相關我的閱讀史的作文精選

在記憶的心扉中，兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。在我5歲時，爸爸媽媽給我買了兒童繪本，故事書。每天晚上睡前，我都要讓媽媽到我的房間來講睡前小故事。如果哪一天媽媽沒來講故事，...

我那永遠散發著陣陣松木清香的古董書架上，滿滿的放置著一本又一本的書，它們新舊不一，但都記錄著我的一段段閱讀史。那時的小人兒書，永遠都是我難以忘懷的記憶。那些已經有些殘缺不全的小人兒書上，印滿了一幅幅動人逼真的圖...

閱讀下面一段文言文，完成7---10題（9分，每小題3分）康保裔，河南洛陽人。祖志忠，討王都戰沒。父再遇，從太祖徵李筠，又死於兵。保裔在周屢立戰功，及再遇陣沒，詔以保裔代父職，從石守信破澤州，又從諸將破契丹於石嶺關，領登州刺史。尋知代...

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好，我是14號選手蔡宇歡，今天我演講的題目是閱讀中國史，拼搏中國夢。夢想是千里大堤一沙一石的凝聚，一點一滴的積累，才有前不見頭，後不見尾的壯麗；夢想是春蠶吐絲一縷縷的環繞，一絲絲的支援，才有破繭...

元史閱讀下面的文言文，完成4—7題。伯顏，蒙古八鄰部人,長於西域。至元初，旭烈兀遣入奏事，世祖見其貌偉，聽其言厲，曰：“非諸侯王臣也，其留事朕。”與謀國事，恆出廷臣右，世祖益賢之，敕以中書右丞相安童女弟妻之，曰“為伯顏婦，不慚爾...

閱讀下面的文言文，完成16—20題。（18分）（裴）仁基少驍武，便弓馬。平陳之役，以親衛從徵，先登陷陣，拜儀同，賜物千段。以本官領漢王諒府親信。諒反，仁基苦諫見囚。諒敗，超拜護軍。李密據洛口，帝令仁基為河南道討捕大使，據武牢拒密...

明史閱讀下面的文言文，完成後面題。嚴嵩，字惟中，分宜人。舉弘治十八年進士，改庶吉士，授編修。移疾歸，讀書鈐山十年，為詩古文辭，頗著清譽。還朝，久之進侍講，署南京翰林院事。召為國子祭酒。嘉靖七年曆禮部右侍郎，遷吏部左侍郎，進南...

宋史閱讀下面的文言文(文中三個“□”是為考查而設)，完成後面小題。楊時字中立，南劍①將樂人。幼穎異，能屬文。稍長，潛心經史。熙寧九年，中進士第。河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴...

(09年廣東卷)閱讀下面的文言文，完成5～9小題。李迪字復古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：公輔才也。舉進士第一，擢知制誥。真宗幸毫，為留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，發兵捕之，久...

閱讀下面的文言文，完成17—21題。（18分）于謙，字廷益，錢塘人。生七歲，有僧奇之曰：他日救時宰相也。舉永樂十九年進士。宣德初，授御史。奏對，音吐鴻暢，帝為傾聽。顧佐為都御史，待寮屬甚嚴，獨下謙，以為才勝己也。扈蹕樂安，高煦出...

（09年海南、寧夏卷）閱讀下面的文言文，完成4～7題。朱昭字彥明，府谷人。以效用進，累官秉義郎，浮湛班行，不自表異。宣和末，為震威城兵馬監押，攝知城事。金兵內侵，夏人乘虛盡取河外諸城鎮。震威距府州三百里，最為孤絕。昭率老幼嬰城，敵...

閱讀下面兩則材料，回答問題。（9分）（許衡）嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若。或問之，曰：非其有而取之，不可也。人曰：世亂，此無主。曰：梨無主，吾心獨無主乎？節選自《元史。許衡傳》（1）以不是自己的東西不能拿為主題寫...

明史閱讀下面的文言文，完成文後各題。孫燧，字德成，餘姚人。弘治六年進士。寧王宸濠有逆謀，結中官倖臣，日夜詗中朝事，幸有變。惡巡撫王哲不附己，毒之，得疾，逾年死。董傑代哲，僅八月亦死。自是，官其地者惴惴，以得去為幸。燧以才節著...

