篇一：一次有趣的遊戲作文350字
今天一上作文課，鄒老師就說：“我們今天來玩一個好玩的遊戲，名字叫作“擊鼓傳花”。
遊戲規則是：音樂響起時就開始傳花，當音樂聲停止，花在誰的手上誰就表演一個節目。遊戲開始了，花在同學們手中飛快地傳來傳去，就像一隻翻飛的蝴蝶。看著前面同學緊張地傳來傳去，我也擔心起來：萬一花傳到我這裡時，音樂停了怎麼辦呢？千萬不要啊！我可不想上去表演節目呢？正在這時，花被同桌迅速地扔了過來，我趕緊一把抓住，丟給了旁邊的洪沐澤了。我剛傳過去，音樂就戛然而止了。我真是太幸運了，我暗暗高興。
遊戲還在快樂地進行著，當傳到前面的劉以宸時，音樂就停了，他上臺給我們表演了一首好聽的英文歌曲，獲得了大家陣陣掌聲，他的臉上露出了得意的笑容。
快樂的時間總是很短暫，隨著一聲鈴響，下課的時間到了。這一次的遊戲真是太好玩了，我真期待下次的遊戲時光早點到來。
篇二：一次有趣的遊戲作文350字
趙語涵
今天的品社課上，我們玩了一個有趣的遊戲：在手背上放兩支鉛筆，單腳站立，看誰堅持的時間長，誰就勝利了。
第一批是男同學在較量，還沒到幾分鐘趙豔陽獲得了第一輪的冠軍。
第二輪是我們女生之間的較量了。我們組的代表是秦亞涵，剛到臺上，我的心就緊張起來了，心想：秦亞涵，到底能不能贏呢？我好期待呀？比賽開始了，我們都在觀看她們的比賽。一分鐘過去了，沒有人倒下。不一會兒關子涵“倒”下去了。眼看臺上只有三個人了，我終於送了一口氣。秦亞涵加油我在心裡喊著。終於，老師發話了：“我們數到十，遊戲就算結束，三個人都是冠軍。”聽了老師的話，我們都歡呼起來了。“十、九、八、……一”耶，成功了。
通過這個遊戲，我明白了：堅持就是勝利，只要堅持了，就往成功邁進了一大步！
篇三：一次有趣的遊戲作文350字
今天我們作文班做了一次有趣的遊戲，名字叫踩氣球。
我們全班同學都到齊後老師給我們發了一個氣球，讓我們來吹。氣球越來越大。老師又讓我們把氣球放在地上，讓我們向後退三步。我目不轉睛的盯著一個氣球，它就是我的目標。我發現還有三個同學跟我的目標一樣。
老師一聲令下，“三、二、一、開始！”我像風一樣飛奔向那個氣球，我使勁地踩呀踩，氣球就是破不了。這時另外三個同學過來了，我們四個一起踩，氣球還是不破，還四處亂跑。其他氣球都踩完了，所有同學都跑到我們這邊來。人群猶如海潮一般，可是氣球就是不破，還時不時的飛起來。氣球飛呀飛，飛到一個牆角下。我們班膽子最小的馬涵蕊被嚇得抱緊頭，蹲在地上，像是在躲避地震似的。可是氣球就是不信邪呀，偏偏要落在他身邊，害得我們衝向她身邊，她被我們嚇哭了。
我們班的舒國彰和我用盡九牛二虎之力將氣球終於制服了。地上只剩下了氣球的碎片。
踩氣球遊戲真好玩。
篇四：一次有趣的遊戲作文350字
我玩過的遊戲種類很多，其中擊鼓傳花是我最喜歡的遊戲。
星期六的下午天氣晴朗，我來到作文班，不一會兒，作文老師來了，說今天要玩一個遊戲，我們聽了高聲喊起來，我們便問老師玩什麼？啊！原來是擊鼓窗傳花呀，老師組織了一下，班級並說了遊戲規則，選出一個人當打扮的其他同學傳球，只要打棒的一停，球傳到誰，誰就要表演一個節目，表演的人就當打棒的了，然後一直迴圈下去。
我可真是一個幸運的人啊，第一次球就傳到我這了，我表演什麼呢？想了一會兒，決定學一個動物叫，喵——一聲，同學們笑得直拍桌子，我只好臉紅地坐了下來。第二次球傳到張玉迪手裡，於是他就唱了一首歌，很好聽的歌曲。這樣一共迴圈了四次，最後老師說時間到了，同學們該上課了。我們戀戀不捨地離開了遊戲，開始聽老師講課了。
這是一節多麼豐富多彩的作文課呀！
篇五：一次有趣的遊戲作文350字
我玩過很多遊戲，多得像星星，數都數不清。但我最喜歡的遊戲是5毛錢和1塊錢。
開始，我們把桌子和椅子推到了牆邊的位置，然後，空出中間，當遊戲場地，女生是5毛錢，男生是1塊錢。
遊戲開始了，我們圍成一個圈，然後轉了起來，我的心慌死了，當老師說：“3塊5。”我們三個男生和一個女生站在一起，有兩個人被淘汰了，有兩組人成功了，老師又說：“再來一次”。我們又轉起了圈，這時候我的心正在跳，像在打滾的石頭一樣。老師說：“5塊5。”結果我被淘汰了，坐回了椅子上，第三輪開始了，老師讓我也進去。我們五個男生轉著圈，我心想：“完了，我不會要被淘汰了吧！”終於，老師說了4塊5，我心想，男生是1塊，怎麼是4。5，一個男生說：“把一個人的拉過來一半。”後來，我們勝利了。
這個遊戲讓我知道了一定要聽力強，反應能力也要好，否則就會被淘汰。
