篇一：心目中的好老師作文400字
從幼兒園到現在有許多老師教過我，但留給我印象最深的還是黃崗教育的劉老師，因為在我心目中她是那麼的美麗、溫柔，是我心目中的好老師。
有一次她給我們上作文課，要求我們寫一件有趣的事情，題目自擬。老師一邊說一邊大步流星的走下講臺，我也順著老師的目光望去，原來是我的同桌睡著了。我連忙抓住他的胳膊使勁搖，可是他無動於衷。我想：這次你可慘了！我以為老師要打他，卻出乎我的預料，老師來到他身邊，只是輕輕摸摸他的額頭，自言自語道：“沒發燒”。隨後搖了一下桌子，他沒醒。老師又輕輕晃晃他的身子，他還是沒醒，我們全班都笑了。這時有個同學說，打他一下，我想：老師一定會用手中的書打他一下，可是，我又錯了，老師沒有。只見老師從衣袋裡掏出手機，開啟輕音樂，放他耳邊，隨後他醒了，睜開朦朧的雙眼帶著睡意問：“下課了嗎？”全班同學鬨堂大笑。這時，老師問他“昨晚幾點睡的？”“十一點。”“睡的太晚了，九點半之前必須睡覺！下不為例！”老師嚴厲地說。然後，老師面向大家“你們看，這是不是一件有趣的事呢？”又轉向我同桌：“可別說，你的睡功可真了不敵！”同桌的臉紅了。
從這件小事中我看出了劉老師真是一位溫柔的疼愛學生的好老師。
篇二：心目中的好老師作文400字
田宇欣
在我從一年級這國小生到現在的五年級，遇到過許多的老師，每個老師的風格與性格都不同。但身上承擔的任務都一樣，擁有著教書育人的使命！
而這次，我要寫我剛認識沒多久的班主任劉老師。或許，你會有疑問為什麼要寫僅僅只認識了一個星期的老師？而不寫我其他年級的老師呢？雖然只認識了一個星期，可我總認為他是一個特別負責任的老師。哦，不對，不是認為，而是認定就是一位負責的老師。不是說其他老師不負責任，而是這個老師，正是我心目中的老師！
她在我心目中是嚴格的，寬容的，關心我們，擁有著豐富知識，並能將知識傳給我們的老師。嚴格是指讓我們工整完成作業，上課認真聽講。寬容是儘管我們回答問題沒答對，也不會生氣，而是多講幾遍，讓我們牢牢記住。作業也不多，前提是要完成作業，對自己負責。每次聽老師講課，都能聽出老師很認真的想講著，冒著汗也在講著，看老師辛苦的樣子，我就會認真聽著，不辜負她辛苦講的課。這就是我心目中的老師！
每位老師都很辛苦，不光只有我的老師，只要是心美為了學生著想的老師，在我心中都是最好的老師！
篇三：心目中的好老師作文400字
我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下長著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過節的時候，她都會精心地編一支優美的舞蹈。李老師不僅會給我們編節目，她還會熱心地給別的班學生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來的節目都會得獎。
李老師不光喜歡跳舞，她還對我們每個同學都很負責任。那天，有一位同學上課時有一道題不會，下課後，她急忙給那位同學再次講解，直到他聽懂為止。如果有同學下課時不小心摔倒了，李老師就會給那位同學輕輕地揉一揉那個碰疼的地方，還不停地問同學：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點兒。”那位同學就會說：“謝謝老師的關心，我已經好多了”。
李老師有時很嚴格。如果哪位同學上課不認真聽講，她就會下課讓那位同學蹲馬步，而她就會在一旁批評那位同學。
這就是我們班的那位時而和藹可親，時而嚴厲的好老師。她把所有的關心和愛都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。
篇四：心目中的好老師作文400字
鮑梓睿
