什麼是漫畫？漫畫通常以誇張的形式出現在我們的眼前，相信大家也都非常喜歡漫畫，如果以漫畫寫老師，一定會讓老師全新的面貌出現在大家眼前的，那麼接下來就讓我介紹一下我的數學老師吧！
一雙炯炯有神的大眼和一張笑裡藏刀的臉她還有一個記憶力超群的大腦和一雙大手，這些特點組成了我的數學老師——王老師。
先讓我講一講王老師的一個“特技”吧！我的王老師他會透視眼，不僅能看透我們在幹什麼，還能猜透我們心裡在想什麼，就比如說有一次我在課堂上走神，心都飄到十萬八千里去了，但是王老師立刻就給我拽了回來，我就不知道她是怎麼看透我的？
王老師在我們的其他方面也要求嚴格。如果我們在做題的時候，沒有畫線，王老師就會嚴厲的批評我們。如果我們昨天的作業忘了簽字，或者作業忘了改錯，王老師就會立刻使用她的“利器”，都用不著想，一猜就知道這個同學將會面臨“酷刑”了。
這就是我們數學老師，王老師，雖然他很嚴格，但是她教的很好，是一個值得我們尊敬的好老師，所以我們非常愛戴她。那麼你們的老師是什麼樣的？你們也來介紹一下你們的老師吧！
篇二：漫畫我的數學老師作文400字
她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的數學老師——掃描器王老師。
我們的數學老師長著一張嚴格的臉，歲月的蒼老蓋不住鋒利的眼神，彷彿一眼能瞪死一頭大象，真是天生“嚴厲”。
要說她的特點，那可數不勝數。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。
記得有一次，她正在給我們上數學課，一個同學在抽屜裡玩紙，老師把目光停在了他身上，衝到他身旁，提高嗓門道：“把你手中的紙拿出來。”他搖搖頭，“掃描器”那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，那個同學就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往他的抽屜裡一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準的“掃描器”。
還有一次，我們正在考試，老師就正低著頭改作業。不知是什麼時候，小A偷瞄了一眼小B的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小A，不要偷看哦！”小A馬上低頭假裝在認真考試，可眼睛還在偷瞄。老師那雙火眼金睛早就看到了，她拿起手中“槍管”，精準命中！瞧，“掃描器”掃描的速度也太快了吧！從那以後，同學們再也不敢偷看了。
我喜歡這個精準的“掃描器”，正是因為她的負責，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學習習慣更加的完善。
篇三：漫畫我的數學老師作文400字
我的數學老師很有意思。她每天的衣服都是一樣的，只有一兩天是不一樣的。同學們都感嘆道她的衣服太少了嗎？但是她最大的特色不止如此。
數學老師有秒變功能的效果。那天在走廊裡聽到咚咚咚的聲音，好像是穿著運動鞋的數學老師來了。他大大的眼睛。嘴脣緊緊的閉著。盡顯出一種不悅的表情。一進門數學老師拍了拍講桌，你們昨天作業是怎麼做的？數學老師很嚴格，不讓我們，亂做作業。如果你做了，這就是下場。
一陣光傳了過來，原來是數學老師的火眼金睛。瞬間掃射180度無死角掃描。把同學的抽屜看得一清二楚，而且有一個同學上課在玩東西，數學老師說讓他把抽屜裡的書拿過來。那個同學慢慢的抽出他的東西，慢慢的移到動到臺上，把東西放到講臺上回去了。數學老師發完火先換了一口氣，然後換到播音訊道上，比如說同學們你今天講第1課時。小數的乘法。
數學老師雖然是現在開始教我，但是我也很喜歡他。她雖然沒有我想的那麼溫柔，但是太嚴格就是對我們的好。