相關群鳥飛過湖面動靜結合描寫的作文精選

篇一：群鳥飛過湖面動靜結合描寫群鳥飛過湖面：睛朗的天空下，一片平靜的湖面，倒影著白雲藍天。一群鳥掠過湖面，在看，那是一隻什麼鳥，飛著飛著一頭插入水中，叼起一條魚向上飛去。篇二：群鳥飛過湖面動靜結合描寫湖水平靜的沒有一絲...

篇一：群鳥飛過湖面動靜描寫夕陽斜照著湖面，一抹亮眼的金色和著水波一閃一閃。一群飛鳥匆匆飛來，連翅膀也不拍，緊貼著湖面滑翔。一隻調皮的小鳥將腳從厚厚的絨毛裡伸出來，輕輕地用指甲劃一下水面，點點水滴便從湖面上冒出來，小...

天空潔若湛瓊，雲浮如蒼犬，彷彿海在眼前一會兒大氣磅礴，一會兒莊重典雅，遠處飄緲裡點綴著寧靜，近處碧玉中流露著幽藍。今天，劉老師說：我們今天來玩一個遊戲，它的名字叫做飛花令。話音剛落，教室裡立刻沸騰起來，同學們有的鼓掌，有的...

在唐朝，白居易為西湖留下了最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤的優美詩句。在宋代蘇軾的眼中，西湖可晴可雨，水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，如美麗的女子西施，淡妝濃抹總相宜。自古以來文人墨客對西湖情有獨鍾，有的喜歡春湖，有的喜...

篇一：群鳥飛過湖面動靜描寫寫一段話清澈的湖面波瀾不興，如同一面鏡子，倒映著岸邊的花草樹木。遠遠的飛來一隻只大鳥，它們撲閃著翅膀在水面滑翔。有的碰到水面，又迅速掠起，嘴裡似乎叼著小魚，水面上濺起一陣陣水花，漣漪一圈圈蕩...

篇一：點面結合場面描寫片段李姝妍唉，真倒黴！自行車騎到半路，鏈條突然掉了。我跳下車子，束手無策。路上，行人來來往往，很多人看我一眼就過去了。我正發愁，一位漂亮的姐姐過來問我：怎麼了，自行車鏈條掉了？她一邊說話，一邊把自己的車...

篇一：群鳥飛過湖面動靜結合寫一段話清晨，朝陽緩緩地升起，湖面上波光粼粼，好像給水面鍍上了一層碎金。一群鳥飛過廣闊無垠的湖面，突然，它們垂直向下飛去，輕輕地貼著湖面飛行，又直衝雲霄。原本平靜得像鏡子的水面，泛起了一圈圈的...

有人愛霧的朦朧，有人愛露珠的晶瑩剔透，有人愛雨的溫柔無私，而我卻愛潔白無瑕的雪。我最喜歡推雪人。清晨，我從床上起來。看到窗外的天空灰濛濛的，飄著白色的雪花。這時，小夥伴讓我下樓玩。我衝出房門，看見雪還很小，零零散散的...

動與靜，是天生來的一對反義詞，也是不可分割的搭配。有動無靜，會讓人感覺到吵鬧、聒噪。有靜無動，會讓人感覺到太靜了，缺乏生機，鮮活。正是這樣，動靜結合，才能使世間萬物生生不息。池塘。碧波清澈，倒影如鏡，三兩片綠的可愛的荷葉...

篇一：用群鳥飛過湖面寫一句動態描寫的話20公園深處有一個湖。湖四周沒有一絲雜聲，連風也沒有。水面上沒有一絲波紋，像一塊巨大的玻璃嵌在地上。水中的倒影彷彿是藝術家一點一點畫上去的，是那樣清晰，是那樣富有意境。“啾啾...

篇一：寫活動的作文點面結合450字熱鬧的運動會加油！加油！今天我們學校舉行了一場震撼人心的運動會，操場上人山人海，不時發出震耳欲聾的歡呼聲。我們班的跑步能手——楠楠同學帥氣出場，他站在起跑線上，心無旁騖地注...

篇一：群鳥飛過湖面寫出動態之美夕陽鋪滿了湖面，湖面是橘紅色的，像是一面鏡子。湖岸的楓樹直挺挺地站著，就連那樹葉也沒有絲毫的顫動。公園的長椅上坐著遊客，但他們也沒有發出任何聲響，只是靜靜地看著手裡的書，偶爾傳來翻書聲...

