相關如果什麼就什麼仿寫的作文精選

篇一：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫宇宙的另一邊有一座一樣的城市，一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子裡有一個一樣的孩子。那個孩子是我麼？當我寫完作業時，他是不是剛剛在寫作業嗎？當我醒了過來，他會不會剛剛入睡呢？在...

篇一：如果沒有環境汙染作文曾經，天是那麼的藍；曾經，水是那麼的清；曾經，空氣是那麼的清新；曾經……曾經是多麼美好，現在是多麼令人痛惜！以前很多人覺得，金錢很重要，有了金錢可以做很多事情，所以人們拼命的賺錢；慢慢有人...

篇一：仿寫秋天的雨把什麼給了什麼秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把橙色給了南瓜，橙黃的南瓜像一個個車輪，轉呀轉呀，轉進了菜籃子裡。——劉雅靜篇二：仿寫秋天的雨把什麼給了什麼秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料...

用了正面描寫和側面描寫全文可分為三部分。第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的時間、地點、設施、道具，以及開演前的氣氛。這部分是下文記敘精彩表演的鋪墊。文章以京中有善口技者開篇，介紹口技表演者，是本文的一句總...

什麼是移就：移就修辭格在作品中經常出現，能收到以少勝多、含蘊深遠的表達效果。什麼是移就呢?在辭海解釋如下：甲乙兩項關聯，就把原來屬於形容甲事物的修飾語移屬乙事物，叫移就。唐鋮《修辭格》說：兩個觀念聯絡在一起時，一個...

又過了一個星期，週末回到家，母親已經在門口等著我了，看見她倚門而立的聲影，我有些感動，但很快便平靜下來，一如平常走到母親面前：媽，我回來了。母親接過書包，把我迎進屋，餐桌上早就擺好了飯菜。晚飯後，我在自己的房間正聽著音樂，母...

我叫林默，是一個靈能力者。何為靈能力？就是能夠與有生命的生物交流的能力。人就是這樣，他們總是把與自己不一樣的同類視為異類並加以疏遠。在他們眼中，我跟精神病一樣，是個跟動物交朋友的人。我喜歡和動物交朋友，原因就是動...

篇一：我多想去什麼看看，那裡有什麼，什麼什麼怎樣仿寫長對短彭博豪長對短，粗對細，高山對大海，黑暗對光明。篇二：我多想去什麼看看，那裡有什麼，什麼什麼怎樣仿寫放學，坐在食堂裡吃飯，偶爾看到一個家長為我同屆的孩子送飯，我看著她吃...

篇一：那天，如果我不迷茫王佳瑜誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。——摘自電影《誰的青春不迷茫》那天，如果我不迷茫，可能到現在都認識不到，我究竟想要自己的人生，過得怎麼樣。蒲公英——飄散課時完成，數學...

從閱讀到悅讀閱讀好似一個生硬的詞語，使人想到的，是捧著書，面無表情的看著。儘管腦海中的情感是多麼豐富，也只是閱讀。而悅讀呢？什麼叫悅，是快樂，美好，享受的含義。其意思也就是快樂地讀書。它，有著閱讀中沒有的享受的微笑，有著...

篇一：我畫了個什麼送給什麼仿寫我畫了個彩色的太陽，送給春天。綠油油的小苗已經長大了，美麗的小鳥在天上飛來飛去，可愛的毛毛蟲已經變成蝴蝶了。篇二：我畫了個什麼送給什麼仿寫我畫了個彩色的太陽，送給春天。五顏六色的花朵...

篇一：從幼稚到成長李悅航國小？啊……那是什麼時候的事兒啊？才幾個月以前嗎？現在回想，國小時光應該是學習生涯中最長最輕鬆的一段時間了吧。此時，我迎來了人生中的第二個學習階段——國中。在鏡子前看...

篇一：獨自看你傅可穎當月光沉在白雲中時，從狹小的縫隙中，透出了幾縷淡淡的幽光，照在你的身上。你孤零零的影子，在幽暗而潔白的月光下，顯得十分突兀，沒人保護，沒人欣賞。你醜陋，你孤僻，能體現你存在的，只有那乾枯瘦弱的影子。周邊...

