每到數學課，我們班的教室裡，都會傳出爽朗的笑聲。生動有趣的數學課，讓我們上得特別開心。那是因為我們班有一位“遊戲發明家”，她就是我們的數學老師——張老師。
張老師40多歲，個子不高，梳著短髮。一張方正的國字臉，戴著一副黑色眼鏡，鏡片後面露出慈祥的目光。張老師性格很溫柔，總是笑呵呵的，從不呵斥學生，最最生氣的時候，也就是拍一下桌子，瞬間又笑了。如果批評哪個犯錯誤的同學，也是和風細雨，從不大吼大叫。
至於“遊戲發明家”這個稱號，還要從四年級的一節數學課說起。那天，老師正在講關於量角儀的知識，可同學們覺得很枯燥，都打不起精神來。老師見狀，連忙使出一技能：“回答之術”。只見老師在黑板上寫了幾道題，並說：“哪位同學上來回答一下問題？”剛說完，一些成績好的同學舉起了手，可還有一部分同學沒有舉手。於是，張老師又放出了二技能：“獎賞之術”。老師又出了幾道題，並說：“誰能全部答對，就獎賞一塊橡皮！”可還是沒幾個人舉手。
最後，老師只能放出大招：“遊戲之術”。只見張老師在黑板上畫了幾個點，並說：“今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲分為兩組。一組在點上隨機延伸出兩條直線，二組量出兩條直線組成的角的度數。如果二組在一分鐘內答出了答案，那麼就算二組贏。反之，則算一組贏。”此話一出，全班同學立刻精神起來，爭先恐後地舉起了手。很快，看似枯燥的量角儀的知識順利解決了。
從此，張老師每節數學課都會出一個有關數學的遊戲，也就有了“遊戲發明家”之稱。有這樣一位數學老師，我們太幸福啦！