導語：大學入學測驗即將來臨，本站小編整理了大學入學測驗一模/二模作文，希望能幫到各位備考學子，也祝大家在2015年的大學入學測驗中取得優異的成績。
班委開會時，她又站在了班委們圍的半圓的邊緣。
班長站在圓弧的中央侃侃而談，內容似乎是關於即將到來的運動會。他接連丟擲了好些個問題，關於入場式的隊形，班服的訂做，好像還有別的什麼——
她靜靜地站在邊上發呆，不知道該做些什麼好。
體育委員大聲地就著班長提出的問題發表意見，文娛委員針鋒相對，尖銳地予以迴應。一來二去，似乎討論已沸騰冒著氣泡，獨她一人觀望著，格外孤立沉默。
一直以來她便如此，缺乏主見故而格外擅長沉默，在這個班委小圈子裡永遠缺少存在感。她已不止一次暗地裡譴責自己的無用，但就連這譴責也是無聲而不引人注意的。她厭透了自己寡言的性子，從來不能為一項活動貢獻哪怕一個點子，就連這次也是——
“你呢，你覺得呢？”班長忽然點到她了。她從自責中清醒過來，慌亂地點了點頭。好，都同意了。那麼道具誰去買呢？圈子一下安靜了下來，她猶豫了一下，聲如蚊子地回答：“我，我來吧——”
會議結束了，而她還陷在無聲的茫然中。念頭接連不斷地跳進她的腦海，除去與以往一樣的自責，還有退出的念頭。面對活動的時候，不能出點子也不會參與籌劃的她也許並沒有存在的必要，那麼也不應當加入了。
翻來覆去一晚，總是膽小而默然的她艱難地下定了決心。次日她將買好的道具交予班長時，小心翼翼地對那個散發著領導氣息的男孩說“班長，我——我想辭職。”
他莫名其妙地盯著她：“怎麼了？不想做事了嗎？”她囁嚅半響，小聲地回答他：“不是，不是這樣的——”
班長用詢問的眼光看著她，似乎在鼓勵她說下去，在這樣有力的目光下，她終於躲躲閃閃，輕手輕腳地打開了話匣子：“我一直都沒有主見，不會給大家出主意。像你，能夠組織引領我們，體委點子接連不斷；文委邏輯最清楚，一針見血。而我的腦子裡從未裝過主見，只能做些跑腿的活，我覺得自己沒有參加的必要——”
她委屈而無助地說完，誰知班長卻笑了出來。她不可思議地盯著他，男孩微笑著迴應，這樣的想法太傻了呀。面對一項活動，不同人有不同的表現。認為自己有領導才能的人便走在前面，有點子的當然積極參與，會說話的便要質疑批評。而你雖然從不出主意靜靜地看，卻最踏實肯幹，能沉默地做貢獻。有什麼樣的性格便去做什麼樣的事，這是理所當然的。但團體需要不同表現的人才能成事，沒有你，怕是我們總找不著人買東西呢。
她有些愣地看著班長。霎時間意識到了什麼。雖然做不成出主意的工作，但幫忙做事。似乎總是她能承擔這樣的責任，所以大概也不必羨慕別人而責備自己。
班長拍拍她的肩，笑著說：“去完成一樣活動，需要各種表現的人。而你即使沉默，也是不可或缺的幫助成功的一員呵。”
女孩若有所悟地用力點頭，決心做好自己的事而不再自責。他們相望而笑了。