記得高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以說要想進步就要多讀書。我從小就喜歡閱讀，說起我的閱讀史，就要從幼兒園說起。那時我就愛聽故事，所以故事機就成了我的小夥伴，我每天都抱著它入睡，暢遊在故事的海洋中進入夢...

閱讀下面的文言文，完成4～7題。許楫，字公度，太原忻州人。幼從元裕學，年十五，以儒生中詞賦選，河東宣撫司又舉楫賢良方正孝廉。楫至京師，平章王文統命為中書省掾，以不任簿書辭，改知印。丞相安童、左丞許衡深器重之。一日，從省臣立殿...

明史閱讀下面的文言文，完成後面的題。翟鑾，字仲鳴，舉弘治十八年進士。嘉靖中，累遷禮部右侍郎。六年春，廷推閣臣。帝意在張孚敬，弗與。命再推，乃及鑾。中貴人多譽鑾者，帝遂逾次用之。楊一清以鑾望輕，請用吳一鵬、羅欽順。帝不許...

宋史閱讀下面的文言文，完成9~12題。賈黯，字直孺，鄧州穰人。擢進士第一，起家將作臨丞、通判襄州。還為祕書省著作佐郎、直集賢院，遷左正言、判三司開拆司。黯自以年少遭遇，備位諫官，果於言事。首論韓琦、富弼、范仲淹可大用。...

文言文閱讀包括4道小題。關於花雲的這段文字選自《明史·花雲傳》，篇幅約600餘字。從整體上看，這段人物傳記的材料屬於典範的文言文作品，故事性強，文字較為淺易，適合高中畢業生閱讀。閱讀下面的文言文，完成4~7題。花...

書猶藥也，善讀可醫愚。正如劉向所說，書是生活中必不可少的。書籍是人類進步的階梯，讀書，就像飢餓的人撲在麵包上。書，更是我們智慧的來源。我經常讀書，因此，我獲得了班級作文秀才班級作文進士的稱號。漸漸地，書離不開我，我也離...

（10年全國卷Ⅱ）三、（9分每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8~10題。康保裔，河南洛陽人。祖志忠，討王都戰沒。父再遇，從太祖徵李筠，又死於兵。保裔在周屢立戰功，及再遇陣沒，詔以保裔代父職，從石守信破澤州，又從諸將破契丹於石嶺關，領登...

歷史，是一本無窮無盡的書。而我們只是其中的一個微不足道的字眼。歷史記錄的是時間，是生命，是是我們先人智慧的結晶。當我們閱讀完歷史，已不知過了何年何月。當然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。中國...

溫暖的陽光撫摸著我的臉龐，我捧著一本歷史書。享受著冬日裡稀有的溫暖。我沉溺於這冬日的溫暖，似又沉醉於這歷史的醇香。夢迴千年的盛世華章，駐足於那輝煌的帝國，再次感受歷史的滄桑與永恆。閱讀那段歷史，閱讀太宗貞觀之治...

宋史張栻字敬夫，丞相浚子也。以蔭補官，闢宣撫司都督府書寫機宜文字，除直祕閣。栻時以少年，內贊密謀，外參庶務，其所綜畫，幕府諸人皆自以為不及也。間以軍事入奏，因進言曰：“陛下上念宗社之仇恥，下閔中原之塗炭，惕然於中，而思有以振...

山川瀉出飛流直下的瀑布觸動了河流的心靈；大地伸出招展在陽光下的枝葉觸動了天空的心靈；是你，《明朝那些事》，觸動了我的心靈，激發了我對歷史的熱愛。我的歷史夢來自閱讀，由《明朝那些事》開始。這是媽媽新給你買的書，《明朝...

閱讀下面的文言文，完成17—21題。（18分）楊繼盛字仲芳，容城人。嘉靖二十六年，登進士，授南京吏部主事，從尚書韓邦奇遊，覃思律呂之學，手製十二律，吹之，聲畢和，邦奇大喜，盡以所學授之。繼盛名益著，召改兵部員外郎。俺答①躪京師，鹹...