說起我的班主任陳老師，她可是有“特異功能”的，那就是她有一雙“火眼金睛”。為什麼這麼說呢？因為這雙眼睛批改起作業來那真叫一絲不苟，再細微的差錯都無法隱藏；因為這雙眼睛明察秋毫，每次班級裡發生的事情，陳老師不出10分鐘就能把來龍去脈查得一清二楚；還因為這雙眼睛公正無私，對我們每一個同學都一視同仁，充滿理解和關愛。
陳老師不僅是班主任，還是我們的語文老師。陳老師的仔細那可是出了名的，我們的語文作業，那是一點都不能含糊，尤其是寫字，哪怕一個勾，一個小點，一個草字頭，寫歪了或是不清楚，陳老師都會用紅筆圈出來，讓我們訂正。更不可思議的是，過了很久，他還能記得我們哪裡寫錯過。
有一次，我寫了3張作業，其中有一個“朦朧”的“朦”字少寫了一短橫，立刻就被陳老師的“火眼金睛”發現了，她及時地幫助我改正了錯誤。經過這件事，我以後寫作業時更加認真了。
還記得有一次我在下課的時候不小心打到了一個女同學的頭，我給她道過歉了，還是被她告到了陳老師那裡，我心裡頓時充滿了委屈，做好了被老師批評的準備。下課後，老師直接把我叫到辦公室去了解情況，在我向老師講述的過程中，她一直用溫柔的目光看著我，認真地聽我說。最後老師對我說道：“以我對你的瞭解，和剛才你的描述，我相信你不是故意的，但以後要注意不要整天毛手毛腳的，對女孩子道歉要真誠。”聽完這番話，我頓時喜出望外，一點委屈都沒有了。我真喜歡陳老師這雙洞察入微的“火眼金睛”和那滿含信任的眼神。
這就是我們的班主任——陳老師，她的“火眼金睛”幫助我們及時改正錯誤、改掉缺點，也讓我們看到了她的認真、細緻和一顆愛我們的心，使我們受益匪淺。