春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——題記
成長，是一個不斷蛻變的過程。這一路上可能是荊棘叢生，是繁花似錦；是淚溼青衫，是歡聲笑語。但這些成長的經歷，終會成為照亮我前進道路的一束光。那年夏日，鳴蟬歌唱，綠葉飄落，一聲聲獨屬於孩童的歡笑聲，傳遍了整座校園。而樓下爭吵的人群卻顯得格格不入。原因無他，不過是班長和一位女生因為一點瑣事而起了爭執。
最後也不知道怎麼回事兒，班主任不僅因此事召開了班會，還讓我們寫一篇對此事看法的作文。而作為班長好友的我，自然是提筆在文章中不分青紅皁白的批評了一通那個女生，絲毫沒有顧及事情的原委。也因此“喜提”老師窗外談話“一日遊”。在走向窗外的路上，我的手一直緊緊的攥著衣角，手心裡早已滲滿了汗珠，兩隻腿像是灌了鉛一般沉重，慢吞吞地走到窗邊。看著滿臉微笑的老師，我本就不安的心，又緊張了幾分，雙眼不敢與老師對視。老師看著我的樣子笑了笑，又搖了搖頭。突然，老師問了我一個問題：“你是喜歡一朵花還是整個花園？”聽到這個問題時，我先是愣了幾秒，隨後不假思索的答道：“當然是花園啦。”“所以呀，人在批判一件事情的時候，要學會換位思考。我希望讓你能明白一一退一步海闊天空。任何時候都不能因為自身的原因，而不去思考事情的原委，做出正確的評價，格局要放大。”是啊，聽師一席話，勝讀十年書。
老師不僅在學習上對我們耐心指導，循循善誘；還在生活上無微不至的照顧我們。我是一個身體體質極差的人，上完體育課的我更是得如同一灘爛泥，只想趴在地上一動不動，雙腿像是被人拽住了一般艱難的走到椅子上坐下，往桌上一趴，最後被陷入了“沉睡”。而路過的班主任恰好看到了這一幕，快步走到我面前，將我扶到了她辦公室裡並貼心的為我倒了一杯水，像母親般的照顧我。那一刻，我的心裡像是被暖陽籠罩了一般溫暖。雖然這件事情已經過去了很久，但班主任對我的關心卻深深地刻在了我的心中。
老師，曾經的那個懵懂少年已經長大了。讓自己崎嶇的成長之路上早已繁花盛開，漫步在成長之路時，帶上了穩重與堅持，不再因為一件小事情而自卑，學會了如何成長。老師，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！