導語：大學入學測驗即將來臨，本站小編整理了大學入學測驗一模/二模作文，希望能幫到各位備考學子，也祝大家在2015年的大學入學測驗中取得優異的成績。
雅斯貝爾斯在《時代的精神狀況》中提到：“幾代人的精神風貌不斷地降低水準，其結局就是外在炫示代替真實的存在，喋喋不休的喧嚷代替了真正的知識傳播。”因此面對同一項活動，不同的人總有不同表現，這是時代對每個人的對映。
站在同一項活動面前，有人領導、有人跟隨、有人旁觀、有人置疑，但至少他們都予以關注。我卻以為，作為時代的一份子，我們不能只擁有關注的眼光，更要有深入參與的精神。
其實，不同的人的不同做法折射了每個人不同的能力。領導者有洞察天下、運籌帷幄的能力，參與者有用心關注、貢獻力量的精神，而批評者也有置疑反對的權利。正如早前推出的中國霧霾調查《穹頂之下》，柴靜用其對環境問題的高度關注與極好的口才和實踐能力成為領導者，呼籲全民投身環保建設活動；而廣大中國民眾也用自己的雙眼和手中的相機為中國築起環保之牆。當中自然也不乏批評的聲音，甚至有人惡語攻擊柴靜。每個人都在關注，每個人都憑藉自己的能力參與到活動當中。
不可否認的是，活動本身的一些限制也阻礙了人們的參與，人們的不同做法，是對死氣沉沉的規定指令的控訴，是對公平公開的渴望與期待。縱使我們有高漲的參與熱情，但面對嚴格無情的體制機制，我們的聲音又有何大用？最終這些事實也只會成為劉瑜筆下那“房間裡的大象”罷了。19世紀，面對西方列強的殖民掠奪與殖民擴張，清政府屈膝投降，壓制國人抵抗情緒，甚至開門揖盜，聯合外賊扼殺太平天國運動，義和團運動最終也被嚴厲鎮壓。因此我們需要開放需要公平，需要不僅是關注的參與機會！
也許我們無法改變如今的時代軌跡，但我們可以努力貢獻出自己的力量，參與到活動中，不僅僅成為旁觀者。詹妮特·溫特森在《守望燈塔》中寫到：“沒有什麼能被忘記，也沒有什麼會失去。”時代會記住我們的參與：我們不能忘記奔赴西非參與病毒抗爭的埃博拉戰士；我們不能忘記參與與“伊斯蘭國”的血戰而逝去的每一個生命；我們不能忘記參與馬航艘救行動中的每一滴汗水和淚水……唯有參與，才能懂得活動帶來的歡笑與感動；唯有參與，方能改變！
簡貞在《眼中人》中說：“舊與新、往昔與現在，並不是敵對關係，它們在時光行程中相互辨認，以美為最後依歸。”我們雖已無法收回昔日冰冷的旁觀目光，但如今我們應成為時代的參與者，用手中的參與權，扞衛這個世界。