相關有趣的造句的作文精選

有一次，我在媽媽手機上看到了一個題目為《國小生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什麼樣的造句很奇怪呢？我點開連結，只看了第一條，就捂著嘴巴笑了起來。老師讓小朋友用陸陸續續造句，小朋友寫道：我的爸爸陸陸續續回家了。老師很...

今天，我去琴行上完課，吃完飯後，我和媛媛，楚恩玩了一個遊戲——串句子。先準備好3張紙，3把尺子和3只筆，我們三人分別拿好紙，尺子和筆，在上面寫上誰，在哪裡，在幹什麼。我寫的是在幹什麼，想知道我寫了什麼嗎？就不告訴你！當我們都寫完...

今天，練老師神祕兮兮地走進來，我們不知道練老師葫蘆裡賣的是什麼藥，心裡都七上八下。當練老師宣佈要玩一個遊戲——連詞成句，我們才舒了一口氣。遊戲規則如下：每人寫一個字，最後一人可寫幾個字，要求最後合成一句完...

哎！說真的，我很懶，並不喜歡動手去做手工，然而，與我相反的是我弟弟，這傢伙，偏偏喜歡搞一些亂七八糟的東西，是個收集垃圾的垃圾大王！有一次，我竟也被他帶入了這充滿樂趣的世界。那是一個星期天，我完成了作業，正無聊的在一旁看電視。...

保護樹木，就是保護自己。嚴格依法採伐手續，禁止亂砍濫伐林木。植樹就是植富，造林就是造福。草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。植樹造林，利在當今，功在千秋。植樹造林是生態工程，是生存工程。樹木擁有綠色,地球才有脈搏除了相片,...

今天我們在作文課上玩了一個有趣的遊戲——拼句子，大家玩得非常高興。規則是這樣的：老師準備了三組詞語，然後請一個同學在每組詞語中各抽一個詞語，組成一句話，再大聲讀出來。遊戲開始了，小紅自告奮勇，第一個走上講...

星期日上午，老師一走進教室，就問我們喜不喜歡遊戲？喜歡。同學們異口同聲地回答。老師首先讓我們拿出一張紙，然後把我們分成四組，每組三名同學。接著又宣佈了遊戲規則：第一組在自己的紙上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎麼樣，第...

今天，老師走進教室對我們說：我們來玩一個拼句遊戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句遊戲的規則。老師發給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什麼地方，第3張寫怎麼樣的，第四張寫在幹什麼。同學們都認...

星期六下午，我們來到幸運星作文班，王老師笑盈盈地對我們說：今天我們做一個拼句遊戲，好嗎？耶！我們豎起剪刀手歡呼著。王老師先發給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒有一個字。然後，老師對我們說：這上面的內容由你們自己來寫。老...

創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造，所以成了偉大的發明家。只要你善於觀察，善於思考，就能創造出屬於自己的作品。在我的心中，一直都有旋轉木馬的情節，五彩的燈光，夢幻的音樂，一切彷彿置身...

生活就像一條銀河，有的像流星一樣一閃而過，有的是卻像恆星一樣深深地刻在腦海中，使我久久不能忘懷。那天上課了，老師笑眯眯地走進教室，對我們說：我們來玩個‘詞語大串連’遊戲，好不好？我們異口同聲地說：好。接著，老師...

痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？——唐·杜甫《贈李白》有詩有酒有高歌，春色年年奈我何？——唐·司空圖《有贈》小舟從此逝，江海寄餘生。——北宋·蘇軾《臨江仙》寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。——南宋·鄭思肖《題畫菊...

哈哈哈——，教室裡傳來一陣陣笑聲，原來是我們在玩一個遊戲——拼句。首先，老師給我們每人發了三張紙，讓我們在第一張紙上先寫上了自己的名字，在第二張紙上寫上了自己想去的地方，最後在第三張紙上寫上自...

今天的作文課非常有趣，因為老師和我們玩了一個遊戲，叫有趣的拼句遊戲。就讓我給你們講講吧。這個遊戲規則是：老師有三組詞語，請一個同學在每組詞語中各抽一個詞語，組成句子，再大聲讀出來。老師剛說完，我趕緊舉手，同學都看著我...

今天的寫作課上，老師問我們：你們喜歡做遊戲嗎？同學們異口同聲地說喜歡！老師緊接著說：那我們做一個拼句遊戲吧！大家一聽高興極了！首先老師宣佈遊戲規則：老師有三組詞語，點到名的同學上講臺從三組詞語中各抽一張，然後把它拼成句子...

1、唯有創造才是快樂。只有創造的生靈才是生靈。（羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》）2、已經創造出來的東西比起有待創造的東西來說，是微不足道的。--雨果《莎士比亞論》3、開始走第一步的人，也許他腳下穿的鞋...

在遊戲的過程中、在社會實踐活動中、在課堂學習中、在勞動中……你會有一些新點子、新做法、小創造、小發明嗎？我想你一定會有的，因為你是一個聰明也愛動腦筋的孩子，是會學習也會玩，又能從學與玩中找到樂趣的...

提起造句，我可是再熟悉不過了，我會先把四字成語看一看，會理解這是什麼意思，例：囫圇吞棗。從前，有一個人叫明明，他學習總是很馬虎，考試時，他會很驕傲，就對同學們說：我這次考試一定考第一。結果考完試就垂頭喪氣，因為他讀題總是不認...

篇一：有趣的連詞成句遊戲作文張世靖公元前38年有電腦！只見程宇鑫瞪著個板栗般的眼睛，大聲問。原來我們在玩連詞成。規則很簡單：讓四個人分別寫時間、地點、人物和幹什麼，最後把它們組成一個句子就行。遊戲前，大家個個都迫不...

我嚐到了創造的樂趣每當我看到書桌上一個個精緻的小盒子時，我就不由得想起過去的一件往事。那是一個秋高氣爽的秋天，秋風輕輕吹著，空氣十分清新。開學時，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左...

1、在一個伸手不見五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太陽！2、餘憶童稚時，能張目對日，明察餘憶童稚時，能張目對日，秋毫。秋毫。3、一姐妹的小侄子，用嶄新造句，一個嶄新的植物人誕生了……4、一家長邊給女兒擦眼鏡，邊問道：怎...

上課鈴響了，語文老師走進教室，高興地對我們說：“這節課，我們一起來玩一個有趣的遊戲——拼句子，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”接著語文老師給我們每人發了一張白紙，並說明了這個遊戲的規則：首先我們分成四組，第一組寫“名字...

教室裡的同學們個個都神采飛揚，他們在做什麼呢？原來他們正在玩一個十分有趣的遊戲——連字成句。我已經迫不及待地想玩這個遊戲了，老師告訴我們遊戲規則是：小組成員互相合作，每人依次上臺寫一個字，最後一人可寫幾...

說起這個晨氏樂趣，我第一個想到的就是我家的娜娜的娜氏快樂。我創造的晨氏樂趣，那是真的厲害啊！（聽！我的聲音是多麼man！啊）哈哈！我這個人看起來像個文靜的小男生。但是你知道我有多瘋狂嗎？多會玩嗎？我經常一個人在玩三個人的撲...

我真沒想到拼句遊戲是那麼的有趣，還能增長知識。今天的文學課，老師帶我們玩了一個拼句遊戲。老師講完了遊戲規則後，就把我們分成四大組，然後給我們每組都分了十來張不同顏色的小紙條，組裡的每個同學們都搶著紙條高興地寫了...