寫作分析

一、按照體裁分1、敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經歷、事蹟，轉述自己看到、聽到的他人的事蹟或事件時使用的。敘述當中，也可夾用議論和抒情。2、議論式：擺事實、講道理，既有事實材料，又有邏輯推斷，立場堅定，旗幟鮮明。3、說...

從大小、形狀、顏色、質地(製造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別於另一物品的地...

題目是文章的眼睛。材料作文的題目是需要自擬的，如何擬好材料作文的標題，這是—個重點也是—個難點。作文題目必須簡明、醒目、能吸引人，反映文體特點。常見的擬題方法有：（1）以時間、地點為題，如《從百草園到三味書屋》;（2）以...

作文活動是實踐活動，學生寫作技能的形成、寫作水平的提高，依賴於作文實踐。因此，多練筆就成了整個作文教學的重要一環。多寫，可以促進觀察思考鍛鍊思維的敏捷、嚴密和靈活，熟練運用語言文字的技巧。俗話說："好腦筋，不如爛筆...

一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關係中，“讀”是“感”的前提、基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而後“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理...

讀了一本好書或一篇好文章之後，我們往往會產生一些感想，把這些感想寫成文章，便是我們常說的讀後感。我們的同學中有很多人還沒有養成這個好習慣，或者還不清楚該怎樣寫規範的讀後感，今天,我們就一起來學習這個內容：常見錯誤：1...

場面描寫，那麼什麼是場面呢？場面一般是指集體活動中某一段時間內，呈現在人們面前的情景。就如同我們在話劇中看到的某一場、某一幕一樣。生活中，有哪些場面是我們參加過或者看到過的呢？下面舉一些例子供參考。勞動場面。我...

寫好一件簡單的事在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國詩人歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”那麼，怎...

家有考生，自我情緒穩定很重要在會考面前，如果父母本身在心理上很難調整好狀態，無疑孩子會消耗更多心理能量去應對父母的情緒。所以，家長要以一顆平常心與孩子一起迎接考試，不斷化解自己的緊張情緒。調整認知，正確看待會考。...

有些同學構思、提綱擬好後，開頭反覆推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而...

萬能作文開頭10句1.信念是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片氾濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架...

考試中注意事項1、考前讓大腦進入狀態考試前可以先看一下該科目的科目，讓大腦中樞適應緊張的思維和運作模式。不需要做難題，就看一下課本上基本概念，基本公式即可。2、利用好髮捲後5分鐘髮捲之後的前5分鐘，規定是不能答題...

每晚睡前最好洗個熱水澡或者泡腳，一則可以消除疲勞,二則人的身體泡在溫熱的水中，是最放鬆的狀態，有一種安全和溫暖的感覺，可以淨化心靈，更有助於睡眠。...

五、景物烘托在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構思的方法。從會考記敘文來看，能夠恰當地進行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學習一下“環景襯托”的構思方法，對提高會考作文的質...

文題中的“我”，從人稱角度看就是第一人稱。用第一人稱來組料是我們最拿手的寫作功底，它的好處我們如數家珍：我們用第一人稱來觀察生活，可以把生活表現得特別單純、美好，使文章充滿純潔的童真;我們用第一人稱來描述生活，可...

1.《一個閒不住的人》的兩種開頭第一種開頭：在我們的那幢大樓裡，要算201的王大爺最忙碌了。第二種開頭：王大爺是我們的那幢大樓裡起得最早的，又睡得最晚的一個人。2.《我請明星簽字》的兩種開頭第一種開頭：聽說電影明星潘...

作文修改是中學生作文不可缺少的一個重要環節，也是當前作文教學實施素質教育的一個重要目標。因此，作文寫完後，要反覆修改，力求文字精練、表意準確、語言生動。在課內，我指導學生作文後，學生做草稿，要求學生用鉛筆做稿，寫一行...

在我們的語文課中學到過不少寫景的文章，如《南京長江大橋》、《秋天來到我家的院子裡》等，在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那麼寫景應注意什麼呢？⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由...

勞逸結合提高效率儘管我們一再地強調國三的學習過程中，要勞逸結合，但事實上仍有太多的學生進行“學習疲勞戰”。很多同學都是在上半學期還能挺住，下學期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現了嚴重的損壞，不得已要放棄學習...

很多學生寫作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現之一又是文章中沒有任何一處文字起到了點題的作文。從這個意義上來說，實際上，文章當中是否有一些好的點題文字能夠看出學生自己對作文材料及主旨的理解程度。因為只...

留一方空白給自己，然後我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”(《自己的天地裡收穫秋天》)46、融融月，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。...

作文教學是語文教學中的重要板塊，然而在長期的作文教學中，我們對創新能力的重視不夠。特別是在大學入學測驗、會考的誤導下，我們的作文教學住往帶有功利目的。教師一味地教學生如何安排結構，如何構思、怎樣立意等，而忽視了引導學生...

要寫好一篇讀後感，需要具備兩個條件：一個是對原文的基本內容有比較深刻的理解;另一個是有一定的文字表達的能力。而就這兩個條件的關係來說，前者是基礎，是前提。因為讀後感的寫作，要求從原文出發，聯絡實際，發表感想。如果對...

同學們，我們生活在豐富多彩的大千世界中。平凡的生活裡會遇到多少不平凡的事啊，父母對自己疼愛，關心的事讓自己內心感到無比溫暖;老師，集體，同學的關懷與友愛的事，讓你感受到師生情，同窗誼，集體的力量;偶爾碰到的好事，讓我們感...

俗話說：“不動筆墨不讀書。”的確，寫好讀後感，既能促進我們去認真閱讀理解有關的文章，從而提高我們的閱讀能力，同時又是發展思維提高我們寫作能力的有效方法。希望同學們都能結合平時的閱讀，多寫出一些高質量的讀後感來。讀...