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舍半生，給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開闢明天的路，半個世紀的風沙不是誰都能經得起吹打，一腔愛，一洞畫，一場文化之苦旅，從青春到白髮，心歸處，是敦煌。樊錦詩是敦煌的女兒，是敦煌奇蹟的符號，茫茫沙漠，千年相繼，鳴沙山上...

傍晚，一輛滿載乘客的公交車上。一個小男孩小心翼翼的扶著一位盲人老大爺站在老弱病殘專座旁，老大爺大約七十多歲，臉色蠟黃，顫巍巍的樣子。只見三張橘黃色的病殘專坐上已經坐了幾個人，：一個白髮蒼蒼的老奶奶，只見她前面的專座...

寫作，是文字打開了我那扇禁錮了已久的窗戶，帶著我和夢想一起飛翔！從此，我的生活就多了文字的點綴與寄託，生活也隨機活躍起來了，文字帶給了我快樂，拋開了我所有的煩惱。寫著自己喜歡的文字，還有什麼比這更快樂呢？平時，我又多了一...

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——題記家，一個溫馨的名詞，一個避風的港灣。花兒的笑傲枝頭只是一春，只有土壤這種最真實的東西才是人們永久的歸宿。母愛是燦爛的陽光，炙...

傍晚，一輛滿載乘客的公交車上。一個小男孩小心翼翼的扶著一位盲人老大爺站在老弱病殘專座旁，老大爺大約七十多歲，臉色蠟黃，顫巍巍的樣子。只見四張橘黃色的病殘專坐上已經坐了幾個人，：第一個專座上是一個白髮蒼蒼的老奶奶，只...

你若盛開，清風自來；心若浮塵，淺笑安然。——題記借一絲飄逸清風，披一件淡雅素衣，品一杯雨前龍井，看天外雲捲雲舒，悠然自得。在此生，我們一直在因為某些人某些事而不得不放棄自己的理想、放棄自己憧憬的生活。於是我...

【本文改自虛擬偶像鏡音雙子同名歌曲】在一個鮮有人知，或者說是沒人知道的研究所裡，有一個科學家。他從小就與姐姐分開了。他在進行禁忌的科學研究——人造人，以他姐姐為原型，以核能源驅動的人工智慧。他成功了...

你們知道我說的開心果是什麼意思嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧。他是我的小夥伴，名叫呂德道，我之所以叫它開心果，是因為他非常愛笑。他長著一對小小的眼睛，平時總是笑眯眯的眯成一條縫，如果你不去仔細看，還以為他根本就沒有眼睛...

從前，在郊外生活著一群小動物，他們相親相愛。森林中，小兔桃桃和小狐狸摩米是一對要好的朋友。一天桃桃和摩米去找山羊醫生時聽到了桃桃媽媽和山羊醫生的對話。桃桃和摩米走了出去。桃桃對摩米說她十分想擁有一朵許願玫瑰...

小時候，父母因為工作總是不在家，爺爺奶奶也經常和幾個朋友出去，剩下我一個人獨守在偌大的老屋裡，心裡總是空蕩蕩的，從那時起，我便有了一個心願：希望能每天和家人在一起。上學了，與家人在一起的時間更少了，後來，我們搬到學校附近...

一、指導思想以科學發展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大、全國兩會精神和全市經濟工作會議精神。堅持把中心組理論學習同推動科學發展結合起來，在真學、真信、真懂、真用上下功夫。圍繞市委、市政府的重大決策部署...

小組合作學習是新課程倡導的一種學習方式，怎樣更有效地開展好合作小組學習是我們面臨的新課題。課堂教學中教師一定要把握時機，當好"導演"，讓學生當好"演員"。同時教師要注意整合各種資源，組織好小組合作學習。19世紀早期...

2011年，通過參加黨委中心組學習，學完了所有規定的篇目。整個學習過程中，我認真學好每一篇文章，做好學習筆記。通過學習，使自己的思想認識有了很大的提高，自身理論水平和業務素質也得到增強。開展中心組學習活動是為了適應新...

為了適應教改新形勢，提高教育教學質量，我校對如何增強課堂教學的有效性進行了探索，小組合作學習就是其中一個重要的嘗試。目前，小組合作學習已經在全校各年級各班全面實行，教師們對自己的教學方法也進行了相應的調整，下面是...

這世界有太多傷心人。第一波——學業失利這群人出自於對學業嘔心瀝血、卻未能取得成效。他們夜以繼日地重複三點一線的路線，付出了比常人更多的時間，但往往以哭臉結束學期考試。因為他們傷心。第二波—&...

個人學習是團隊學習的基礎，而團隊學習並非個人學習的簡單相加，組織中所有成員的積極學習，並不代表能夠實現團隊學習、構成學習型組織。那如何才能實現團隊學習，構成學習型組織呢？我認為，不外乎下面這三條途徑。一是在組織內...

快·快點·再快點……某某醫院的急診科，在伴隨著尖銳刺耳的笛聲，衝進了一幫衣衫不整·蓬頭垢面·臉色蒼白的人。醫生呢，醫生在哪！只見其中一人大喊，這人與其他人並無太大區別，只是他色...

三片心形的小葉，綠得動人而耀眼迸進發出無限的生命力，細細柔柔的莖，不堪一擊的葉子，卻能托起三片葉子，朝著陽光不停向上，向上……沒錯這就是三葉草。三葉草一般生長在路旁矮牆角，一簇簇，嫩綠嫩綠很喜人。據說三葉...

在知識決定命運、學習成就未來的今天，開展建立學習型班組活動，最關鍵的是要與生產實際有機結合，學以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發揮，班組的績效實現最大化。為此，我們按照“幹什麼、學什麼、學什麼、練什...

愛心是每個人不可少的，但也有人沒有愛心，有的小朋友也是這樣。因為：那是一天，我去趕集，看見一個手提筐子的老奶奶往外走，大概是去買完菜回家，那筐子裡滿滿的。可是一群玩耍的小朋友把老奶奶撞歪了，不扶起來算了，還罵起老奶奶來...

莫怨人情冷，將心來比心。一人添上一根柴，頑石也能煉成金。——題記將心比心，一個柔美的詞，讓你頓時豁然開朗；將心比心，一個溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個清爽的詞，額昂你忘記所有的煩惱……...

我們都深愛彼此，都在為這個家做著艱辛的努力，可是，我們永遠不可能完全理解彼此的心酸。——題記早上吃饅頭是爺爺的慣例。明明應該還有兩個呀。媽媽的聲音。那怎麼沒了……爸爸好像在找東西。媽媽...

XX年，全鎮理論武裝工作按照學習一個專題、調研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創新載體，時間上保證，內容上突出，方式上靈活，為全鎮改革和發展營造了良好的思想輿論氛圍。一、抓龍頭，在鎮委中心學習小組的理論學習上求...

在我們現實生活中，有些事情做起來，必須要有耐心才能做好。這句話是我在一本書上看過的，那時候的我不以為然。直到今天我所做的事情，使我對這句話有很大的感觸。擁有耐心，真的很重要。今天，我和媽媽去鄉下看望外婆。於我來說...

如何學習，善於創新是一門大學問，也是黨的建設的基礎性戰略性問題。貫徹執行《關於推進學習型黨組織建設的意見》（以下簡稱《意見》），必須搞清楚學什麼，怎樣學的問題。這涉及對學習型黨組織建設特色優勢，創新價值的認識與把握...