處的課外書——《愛的教育》。它是你盪滌心靈的一泓清泉。這是一本以日記形式寫的書。它不但能夠給你帶來溫暖，而且能夠驅散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字，不需要令人厭煩的說教...

部門開展豐富多彩、形式多樣的鎮海區第三屆“終身學習宣傳週”活動，現將活動有關內容簡要小結如下：一、領導重視組織有力為了及時傳達上級指示精神，落實開展“終身學習宣傳週”的具體內容，區社群教育委員會於10月29日及時...

在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獎的老者：您認為你在哪所大學，哪個試驗室裡獲得的收穫最大？老者的回答卻出人意料：在幼兒園裡。原來這位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養成了樂於助人、誠實勇敢...

從前，洛陽有一個人，總想做官而一輩子都沒遇到做官的機遇。時光如流水，幾十年彈指一揮問。這個人眼看著自己頭髮已白，年紀老了，不禁黯然神傷。一天，他走在路上，不禁痛哭流涕起來。有人看見他這般模樣，感到很奇怪，於是走上前問他...

“學而不思則惘，思而不學則殆”。這句話時常在我而畔迴盪。學習，對我們來說非常重要，但如果不思考，那麼知識的天窗將不會為你開啟。20__年的寒假，短暫卻又很漫長。作業，是一個好夥伴，但是有一篇新聞卻是這樣的：某學生因假期作...

國培學習心得：牽手國培受益終身在同事之間談到“國培”，我滿臉洋溢著笑容，內心的喜悅難以言表，當校領導把學習註冊碼交給我那刻起，我就深深愛上了這種網上學習提升的模式，感謝網際網路帶來的便捷，使我在家裡就能聽到專家學者的...

五月，跟隨讀書團隊一起共讀了卡羅爾·德韋克的《終身成長》，書中提到了兩種思維模式：固定型思維和成長型思維。每個人都是固定型和成長型思維的混合體。對固定型思維模式，不必感到羞愧。我們首先得承認它、面對它、接受它...

期末考試那天，我滿懷信心，想著一定要拿第一。到了老師髮捲的時候，一看試卷上的題，那麼簡單，就沒有認真的做。就認為自己考的很好，考試完了，我回到家，媽媽問我考試考得咋樣，我不假思索地說：放心，一定會考得很好。媽媽微笑地點了點...

1997年，廖仲愷從美國舊金山陪同母親回到祖國。甲午戰爭的慘敗，戊戌變法的夭折，使他一心想著尋求救國道路，於1902年東渡日本留學。他在日本聆聽了孫中山的革命演講，非常佩服，積極參加了孫中山領導的民主革命運動。1911年辛亥...

日落了，夜來了，太陽陪我走完了今日的光明。此刻的我，不知所措，因為我不知明天會發生什麼，所以我害怕並恐懼著。即使這樣汽車還是飛馳在去往醫院的路上。在今天之前的兩個多月裡，姥爺就已經不進食了，面容逐漸消瘦。因為上學受...

說實話，我是在被逼迫的情況下才看這本書的。如果不是為了躲避罰款，我或許不會看這些絮絮叨叨的雞湯文學。說來也可笑，我的這個出發點正好印證了作者卡羅爾·德韋克在本書中的觀點。一個有固定型思維模式的人，他總是認為自...

點評——指的是對別人的行為藝術加以評價，說出自己的觀點、看法、建議、意見......——題記她在我的文章中是這樣點評的：徵文寫作，需要時刻保持一種謙卑的姿態，進步優秀與否，經由他人之口說出，真實性與...

學海無邊，書囊無底，世間書怎讀得盡；學無止境，書山無盡，怎能“一覽眾山小”？學無止境是人類最有效的學習觀點，像一座高山，沒有終點，但有高低。達爾文曾說，我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書，就收穫了一片林...

習慣源於生活，精緻於細節。當你體質日益漸差時，你會發現每日的晨練是一個好習慣；當你因忘記放置地點而著急得恨不得挖地三尺時，你會發現有序收理也是一個好習慣；當你咬住筆頭不知道怎麼下筆時，你會發現閱讀也是一個好習慣；當...

特別感謝敘事者推薦閱讀《終身成長》這本書，書中很多觀點值得我們深思，也能對我們產生有利的影響。該書通過許多例項清楚地講述了一定的道理，也提供了一些切實可行的操作方案，其中，讓我記憶深刻、感觸良多的內容是思維模式...

“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時空帶來光亮……”知道這是什麼動畫片的主題曲嗎？沒錯，這就是精靈夢葉羅麗。這部動畫片主要講了在仙境大戰期間，仙境女王曼多拉妄圖佔領人類世界，辛靈仙子相信人類是善良的，帶著幾個...

最早知道這本書，是從樊登老師那兒獲得的認知，今年五月有幸讀到，收穫很大。有這樣一個例子，區分“固定型思維”和“成長型思維”：早上起來出門，發現特別倒黴，車上被警察貼條了，到了辦公室發現遲到了，又被老闆罵了一頓，跟別人開會...

我當時正從廚房出來，一不小心，我滑了一下，低頭一看，是我剛剛亂扔的鉛筆，雖然沒有摔倒，但我的手卻華麗的碰倒了杯子。怎麼辦呀？怎麼辦呢？我十分著急，不斷地在心裡問自己。突然，我想出了一個辦法，把這件事嫁禍給爸爸不就好了嗎？反正...

篇一：讀《終身成長》有感你知道什麼是成長型思維模式嗎？你瞭解自己的思維模式嗎？你想知道怎樣培養自己和孩子的成長型思維模式嗎？開啟卡羅爾·德韋克的關於個人成長與幫助他人成長的書籍——《終身學習》，你一定會有所收穫...

敘事者五月共讀書《終身成長》，懷著敬畏的心情讀了美國心理學教授卡羅爾·德韋克的《終身成長》一書，發現自己是深陷固定思維之中了。卡羅爾·德韋克把人的思維分為固定型思維模式和成長型思維模式，它們體現了人在應對成...

一個晴空萬里的下午，我和媽媽騎車來到了學校旁邊的村子裡，在作文班裡，我上了一堂作文課，一堂讓我一生受益的課。走進教室，拿出書，我還沒休息就開始上課了。老師走上前，拿起粉筆，我以為老師要寫字，可是老師卻說：誰可以給老師畫一...