一、參考的詞語
循循善誘/苦口婆心/平易近人/嘔心瀝血/言傳身教/辛勤耕耘/桃李滿天下/舉止文雅/兢兢業業/老練沉著/知識淵博/溫和/和藹可親/炯炯有神
二、參考的句子
1.老師講課的聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我的心田。
2.同學們完全被她的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。
3.她年輕精幹，對同學熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
4.她的這些話，就像一根火柴，點燃了我心中的希望。
5.老師講的這些話多有勁呀，每一句話都像小錘一樣敲打在我的心上。
6.他中等身材，微黑的臉膛，顯得很健壯，一雙不大不小的眼睛，總是露出溫和的目光。
7.新來的班主任是位女教師，臉上露著微笑，說話總是細聲細氣的，右嘴角有一粒黑痣。
8.她中等身材，稍微有些發胖，眼睛總是那麼炯炯有神，也許是過於疲勞的緣故吧，使得她本來就有些發黃的頭髮上增添了幾根銀絲。
9.王老師白淨的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那麼整潔得體。
10.年輕的女教師姓趙，細高個兒，白淨的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細聲細氣的，像是在哄孩子。
11.門口出現了一位身穿藍色中山裝的中年男子，只見他兩鬢略帶銀絲，面龐上有淡淡的皺紋，然而目光炯炯，顯得很有精神。
12.吳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。
三、參考段落
1.您在這短暫的說話間歇，眼光向整個教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那，多少同學異樣的目光掃向了我。我的同桌，那個調皮鬼還“嘿嘿”笑了兩下。我的心沉下去了，我的頭垂下來了。
（小作者很會寫文章，最後一句話寫得形象生動，讓人一看就知道“我”當時心裡不好受了。）
2.有一次，放了晚學，外面下著滂沱大雨，窗戶被豆大的雨點打得“噼噼啪啪”地響，同學們都有傘，他們打著傘回去了，只有我一個人站在教室門前的走廊裡。此時，風更猛烈地怒吼著，鉛色的陰雲又一次佈滿了天空，彷彿要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。我害怕了，身子也覺得冷了起來，我哭了。哭聲驚動了正打著傘回家的馬老師，她走了過來，溫和地問：“海平，你怎麼了，為什麼哭呀？”我回答說：“馬老師，天下著大雨，我不敢回家。”馬老師說：“來，我送你回家。”於是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門。
（這裡的景物描寫寫得很好，這樣就突出了我的著急，突出了老師對我的關心。）
3.劉老師站立在那裡，一動也不動，他的身影像一棵大樹，又像一座塔。我們都敬畏地站在一邊，一句話也不敢說。只聽見頭頂上的樹葉發出沙沙的響聲，好像在說：“你們是多麼胡塗啊！”
（用了兩個比喻寫出劉老師的沉默不語的樣子，使人難忘。沙沙的葉聲也烘托了我們內心的害怕和愧疚。）