我們每一個同學心中都有一位可愛的老師吧！今天我來介紹一下我心目中的老師，這位老師把我們從一年級帶到了五年級，沒錯，她就是我們可愛的蔣老師。
蔣老師長得很漂亮，是我們的英語老師，同時也是我們的班主任。她喜歡穿花裙子，會說一口標準且流利的英語。還喜歡聽音樂，她不光會教英語，而且還會教自然等很多門課程哦！她很喜歡和我們聊天，還會跟我們一起玩遊戲呢。
上學期，因為疫情的原因，週三下午的萬花筒和快樂運動不能出去上課，所以每次週三下午我們都在教室裡上自習課。由蔣老師監督我們，當她覺得我們無聊時，就會問我們喜歡聽什麼音樂，然後用手機放給我們聽。甚至還讓我們在不吵到其他班級的情況下讓我們出去跳繩、踢毽子。從此以後，每天早上和放學，蔣老師都會放音樂和故事給我們聽。
讓我記憶最深刻的事，是在二年級下學期我的頭被同學不小心撞破了。蔣老師開車帶著我去了醫院，連下午的課都放棄上了，就陪著我在醫院待了一下午，直到我媽媽來到醫院。她的關心讓我在疼痛中感覺沒那麼害怕。她是一位有責任心和愛心的老師。
這就是我心目中的老師，一位在學習上對我們嚴厲，生活上對我們關心的老師，我愛我的蔣老師！
篇五：心目中的好老師作文400字
劉爍
時光飛逝如電，轉眼間，我就從一個一年級的小屁孩成了一個五年級的大孩子了，這中間有痛苦，有傷心，有快樂，有開心，我痛苦的時候是因為作業寫不完，傷心的時候是因為老師批評，我快樂的時候是因為老師佈置的作業少，開心的是候是老師表揚我，有些老師使我銘記在心中，有些老師則久遠遺忘在腦海裡，今天，我就跟大家講講讓我一直銘記在心的老師——郭老師。
郭銀是我們四年級的英語老師，她有時候很幽默，有時候很嚴肅，幽默時像一個小丑演員，嚴肅時像巴迪老師。上課時，她總逗我們發笑，使我們更注意聽她講課，假如有人走神了，老師會把筆對準那人的鼻尖扔去，老師扔出去的粉筆像導彈一樣扔的特別準，被老師的粉筆打中後，那個人立刻像吃了興奮劑一樣，老師指哪，他看到哪。
有天，我去跟數學老師送作業，中間路過了英語辦公室，偶爾發現了我的英語老師，老師正在批改我們的作業，我看到了她疲憊的雙眼，還看到了她額頭上的汗。
這就是我心中的好老師一郭銀。
篇六：心目中的好老師作文400字
薛蕊琪
每個人都有自己心目中的好老師，而我心目中的好老師則是我們班的班主任——王老師。
王老師有一頭齊耳短髮，白皙的臉上經常掛著一抹慈祥的微笑，炯炯有神的眼睛使王老師顯得更加親切。
王老師和藹可親，把我們班級的所有同學都當成了自己的孩子。有一次，在語文課上，王老師正在批作業，我們在自習，一切都是那麼和諧的場面。突然，王老師皺起了眉頭，神情也變得嚴肅起來。作業發下來了，我緊張地翻開一看，啊！本子上有幾個大紅叉，這可從來沒有過！此時，我的心中像懷揣著一隻小兔子，只聽見撲通撲通的聲音。糟了，肯定會被老師點名批評的！雖然我有一萬個不情願，不想老師開始講解，但是這怎麼可能呢？我慢慢閉上眼睛，等待被老師批評。但就在這時，我的耳邊響起了王老師和風細雨般的聲音：“雖然這次作業有同學做得不是很好，但我就不追究了，第一題……”我睜開眼，看到王老師向我投來一個意味深長的微笑，我也感激地笑了。
這就是我心目中的好老師——和藹可親的王老師。
篇七：心目中的好老師作文400字
五（3）班張育溪
我相信每一個同學心裡都有一個“好老師”，沒錯我心裡也有一個好老師她是——劉老師。
或許有人會問我，劉老師是誰？她是一名非常優秀的語文老師。在我的記憶中，她長著一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。顯得劉老師十分有趣、美麗。
劉老師是一名非常負責任的老師。上課時她會像一隻勤勞的小蜜蜂在講臺上走來走去。下課時，她還會整理下一節課的學習資料，或者與同學們互動聊天，因此同學們都很喜歡上她的課。在“我們”心中，劉老師不是一名老師。而是一名可藹可親的“媽媽”。
