“容家琦！在想什麼呢？再不認真你試試！看我怎麼收拾你！再不行我就打電話給你媽……”聽到穆老師的這聲呵斥，大家一定會以為穆老師很凶，其實不是的。穆老師是位德高望重的好老師，有著四十多年教齡的特級教師。我們可喜歡她了，課後都叫她“穆奶奶。”之所以這樣是因為我以前實在太調皮了，皮到走路都會故意撞人的那種。但穆老師從來沒有真正的罰過我，而是找我媽媽聊天，尋找一種適合我的學習方法。她常說的一句話是“孩子是父母的影印件，言傳身教不能只靠嘴說，一定要身體力行。”讓我們從小就看書，父母陪著一起看，建立家庭的學習氛圍氛圍。
有首詩這樣歌頌師恩的，“種得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。”就是說不論一個人的地位有多高，成就有多大，都不能忘記曾辛苦培育過他的老師。知識給我們帶來財富，老師是帶領我們開啟知識大門的領路人。
我國有許多尊師重道的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，其中《程門立雪》給我留下的印象最為深刻。故事講述的是北宋時期，大學者程頤和他兄弟程顥開了所書院，聽課求教的人非常多。一天，他的學生楊時和遊酢遇到難題，就一起去請教老師。那天寒風刺骨，大雪紛飛，他們走到門口時，只見門半掩著，老師正在睡覺，他們就站在門外等候。當老師醒來後發現門口立著兩個“雪人”，非常感動，趕緊叫他們進門，教他們知識。後來他們也都成了有學問的人。
我被古人那種尊師重道的行為深深吸引，他們耐心等待，虛心請教。如果當時他們見老師在休息，轉身離開，那就學不到知識，也就成不了有學問的人。可是，我發現我們的某些課堂紀律真的很差，老師在上面講課，同學們在下面有的講小話，交頭接耳；有的在發呆，心不在焉；有的偷偷玩玩具；還有的偷偷吃東西……
這不，今天課堂上又發生了件非常不愉快的事。老師在講解試卷，給我們複習重點、難點。有幾個同學不但不聽，還講話搗亂，甚至還有摔東西的行為……這些都是不尊重老師的行為！以前的我也許會加入其中，但現在我只想說：“同學們，多年以後你們一定會後悔今天的所做所為！一定！”如此惡劣的行為難道不應該引起足夠的重視和反思嗎？
尊師重道是我國的傳統美德，我們的成長離不開老師，媽媽也常常叮囑我們到了學校要聽老師的話。我覺得尊師要從小事做起，上課認真聽講，積極發言，課後及時完成學習任務。一個人只有學會尊重別人，以後別人才會尊重你。