這個遊戲太好玩了！
篇六：一次有趣的遊戲作文350字
李雨軒
一下課，我們就像一群快樂的小鳥一樣衝出去。我們嘰嘰喳喳的講論著玩什麼遊戲。有的說：“捉迷藏，有的說，玩老鷹抓小雞，還有的說，玩盲人摸象”……
最後我們決定玩盲人摸象，遊戲的規則是這樣的，有一個同學當盲人，剩下的同學當象。當盲人摸到其中的一個當象的同學，就有這個同學來當下一個盲人。
我們用手心手背的方法來決定第一個當盲人的同學，我與其他同學出的不一樣，我是第一個當盲人的人。王梓行是我的同學他用紅領巾把我的眼睛矇住，我的眼前一片漆黑，什麼也看不到了。心裡覺得慌慌張張，我想了一下，先把自己的心放平靜下來，聽到他們在笑。我突然想起老師說的：“一個五官關閉，四個五官之一會很靈敏。”我聽到李秀斌在哈哈大笑的聲音，我衝過去把他抓住了，上班鈴聲響了，我們回到了教室。
真希望以後能多點時間跟同學一起做遊戲。
篇七：一次有趣的遊戲作文350字
今天的作文課上，老師領我們玩了一個猜字謎遊戲。猜字謎是一種文學遊戲。
首先，老師出了一個簡單的字謎，我一看有些難，可徐睿和好多同學都答了上來。我覺得他們很棒。老師開始出第二題了；十張口，一顆心。大家都在想這是什麼字？最後只有一個同學答了上來。當時我都驚呆了。我在想；他是怎麼猜到的，有這麼簡單嗎？第一題和第二題我都沒猜對。我想第三題我一定要猜對。第三題是：一口咬掉牛尾巴。我想了又想，還是不會。最後王禹嶽答了上來。他答的時候，拿起了筆和紙。這下我明白了，他是一邊寫一邊答。於是我也馬上拿出筆和本，老師再出題的時候，我馬上寫出了字，可是我寫的答案卻是不對的。大家都搶著答，我很傷心。因為別人都能答上來，而我卻一個也沒猜對。不過值得高興的是，猜字謎可以讓我的大腦開竅，我還是很開心。
我喜歡這節猜字謎遊戲課，因為這節課讓我學到了很多知識。
篇八：一次有趣的遊戲作文350字
宋明慧
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，我和幾個小夥伴一起玩“捉迷藏”。
遊戲規則是這樣的。首先，用石頭剪刀布的方法定勝負。然後，輸的人面對黑板數50個數。數完後，他就找其他的小夥伴。
遊戲開始了。小軍輸了，他面對黑板數起數來。我們藏了起來，我想：“我得藏個他不知道的地方”。於是，我左看看右看看，忽然，我就發現班級門後的垃圾桶，我貓著腰就跑到垃圾桶後面藏了起來，我們藏好了，小軍也數好了數，我的心裡非常緊張，心想，千萬可別找到我啊！小軍突然感到：“小蘭一號原來小蘭被找到了，我一動不動的蹲在垃圾桶後面，生怕他找到我，於是，他找了半天也沒有找到我，我趁他不注意，就偷偷跑出來說話。輪到小蘭找，我們藏嘍！就這樣你藏我找，遊戲還在進行中……
遊戲在我們的歡笑中結束了，這次玩遊戲真有趣呀！我以後不會忘掉這個遊戲。
篇九：一次有趣的遊戲作文350字
趙星宇
今天作文課上，老師讓我們玩“猜首領”的遊戲，我們高興的手舞足蹈。
老師宣佈了遊戲規則：“猜首領”這個遊戲需要一位“偵察員”和一位“首領”，“首領”要在隊伍的中間，同學們要做動作來迷惑“偵察員”不讓他發現我們的“首領”。
遊戲開始了，我們選了趙慶合當“偵察員”，老師讓他去門後站會兒，我們圍在一起竟選我們的“首領”最終，我們選了王建承當“首領”我們用掌聲歡迎我們的“首領”希望他能夠打敗“偵察員”，“偵察員”胸有成竹的走進來，同學們看著“首領”的動作一會撓撓耳朵，一會跺跺腳，讓“偵察員”不知道我們的“首領”，“偵察員”急的直跺腳，到底哪個是“首領”呢？“偵察員”看到劉思彤在哪坐著，像個少爺，說“劉思彤是”我說“錯了”繼續尋找著說“程研佳是”我們說“錯了。老師說哪下次再說吧。
這次遊戲真好玩。
篇十：一次有趣的遊戲作文350字
小易
在9月10號的時候就是教師節的時候，課後服務的時候我們玩了一次好玩的遊戲，名字叫：無敵風火輪。
我們玩的可開心了，全班人都玩過了，規則是：7個人一起在風火輪裡，每人踩在風火輪裡，第一個人要一點點的向前走要看配合能力和團體合作能力，我是第二輪上的，在第一輪上的時候我的心就特別忐忑不安，怕給我們班拖後腿！
該我們上了，別人為我們鼓舞到：“加油！”我們勇敢的邁出了第一步。可是我走了一小步就不動了，原來是最後一個人，他不動了我們非常努力的在走，但是六班己經超了我們很遠，我想那也不能放棄呀，放棄了就輸了！我們開啟了最後的衝刺，衝呀！可是在這時六班已經贏了！這次我們雖然沒贏，但是至少我們玩的很好！