綜觀中學作文的題型，近幾年的發展趨勢有以下特點：?
1、考查的重點放在分析能力、想象能力和創造能力上。
由於近年來各方面都強調素質教育，各省區的會考作文的重點亦作了重新定位，加強了題目的內涵、容量、和適度干擾。如果學生缺乏一定的閱讀分析審題能力，在處理這些題目時就會遇到障礙。
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如雲南省1991年的考題：?
題目：我是這樣確定志願的?
先讀下面一段話，然後根據要求作文。
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上海知識青年馬嘉從雲南阿佤山考入南方大學。1984年7月大學畢業時，因學習成績優異，學校安排他留校任教；同學勸他回上海工作，他卻毅然回到阿佤山寨。他說，阿佤人民是我的親人，阿佤山就是我可愛的家鄉；阿佤人民哺育了我，我要把一生獻給阿佤人民!?
讀了上面馬嘉的事蹟，你一定有許多話要說。每個國中畢業生都要確定自己國中畢業後的志願，你的志願是什麼呢?寫一篇以記敘為主、敘議結合的作文，談談你確定志願的經過。要求書寫清晰，不少於600字。
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初看起來本題給了材料，其實這只是個引子，實際重點在後面，要求寫一篇記敘文。如果不仔細分析貿然以為是寫一篇評論或讀後感就大錯特錯了。
象這樣的題目還有許多，如河南98年考題：?
題目：讀下面兩則材料，按要求作文。?
〔材料1〕據調查，不少中學生不大懂得關心父母，不知道自己父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長輩做些什麼……?
〔材料2〕12歲的女孩李根有一位身患重病的聾啞父親，他夜裡常犯病咯血。為了伺候父親打針吃藥，李根每晚臨睡前把一根尼龍繩的一頭系在父親的床頭上，另一頭繫住自己的腳腕，這樣，父親犯病時就可以拽動繩子叫醒她。?
(1)上面兩則材料，反映了當代青少年對待長輩的兩種不同感情和作法。根據材料的主旨，聯絡自己的生活實際或所見所聞，選取一兩件具體事情，寫一篇不少於600字的記敘文。題目自擬。要有適當的議論和抒情。?
(2)根據上面的材料，聯絡生活實際，寫一篇五六百字的議論文，談談自己的看法。題目自擬。?
以上兩題，任選一題。
這裡給了兩則材料，要求兩種文體選一。要在有限的時間內閱讀分析材料，選定體裁、主題，提煉概括素材，確實需要學生具有較高的綜合素質。
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2?題型逐漸發展成以給材料型為主。
我們統計了收集到的幾十個省區近三年來的會考文題，命題型作文僅三、五篇，其餘全為不同形式的給材料作文。因為給材料這種形式考察信度較高，學生很難押題，也是目前國際上流行的試題樣式。?
從目前發展看，所給的材料越來越複雜，對學生分析提煉方面的功能要求較高，題中的要求也有一些變化。如下面幾例：?
(1)題目：根據以下幾則材料，自選角度、自擬題目，寫一篇夾敘夾議的作文。(不少於500字)(西安)
①某地新修環城路旁新植行道樹(為引進名貴樹種)，可不久一段路上的幾十棵樹“均遭不幸”：被壓彎、被踏倒，有的被攔腰折斷……?
②報載某地新闢廣場綠地修了批造型別致的低照燈，一夜間被毀壞殆盡……?
③走進某新建小區，被整潔的樓宇、蔥鬱的綠地和乾淨的小道所吸引……只見一個剛學會走路的孩子，拿著剝掉的冰糕紙。邁著蹣跚的腳步，走向路邊垃圾桶……?
④西安市市長在6月5日世界環境日到來時，號召全市人民努力保護“生存空間”、“把環境優美的新西安帶到21世紀”。?
給出的材料多達四條。選題、立意都要自己從中提煉。難度相對較大。?
(2)題目：閱讀下面材料，完成後面作文要求。(山西)
我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎麼辦?”?
登山專家說：“你應該向山頂走。”?
“為什麼不往山下跑?山頂風雨不是更大嗎?”我懷疑地問。?
“往山頂走，固然可能風雨更大，卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到爆發的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴肅地說，“對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流；迎向它，你卻能獲得生存!”?
要求：
①如果讓你根據上面的材料寫一篇議論文的話，請您寫出文章的中心論點。(不超過20個字)
②概括地寫出一個能證明你文章中心論點的事實論據。(不超過40個字)
③寫出一個能證明你文章中心論點的道理論據(名言、警句、俗語、諺語等都可，不必寫作者和出處)。?
這也是一則較特殊的題。題中給定材料後並不要求你成文，只要求你寫中心論點，提出事實和理論論據即可。
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(3)題目：閱讀下面材料，按要求作文。(吉林)?
人在困難時得到他人的幫助，心裡總是很感激。但我們容易忽視事件的另一面；幫助他的人，也會感到快慰。?
不是嗎?看到素不相識的人拉車上坡，你不假思索的上前幫他推一把，這種幫助是真誠的、無私的、不求回報的。你付出勞動和汗水，得一輩子他人的感激。這時你意識到自己是社會的一分子，沒有考慮拉車人能回報你什麼，你和拉車人共同沉浸在真誠、友好、溫暖的氛圍中。你甚至會想，沒有拉車的人，你獨自無法創造這種美好的感受，那是一種稱不上崇高但卻讓你自豪的滋味。?
所以，當你遇到困難時，請不要簡單地認為，尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會人與人之間最美好的東西。?
請根據你自己的生活經歷，寫一段受人幫助或幫助他人的往事，並談談自己的感受。?
要求：①自擬題目。?
②要寫出自己的真情實感。?
③以記敘為主，適當地議論、抒情。不能寫成詩歌。?
④不少於600字。
這道作文題所給定的材料是一段啟示性文字，可供立意時參考。