劉老師不僅非常負責任，還非常關愛我們。只要有人上課生病，劉老師就會非常負責任的第一時間給他（她）的家長打電話或者是體貼地安撫他（她）。
劉老師不僅是一名老師，更是我們學習路上的一盞盞檯燈。更是成功道路上的一枚盾牌。
尊敬的劉老師，請您放心，我一定會用更加優異的成績來報答您的關愛和負責任。
篇八：心目中的好老師作文400字
我心目中的好老師年過四十，有一雙大眼睛，性格比較溫柔。她，就是我的語文老師。
語文老師說話很溫柔從沒打罵過學生。記得有一天，我們正在上語文課。結果一名學生竟然上課睡覺，正好被語文老師發現了。語文老師先看了他一幾眼，接著向他走去，緩緩地舉起了手，我們本以為語文老師會狠狠地打他，結果語文老師只是輕輕地拍了拍他，然後和藹地說：“現在在上課，不能睡覺。”同學緩緩睜開了眼，當看到語文老師在身邊時，同學立刻精神了，慌忙地說：“老，老師，對不起，我不應該上課睡覺的。”接著害怕地抱著頭。語文老師不但沒有打他，反而語氣溫柔地說：“沒事的，你沒睡熟就是好事了。還有，為什麼上課睡覺呢？是昨晚沒睡好嗎？”這個同學愧疚地說：“嗯，昨晚我熬夜玩手機了。”老師摸了摸他的頭，語重心長地說：“玩手機可以，但是一定要適量。你看，熬夜玩手機既傷了身體又學不到知識，沒有好處啊！現在是你們一生的黃金時期，可不能耽誤了！”說罷，語文老師便轉身繼續上課，那位同學以後也沒再上課睡覺。
這就是我的溫柔的語文老師，也是我心目中的好老師！
篇九：心目中的好老師作文400字
她是一位敬業、勤懇的好老師。她是我們的語文老師——黃老師。
黃老師能及時地處理班裡發生的突發事件。上學期，我們班裡有幾個人高馬大的“調皮鬼”當了暴露狂，黃老師知道後，及時又巧妙地教育了他們，他們一個個幾乎嚇得“屁滾尿流、抱頭鼠竄”，從此，班上沒人敢再故作非為，班裡也變得風平浪靜。
黃老師能適當地佈置家庭作業。最近，班裡的大多數人像裝了彈簧腳一樣，成績像踩著一節節功課——芝麻開花節節高，一個個突飛猛進，大家都受到老師的優待，家庭作業也隨著減少，大家也學得很開心。
黃老師很有智慧。她從去年開始，便在我們班裡開展“爭星”活動。凡是在課堂上能積極回答問題，並且有自己獨特見解的，就可以獎勵一顆星，攢十顆星就可以換一次不用寫作業。這“爭星”活動大大地激起了同學們的學習興趣，課堂上，大家踴躍地舉手發言，老師提出的問題，同學們一個個迎刃而解，老師也笑得合不攏嘴。原來那些膽子小的同學也變得自信了，大家紛紛舉手問題，課堂氣氛更活躍了。黃老師還經常弄智力遊戲給我們做，大家為了獲勝，答案一個賽一個好。
這就是我心目中的好老師，我真心喜歡她。
篇十：心目中的好老師作文400字
我心目中的好老師是我的班主任秦老師。
秦老師是中等身材，有一頭烏黑的短髮。黑黑的眉毛下面，一雙炯炯有神的眼睛裡流露出嚴肅的神情。紅潤的嘴巴總是緊閉著。
秦老師是一位全能老師。她不僅會打羽毛球，打籃球，踢足球，還會地理知識，歷史知識，簡直就是上知天文，下知地理。有一次上課，老師居然給我們講起地理知識來，讓我好想說：”老師，您是語文老師還是地理老師呀？”秦老師，有時候還利用課餘時間給我們講一些歷史故事，同學們一個個都聽得津津有味的。聽了老師的故事，讓我突然覺得自己的知識量真是太少了，我決定要多讀課外書，多積累課外知識，讓自己的知識更淵博。
秦老師，還是一位嚴格的老師。要求我們不能在班級內打鬧，不能在班級內大聲喧譁，讓我們一聽到上課鈴就安靜的坐在座位上，上課的時候就更不能竊竊私語了。我明白老師這麼做是為了防止我們摔著了，碰著了。一個好的課堂紀律更能讓我們專心的聽講。
秦老師帶領我們在知識的海洋中遨遊，讓我們學會更多的知識，明白更多的道理。這就是我心目中的好老師——秦老師。