篇一：如果我是一位發明家作者：曾凱輝不同的人都有不同的想法，有的人想當：醫生、警察、演員……但是我想當一名發明家，我想幫助有困難的人，造一些機器人幫他們移除困難，我要當一名偉大的發明家。如果我是一名發明...

篇一：提起什麼就會想起什麼仿寫杜睿成提起故鄉，就想起三國紛爭乃兵家必爭之地，就想起外交貿易乃商行必經之路，就想起改革開放乃器械生產之地。張飛路過，帶走了牛肉，張騫路過，借來了絲綢。我的家鄉雖然落後，歷史文化卻長久。民...

如果槍會說話我，有著烏黑的身材，有著精準的眼睛，這就是我，我是一把槍。我為我的槍身而驕傲，為我的準心而自豪。可是有一天，硝煙瀰漫在了地球，空中的鳥兒再也不能自由飛翔，人們哭著喊著跑上了街頭。這時，一隻粗大有力的手抓住了...

餐桌前，碗碟碎地，母子對峙。不知天高地厚的輕狂少年，面紅耳赤地宣洩情緒，已把自己變作焚灼的火藥，火星四射，連最後一分理智也燃燒殆盡。屋裡的氣氛，焦灼到令人窒息。孩子，給媽點面子，媽做了一中午……母親心裡似乎...

又是一個悽迷的夜晚，我依舊伏在桌上，橘黃燈下。我驀地感覺好迷惘。寂寞對望的靈魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼寶貝的文字總讓人感覺蒼白又迷離，我很孤獨嗎？我沒有答案，或許不是所有的問題都有答案。我這樣想。當希望...

成長的路上，智慧，給了我們更大的優勢；責任，給了我們更好的磨練；可誠信，給予我們的是更多的信任與朋友。誠信，書寫的是美好的生活。那是一個陽光明媚的上午，我和朋友來到圖書館，想休閒地看看書以舒緩一下疲勞的學習。我在書海中...

篇一：什麼的什麼是誰的家仿寫一年級金茹菓天空是彩虹的家大海是鯨魚的家陸地是植物的家沙漠是駱駝的家我們是地球的孩子地球是我們的家篇二：什麼的什麼是誰的家仿寫一年級張俊宸天空是鳥兒的家，黑夜是星星的家，月宮是嫦娥...

篇一：仿寫什麼是什麼的家馮鈺婷藍天是白雲的家，森林是動物的家，竹林是熊貓的家，草原是牛羊的家，河流是魚兒的家，祖國是我們的家，人人都要愛護她。篇二：仿寫什麼是什麼的家蘭巨集宇大海是鯊魚的家，土地是螞蟻的家。天空是烏雲的家...

篇一：如果我是一條魚劉依霏蔚藍的大海中，我游來游去，在海草中穿來穿去，我和小夥伴們和諧相處，互相幫助，我就是一條自由自在的小魚！有一天，我正和小夥伴們玩捉迷藏，我用各種巧妙的辦法找到了他們，小夥伴們不服氣，有的垂頭喪氣地說...

篇一：什麼是什麼的家仿寫一年級金佳瑩書包是書本的家，鉛筆盒是鉛筆的家，夜空是星星的家，草原是馬兒的家，我是爸爸媽媽的寶貝，我有一個幸福的家。篇二：什麼是什麼的家仿寫一年級吳宣融泥土是蚯蚓的家，黑洞是蝙蝠的家。大地是小...

篇一：假如我是什麼仿寫假如我是一張紙朱慧假如我是一張紙我也應該用單薄的身體記錄：這字裡行間流露出的溫暖這纖維之上承載的真情或者這隱藏於面具之下的謬誤但我一直記得那混沌中閃耀著的真理的光芒即使我是千萬中不起...

——你在那呼嚕震天沉睡的美夢香甜我在這木然發呆煩憂的心亂如柴——這多事與願相違說誤會，說信任如何去衡量，如何去化解傷離話縈繞，撫頭捶心墜——念那甜蜜與波折莫置氣，莫分離整腔的濁雜...