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我是一個小結核病毒，和爸爸媽媽一起被包在一張衛生紙中整整一天了。我們很想出去，可是這張紙對我們來說，就像銅牆鐵壁一樣。哎，真懷念以前的時候啊！想當年，我們家族可是橫行天下。人們是核色變——要是患了癆病，那...

《核舟記》教學要點：1、學習本文從總到分、從分到總，按照事物各部分的空間位置和人、物的主次，突出重點，作具體細緻的描述說明的寫作方法。2、理解課文的一些句子中數詞直接修飾名詞的詞序特點，瞭解文章語言的準確、簡明。...

那是國小三年級暑假的一天，一個念頭突然在我的心裡萌發了：向爸爸媽媽證明我長大了。如何證明呢？做點兒家務活？不行，5歲小孩也能做。經過再三考慮，我決定一個人乘車去媽媽單位，因為爸爸常說：你還小，一個人去不了。我決定去一趟，...

我愛吃核桃，也吃過不同的核桃，它們各自不同，有的水靈靈，有的乾巴巴。...

此人乃核桃幫幫主，在班上乃是一代風流人物，他的威名令人聞風喪膽。今天，我將給大家講一講核桃將的故事。那扣人心絃的下課鈴悄悄而來，經過一場苦戰之後，核桃將滿載而歸，正準備去領取戰利品時，不料，王主帥用飛鴿傳信(QQ）呼喚核...

一學年來，本人熱愛本職工作，盡職盡責完成全部教學任務。國三畢業班的教學工作繁忙而繁瑣，卻讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培...

美國：1945年首次核試驗成功。核試驗次數超過1030次。擁有約1。2萬枚核彈頭。導彈射程達13035公里。俄羅斯：1949年首次核試驗成功。核試驗次數超過715次。擁有約2。8萬枚核彈頭，其中約1。8萬枚將被拆除。導彈射程達10943...

早年間，在山腳下的一個莊裡，有一家人家，只是兩口子過日子，成天價盼個小孩，兩口子都說：俺哪怕有棗核那麼大個孩子也好啊！說了這個話，過了不多日子，生了一個小孩，無巧不成故事，正好像棗核那麼點，兩口子歡喜的了不得，給孩子起了個名叫...

2014年10月1日星期三晴今天是國慶節，我和奶奶一起去逛新港菜場，街上人山人海，有賣衣服的，賣花草樹木的我看到一個核桃攤，上面堆滿了核桃，便走過去看，核桃每斤25元，我想：這麼便宜的核桃，在菜場裡副食品店要賣30元一斤呢！於是，我就...

是今天了。袁琅走進了教室。他坐到了座位上，前排的女生轉過頭來和他說話。袁琅脣角微微上揚，大腦迅速分析著她的話，然後回了她一句話。女生笑了笑，轉過了身。大腦開始高速運轉，通過分析面部微表情，她應該是真的笑了。這項特...

核桃大概是家喻戶曉的吧，核桃，又稱胡桃，為胡桃一類的植物，核桃圓圓的，輕輕一碰，它就會滾來滾去象個小球一樣。它的個兒和雞蛋一樣大小，它的外殼顏色是棕色，硬硬的殼象盔甲，盔甲裡就有果肉。去掉殼，裡面有潔白的果肉，核桃象人的大...

篇一：特崗教師年度考核個人總結簡短時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面...

有棵核桃樹生在路旁，結了很多核桃，路過的人們都用石頭去打樹上的果實。核桃樹暗自嘆息，自言自語：我真倒黴，每年我給人們帶來了果實卻為自己招來許多侮辱與苦惱。這是說那些因自己行善而吃苦的人們。...

[中國]早年間，在山腳下的一個莊裡，有一家人家，只是兩口子過日子，成天價盼個小孩，兩口子都說：“俺哪怕有棗核那麼大個孩子也好啊!”說了這個話，過了不多日子，生了一個小孩，無巧不成故事，正好像棗核那麼點，兩口子歡喜的了不得，給孩...

《核舟記》是由明末作家魏學m"撰寫的一篇文章，由清代學者張潮編選到《虞初新志》，《核舟記》生動地描述了一件精巧絕倫的微雕工藝品。文章描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工藝的高超境界，我國古代勞動人民的智慧。本文...

從前有一對老夫婦，沒有小孩，孤零零地很可憐。有一天，老太太去打棗，對著棗樹自言自語地說：“我要是有個象棗核那麼大的小孩也好呀！”不久，老太太果真生下了一個棗核那麼大的小孩，別看他人小，心卻可靈了，生下來就會說話腦子可聰明...

女主人端出一盤水果來招待客人。客人對女主人說：“好客的主人，這種水果我確實吃不慣。坦白地說，要我講什麼果實好的話，我最喜歡吃的是核桃。核桃的味道真是好極了，就算最好吃的蘋果，也不如它好吃。”女主人的寵物小貓，當時正...

原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者，為艙，{叟窀倉?Ｅ鑰?〈埃?笥腋魎模?舶鬆取Ｆ舸岸?郟?窶趕...

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以...

核桃鼠出生後，像一隻圓圓的核桃。小夥伴們都不願意和他一起玩。一隻老鼠說：你不算老鼠。另一隻老鼠說：你跟核桃一塊玩吧。核桃鼠好傷心喲，只好一個人玩。有一天，核桃鼠在路上滾動的時候，被袋鼠媽媽看見。袋鼠媽媽說：啥，一個會...

《核舟記》所描述的是一件精美的藝術品，無疑，對作品的深入理解是文章成功的基礎。核舟的靈怪表現在什麼地方呢?它在微小的物體上因勢象形地雕刻出眾多的人和物，刀法精細，佈局巧妙，人物情態生動逼真，固然足以證明其靈怪，但這...

新年到了，鞭炮聲更多了，許多紅燈籠，掛在商店門口；超市裡的人更多了；火車站裡人越來越多了，他們都在迎新年！媽媽說：“今天奶奶要到我們家來，你看，我手上有一袋核桃，快把它們用小錘子敲開來。”我說：“超市裡有人工的核桃肉，幹嗎還要...

媽媽給我買了四個桃子，我吃了兩個，給爸爸媽媽留了兩個。他們捨不得吃，非叫我吃，我就吃了。剩了一個桃核，我已經把它埋在地裡，以後它就能成為一棵桃樹。我們就可以賣桃子給別人吃，賺來一些錢。最好賣得便宜一點，那樣就有很多人...

有一天，水果店的老闆和太太在聊天，太太看著店裡的水果，慢吞吞地說：雖然水果很好吃，可是要我說啊，樹上結的果實中，最好吃的還是核桃!哈哈，老闆笑著說，我也愛吃核桃．核桃的味道太好！小描在一旁聽見這些話．心想：原來最好吃的是核桃啊，...

九月一號開始上的這門課，到今天差不多正好兩個月，時間雖短，但通過這兩個月的學習，深刻的體會到了自己的知識有界、能力有限，需要學習的，還很多很多。世界之大，知識的海洋猶如浩瀚的宇宙，無邊無際，僅有一顆小小的心靈，竟有一種欲...