篇一：動靜結合的景物描寫繁花盛開，落英繽紛，紛紛揚揚灑下遍地粉黛。白色的油紙傘撐開了來，靜靜地立在綠草如茵上，好像凝固了時空。遠遠望去，草色上有一翩翩起舞，肉桂粉的衣袍襟飄帶舞，在空中如撒歡的鳥兒一樣飛動，華麗地裹著陽...

篇一：點面結合場面描寫片段運動會場面-片段描寫作者：林思原運動會開始了，觀眾臺上是一片激動非凡，大家有的揮舞班旗，有的激動地亂跳狂舞，有的大聲吶喊：“加油，加油！”小東同學雙手握拳，手不斷用力地向前打去，待自己班的運動員跑...

今天陽光明媚，是個好天氣，自然我的心情也十分爽，到了學校之後，老師宣佈今天有拔河比賽。我已經聽到這個訊息之後，本來要去無聲的教室裡像炸開了鍋似的大家個個都躍躍欲試，有的高興的手舞足蹈，有的人的臉像陰轉晴似的，馬上高興...

篇一：群鳥飛過湖面寫出動態之美朝陽慢慢的升了起來，朝霞將湖水這塊綠色的翡翠漸漸變成了金色，一群小鳥呼扇著翅膀。飛過金色的水面，有百靈鳥、梅花雀、啄木鳥…它們自由的在湖面上飛舞歌唱，翅膀拍在水面上，激起層層水花。打...

今天下午六（5）班同學和我們班同學有一場精彩的拔河比賽。比賽就快要開始了，雙方隊員都不甘示弱，只聽一聲哨響，比賽就開始了，同學們，有的把繩子緊緊握在手中，有點把繩子纏在手腕上，最後一位同學把繩子扛在肩上。沒參加的同學都...

篇一：點面結合場面描寫作文在紅色的塑膠跑道上，只聽“砰”的一聲，運動員們像火箭一樣衝了出去，運動員們穿著各色的衣服，如同音符一般，在那青春的戰場上綻放青春，綻放自我。這時，跑道兩邊的同學擠在跑道兩旁，在為他們班的運動員...

篇一：群鳥飛過湖面的動態和靜態描寫群鳥飛過湖面。太陽當空，四周一片寂靜。湖面上水平如鏡，沒有一絲波動。此時，遠處傳來嘰嘰喳喳的鳥叫，打破了寂靜。只見一群鳥兒向這兒飛來。頭鳥漸漸放低飛行高度，微斜身子，用尾翼劃過水面...

篇一：描寫群鳥飛過湖面的動靜之美一群鳥用力地舞動著翅膀，雙腳輕輕劃過水面，頭抬起，眼裡望著遠方，湖水也跟著鳥兒們一起盪漾起來，那麼和諧，那麼美妙，彷彿整個世界都是它們的。領頭鳥叫了一聲，一個急轉彎，它們離開了湖面，飛向了更...

篇一：動靜結合的人物描寫100字房俊宇妹妹最喜歡玩氣球了，我們把氣球拴在她手裡，她不停地拍打氣球，兩隻眼睛目不轉睛地盯著氣球，頭也跟著氣球的方向移動，腳一蹬一蹬的，有時用手拽住氣球的繩子，再用另一隻手去毫無方向地亂抓，每...

清晨，太陽像一個膽怯的小孩子，小心翼翼地從地平面探出頭來，上上下下地打量著這個世界，然後一點一點地向上挪動。靜靜的湖水在陽光的照射下，像一塊平滑的散發著金光的琥珀，又好像一隻大大的眼睛，痴痴地望著湛藍藍的天空和軟綿...

篇一：群鳥飛過湖面動靜結合寫一段話湖面像是一面巨大的銀鏡，十分光滑。白雲、樹木花草都倒映在清澈的水中，形成了一幅美麗的畫卷。忽然，旁邊的樹林裡似乎傳來了一些動靜。緊接著，伴著鳥兒“撲啦啦”拍打翅膀的聲音，一群鳥飛...

篇一：群鳥飛過湖面寫出動靜態之美清晨，紅日初升，湖面上的霧氣漸漸散去，紅光倒影在微波粼粼的湖面上，從遠處傳來嘰嘰喳喳的叫聲，哦！原來是成群結隊的鳥兒出來覓食，鳥兒飛翔的姿態千奇百怪有的直衝雲霄，有的在高空盤旋，或是俯衝，或...

篇一：描寫放學後的校園動靜結合“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學背起書包排好隊一起走出了教室。教室裡的一切都沉睡了，窗外的大樹如同靜止了一般，樹葉沒有動一毫米。黑板上還有一點水跡以及粉筆痕，每一對桌椅都像一個個士兵一...