讀書節活動方案
四月的春光蔚藍了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢想，我們相約在五月的芬芳裡，享受讀書的樂趣。
為幫助同學們養成“多讀書，讀好書，樂讀書”的習慣，石臼中心國小經研究確定第三屆讀書節以 “讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。
一、活動時間：XX年5月4日至5月31日
二、活動主題：讀書讓生活更美好
三、活動內容：
1、美文誦讀，一二年級；（五月第二週）
評委：郇婷 馮玉婷 王楊 徐雨佳 楚天舒王昊天等8名學生
石臼中心國小
XX年讀書節活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標準
專案
班級
服裝整齊
（10分）
精神飽滿
（10分）
表情自然
（10分）
聲音響亮、整齊
（30分）
內容正確
（30分）
感情充沛
（10分）
總分
一（1）
一（2）
一（3）
二（1 ）
二（2）
二（3）
注：此表用於集體誦讀的評分，滿分100分。
“內容正確”表現為：不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。
“感情充沛”表現為：能根據文章內容調整語調、音高、節奏等。
獎勵：設一二三等獎，與教師職業能力考核掛鉤，記分3、2、1
2、課本劇表演，三----五年級（五月第三週）
評委：安金鳳 代世周 張傳潔 王君 趙蘇利 董萍
評分標準：
課本劇表演評分細則（100分）
專案
班級
劇本創作35分
表演30分
語言15分
服裝、道具（特效）10分
演出效果10分
總分
源自課本、主題鮮明、結構完整、情節流暢（20分）創造性發展劇情，有創新手法（15分）
性格鮮明、情感投入、形態協調
普通話標準，語言清晰流暢，符合人物性格。
符合劇情發展、符合人物性格
觀眾產生共鳴、有感染力
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
5.3
5.4
獎勵：設一二三等獎，與教師職業能力考核掛鉤，記分3、2、1
3、整本書閱讀，做成主題帖，三---五年級（5月25日前）
4、手抄報，三---五年級（5月25日前）
5、“讀書讓生活更美好”徵文，三---五年級（5月25日前）
6、書法（5月25日前）
在讀書節期間，要求每位同學讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項學校組織的讀書節活動。各年級根據學生年齡特點，開創性的開展讀書節活動。
讀書節期間，將活動材料以班級為單位閱覽室展出，同時在學校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進行考核，作為評選第二屆書香班級的參考條件。
四、活動領導工作小組：
組長：戰仁梅
副組長：丁志雲 安金鳳
成員：趙蘇利 徐偉 李堅 張佃芳