寫作分析

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。?首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求...

《一節有趣的地理課》金色的落葉飄飛，大地披上了一身華麗的衣裳，麻雀“嘰嘰喳喳”地喚著秋天，生活處處充滿了快樂……那是在一節地理課上，窗外的銀杏擺弄著妖嬈的身姿，時不時抖動兩下身子，於是便有一群樹葉飄飛不斷。老師讓...

舒緩壓力的小妙招01試著把壓力喊出來可以把自己埋在枕頭裡，或是待在一個空曠的地方，深呼吸，然後大喊，把所有情緒釋放出來。02親近大自然走出家門去散個步，好好感受腳下堅實的地面，微風拂面的感覺，順便對身邊的事物都進行一番...

觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構;也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累...

考試期間孩子失眠怎麼辦？曾有一位年輕的老師跟我講她第一次會考失敗的慘痛經歷：會考的前一天晚上，她怎麼都睡不著，結果被她媽媽發現了。她媽媽非常生氣，不停地數落晚上不睡明天將如何暈頭漲腦、考不好試等等。最後她媽媽整...

調整期望值，適當減壓做任何事情，有適度的壓力是好事。心理學研究表明，適度的壓力有助於挖掘個人的潛能，最大限度地發揮自己的水平。壓力太小，則動力不足；但壓力過大，長期處於高度緊張狀態之中，則會產生很多消極的影響。就象一...

迎考衝刺，這些話請不要對孩子說家長：“我們對你要求不高，你自己好好考試就行了。”這樣的話語對大部分孩子不太合適，他們會從反面去理解，對有信心的孩子會有負面影響。建議這樣對孩子說：“你只要發揮出正常的水平，我們都可以...

1，百字新事確切的說，這是一個代詞，它代替的不是“記事文”的定義，而是一種習慣。百字新事...

在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”(1)怎樣記敘好一件簡...

1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白...

陪襯著那和那像酒盅一樣的蓮蓬。“翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑而立，嬌羞欲語;”還有那荷葉上的青蛙，“它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動...

俗話說：“不動筆墨不讀書。”的確，寫好讀後感，既能促進我們去認真閱讀理解有關的文章，從而提高我們的閱讀能力，同時又是發展思維提高我們寫作能力的有效方法。希望同學們都能結合平時的閱讀，多寫出一些高質量的讀後感來。讀...

心態平穩切記慌亂一些同學在國三學習過程中，對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來複習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。其實，如果我們...

二、寫中秋節作文的形式1、總---分---總。首先，交代中秋節的來歷，或者直接抒發喜愛之情，以便和文章結尾相互照應。例：（開篇點題式）每年的農曆八月十五是中秋節，這個時辰許多人都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的玉輪最圓...

3、要學會多角度的思考問題。最簡單的，可以先從正面，再從反面；或先說必要性，再說可行性，最後說效果；還可以從結構、功能、過程的角度分層思考；還可以從個人、集體、社會這樣的分層角度思考。平時要練習自己多進行相似聯想、...

一本好書或一篇好文章的讀後感，可“感”的點很多，要寫好讀後感，必須選好“感點”。什麼叫“感點”呢?感點是由書中某一個地方的內容引起的，引發我們體會的地方，它不是憑空產生的。面對眾多的感點，我們必須指導學生從眾多的...

加強鍛鍊，保持樂觀科學研究證明，一些呼吸性的鍛鍊，例如慢跑、游泳或者暫時丟下書本散步於戶外，可使人信心大增，精力也變得更為充沛。因為這些活動讓人的肌體徹底放鬆，進而消除緊張和焦慮。因此，繁忙的學習之外一定要抽出時間...

【寫作導航】聯想通常有以下幾種方式：（1）由現在聯想到過去，按現代生活的模式構思故事情節。（2）由現在聯想到未來，把假設的內容寫成真實的情節。（3）由甲聯想到乙，讓成語典故俚言俗語等為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語...

場面描寫，那麼什麼是場面呢？場面一般是指集體活動中某一段時間內，呈現在人們面前的情景。就如同我們在話劇中看到的某一場、某一幕一樣。生活中，有哪些場面是我們參加過或者看到過的呢？下面舉一些例子供參考。勞動場面。我...

留一方空白給自己，然後我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”(《自己的天地裡收穫秋天》)46、融融月，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。...

1.審題的要點（1）鎖定“中心詞”怎樣才能鎖定“中心詞”呢？“中心詞”就是形容寫作物件怎樣的詞。因此確定了寫作物件後，就可以確定中心詞了。一般來說，偏正短語結構重在修飾語部分，所以中心詞多數是表修飾的形容詞，一般不會...

如何回答孩子“如果我考不好怎麼辦？”幾乎每個孩子都會問父母，“如果我考不好怎麼辦？”有的家長說，無所謂，考不好就考不好！有的家長說，考不好就完了，我沒辦法，到時候你自己看著辦吧。這兩種回答都不可取，考試對孩子、對家長都很...

讀了一本好書或一篇好文章之後，我們往往會產生一些感想，把這些感想寫成文章，便是我們常說的讀後感。我們的同學中有很多人還沒有養成這個好習慣，或者還不清楚該怎樣寫規範的讀後感，今天,我們就一起來學習這個內容：常見錯誤：1...

一、要挑選自個感觸最深的東西去寫,這是寫好讀後感的要害。看完一本書或一篇文章,你的感觸能夠許多,如果八面玲瓏像開雜貨鋪相同,把自個一切的感觸都一股腦地寫上去,啥都有一點,啥也不深不透,要害有些也像走馬觀花相...

多思考：老舍先生說：“讀一篇文章，讀完要仔細想想。會寫文章的人，他用一個字就能頂幾個字，他會找一個頂合適的字來用。讀文章的時候只念一念，不仔細想一想，是體會不到它的好處的。”讀文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結果不是...