一、活動目的：
為培養學生自信大膽、能言善辯、能說會道，養成良好的習慣，做個幸福的人。進一步促進“閱讀·夢飛翔”工作，營造良好的書香氛圍，增強學生課外閱讀的興趣，掌握將課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，學校特舉行“閱讀·夢飛翔”第二屆讀書節活動，通過活動進一步創設良好的書香班級，營造良好的讀書氛圍，以活動促閱讀，以閱讀構特色，以特色創品牌，全面推進素質教育。全力打造有特色，人民滿意的書香校園，幸福校園。
二、活動時間：xx年 3月~xx年3月
三、第二屆“閱讀·夢飛翔”讀書節活動領導小組
顧問：王x
指導：胡x 胡x
組長：李x
副組長：王x
辦公室主任： 毛x
辦公室付主任：潘x（兼圖書管理員）
成員：胡x 毛x 潘x 彭x 肖x 彭x
唐良 鍾x 尹x 黃x 周x
四、活動方式：
1、 落實和實施中心學校“四個一工程”。
2、開展三個讀書活動。
（1）教師讀書活動
（2）學生讀書活動
a、一條主線——熟讀經典詩詞。
從一年級開始，熟讀背誦《三字經》、《弟子規》
《增廣賢文》、《千字文》、《論語》、《唐詩三百首》等古經典讀物，要求班主任根據各班的年齡特點和本班實際每期選學一本。
b、必讀書目——根據新課程標準的要求，確定出推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。
一、二年級：每生每學期必讀學校推薦書目１本；
三、四年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本；
五、六年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；
c、選讀經典或書目（自讀自背）：學生根據自己愛好選讀經典或書目，每月不少於兩本。
（3）家庭讀書活動
建立家校聯動機制：
①召開全校學生家長動員會，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者；
②將學校、班級的讀書計劃通報給每個家長，鼓勵家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍；
③學校定期召開家長座談會，家校共同探討學生讀書成長之策略。
④開展親子共讀活動：要求家長將每天定一個讀書時間，和孩子一起閱讀，互相交流，共同提高，每天不少於一小時，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品，過春節的時候，送好書壓歲。
⑤聘請部分家長參與讀書節的各種活動、擔任評委，介紹經驗…
4、本次讀書節活動分為四部分：
（1）好書或好故事推薦
（2）“故事大王”評選與作為比賽。
（3）話劇表演與圖書創作
（4）優秀作品展示——好書推薦卡、手抄報、給故事配畫（插圖）、封面設計、閱讀報告、讀書筆記、日記…
五、工作措施
１、明確責任。
校長李向陽是閱讀教學工作實施的第一責任人，副校長王蓬勃為把關責任人，教導主任毛樹貴、校委會成員潘夢霞、胡水平是具體責任人，各語文教師和班主任是直接責任人。
２、具體要求。
①制定切實可行的工作方案，要有考核評比細則和獎懲制度，評選出書香班級（一等獎3名）、書香家庭20名、閱讀之星、優秀輔導教師、優秀班主任、先進個人，將閱讀教育與養成教育結合起來，培養學生良好的習慣，並持之以恆，常抓不懈。
②學校保證公用經費按不少於20元∕每生每年的要求，購買一定數量的新書、設施，充實圖書室的建設，獎勵優秀師生。
③每個學生人手一本“學習摘錄本”，低年級會以作畫的方式摘、寫讀書筆記；中、高年級將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞名句、名人名言，心得體會以及參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來，每月一次，教師要對此項工作認真批改、認真總結、認真抓落實。
④利用晨會、陽光體育活動、各種集會之際對學生進行閱讀方面與“自信大膽、能言善辯、能說會道，養成良好的習慣，做個幸福的人”方面的培訓培養。
及時整理好各項活動資料，加強檔案建設意識。
五、考評與表彰總結
1、每天行政值日對閱讀教學工作進行一次檢查。
2、領導小組每月進行一~二次以上的全面抽查。
3、把教師的閱讀教育工作和讀書情況納入績效考核。
4、把學生讀書情況納入學生評價考核。
5、把班級讀書情況納入班級考核與班主任考核。[第一範文]
6、對學生的養成教育，閱讀習慣的培養與學生的自信、大膽、自主、合作等各方面能力的培養進行全面系統的綜合檢查評比。
7、設定專項獎勵：
①評出的先進，每期進行專項階段性的總結表彰。每年進行一次綜合的總結表彰。
②獎勵：被學校評為書香班級的相關人發獎金200元。（如有等次一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元）
③追加：如果學校被評為此項中心學校先進的，對書香班級按學校獎金進行一倍追加；如學校被評為此項縣級先進的，對書香班級與先進按學校獎金進行二倍追加；如學校被評為此項省級先進的，對書香班級按學校獎金進行四倍追加。
9、處罰：對工作被動、落後、尸位素餐、不思進取、責任心差、效率低、效果差甚至受到上級批評與通報的人員，嚴格按學校與上級有關的管理制度追究相關責任。