描寫木瓜的作文鑑賞列表

【原文】投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也!投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也!投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也!【註釋】①投：投送。②瓊：美玉。琚(ju)佩玉。③瑤：美玉。④玖(jiu):淺黑色的玉。【...

1、柳樹有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水裡，就像小姑娘把一頭的頭髮垂到了水裡，準備洗頭。頭髮的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像卡紙被小孩把四個角都給剪了似的。2、玫瑰花真漂亮，還有幾分姿色呢！有紅的、黃的、紫的...

被譽為萬壽之果的木瓜，有著一種特殊的吸引力，它吸引了我的注意。以前，我家門前種有一棵木瓜樹，那是我的奶奶在我兩歲時種的，可以說是我與木瓜樹一同長大的。因此，我與木瓜便有了那麼一種解不開的緣。那一年，我3歲，木瓜1歲。奶...

國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一，它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。外貌描寫，又叫肖像描寫，它是指對人物的外貌、情態、姿態、服飾等的描寫。外貌描...

木瓜作為水果食用的實際是番木瓜，番木瓜果皮光滑美觀，果肉厚實細緻、香氣濃郁、汁水豐多、甜美可口、營養豐富，有百益之果、水果之皇、萬壽瓜之雅稱，是嶺南四大名果之一。木瓜富含17種以上氨基酸及鈣、鐵等，還含有木瓜蛋白...

1、盛夏時節，大合歡樹的葉子開始變得繁茂了，比春天密得多了，也綠得多了。到了6月，大合歡樹上開出了許多粉紅色的小絨花，就像一個個粉紅色的小絨球點綴在綠葉叢中，使大合歡樹顯得美麗年輕起來。一陣清風吹過，那粉紅色的小絨花...

天亮了，該可以了吧?小豬緊張得用手慢慢地往頭上摸了摸，哇!真的長了一棵木瓜樹哎!小豬興奮得跳起來。今天小豬陪媽媽去逛超市。媽媽買了許多好吃的，可是那麼多好吃的怎麼拿回去呢?見媽媽發了愁，小豬興高采烈地說：“媽媽，我來...

1、好訊息，大清倉，有大把的南瓜車、南瓜房、南瓜大餐瘋狂出售;走過路過不要錯過，趕快通知朋友們，好訊息，要分享，祝你萬聖節快樂狂歡。2、南瓜大又黃，正好來裝糖，不給糖啊，就搗蛋!3、萬聖節，南瓜到，南瓜節來，南瓜怪，南瓜你個娃娃菜...

1、樹木是人類的衛士，也是人類無言的朋友。樹木是生物的製氧機，一棵大樹一天就可製氧70千克；樹木是土壤的保育員，防止沙漠、沙塵暴的襲擊；樹木還是天然的蓄水池，為大地提供雨露。2、樹木是地球的環保衛士，樹木是我們人類的朋...

藍鼻子小女巫用魔杖在小木偶的頭上點了幾下，小木偶臉上不再是隻有笑嘻嘻的表情了，他也和別人一樣，會哭、會笑、會生氣、會著急，他開心極了，感覺自己好像長大了許多。過了一段時間，小木偶和大家熟悉了，小紅狐、小兔子和穿警服...

在回家的路上，天黑沉沉的，陰暗暗的，烏雲密佈，就好像要下狂風暴雨一般。回到家後，我小心翼翼地把羚羊木雕歸還給了媽媽，這時，媽媽的目光頓時柔和了許多，眉毛也頓時“舒暢”了許多，欣喜地對我說：“這樣做才是媽媽的乖孩子……”爸...

1.小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運搏鬥，同頑石爭雄，經過頑強的奮鬥，終於帶著希望，露面於光明世界。2.我愛小草，愛她頑強的生命力，無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下了小草的種子，她就...

細節決定成敗曾經看到過這樣一個故事：在一條繁華的大街上，面對面開著兩家粥店，裝飾、規模都很接近，生意也都很紅火，可是路西店的營業額卻比路東店高出許多。這是為什麼?原來不同點只在於服務員的一句問話。路東店的服務員...

金瓜瓜，銀瓜瓜，村裡瓜棚結瓜瓜，瓜瓜落下來，打著小娃娃。娃娃急得叫媽媽，媽媽急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。...

一、定要與移結合人們觀察、描寫景物往往處在一個定點的位置來進行，而這是遠遠不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現同一事物，立足點、角度不同，呈現的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點的變換，迥然不同的景物就會...

聽說阿姨生了個大胖小子，小木瓜一蹦三尺高。他一直想有個弟弟，能和自己一起下棋、玩遊戲，現在一聽到這個訊息，甭提有多高興了!所以爸爸、媽媽一下班，就纏著他們要去看小弟弟。爸爸和媽媽帶著小木瓜來到醫院，小木瓜就迫不及...

作文中的環境描寫指的是對人物所處的具體社會環境和自然環境的描摹。人總是生活在一定的環境當中，故人的個性的形成與其所處的環境有密切的關係，寫好環境描寫對錶現人物性格及渲染氣氛，突出文章主旨幫助很大。而在國中階...

人生中再也不會有哪一個時期像現在一樣，堅定的、單純的、幾近固執而又飽含希冀地，為了一個認定的目標而努力奮鬥，也再也不會有這樣一群人，恨不得每天，用所有的時間，所有的精力，去給我們講明白一個個晦澀難懂的知識點，她們用青...

藍鼻子小女巫給了小木偶所有的表情，小木偶連忙道謝，拜小女巫為恩人。送走了小女巫，小木偶坐在馬路邊，無奈地嘆著氣：“紅揹包被該死的小紅狐搶走了，現在，我該去幹什麼呢？哎？——好餓呀！對！去找小紅狐和熊警官，讓小紅狐還我紅揹包！”...

直接描寫法一般採用第一人稱來描寫人物的心理。採用直接描寫法描寫人物心理時，要把什麼這樣想寫出來，這樣才能直接刻畫人物的心理活動過程。其次，要把人物心理的發展變化過程寫出來，這樣讀者看了以後，才有真實感。（來源：會考...

1、河邊、湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。風平浪靜的時候，楊柳好像一位溫順的長髮姑娘，將滿頭青絲灑向水面。風一吹來，柳枝輕輕地拂過水麵，平靜如鏡的河（湖）面泛起了一道微波，好像一位技術高超的速滑運動員飛快地在冰面...

當小木偶有了所有的表情時，藍鼻子小女巫還鼓勵小木偶去警察局走去，要回自己的包。小木偶也很生氣，就照著藍鼻子女巫的話去了警察局。就在小木偶壯著膽子走到警察局的時候，一隻穿著警服的熊看到小木偶並認出了他。那隻穿警...

水果世界，無奇不有。對於我這個“吃貨”來說，喜歡的水果猶如茫茫大海中的水，多得不得了。可是，在這些水果中，我最喜歡的還是木瓜。木瓜看上去橢圓橢圓的。橘黃色的外衣披在身上，就好像一個穿著名牌服飾的大明星，在水果店的水...

1、這棵一百多年的老榕樹，渾身上下充滿了滄桑感，彷佛飽經世事的老人。2、在路的盡頭，一棵大樹就像一位魁梧的巨人死死的堵住了我的去路。3、遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。4、迎...

小朋友們常常寫記敘文，但寫起來卻不能令人滿意。說它不完整吧，那時間、地點、人物、事情（包括起因、經過、結果）這些記敘文的幾個要素也都有了，但總覺得無話可說，只能寫個極短的，並且還是平平淡淡的。如有位小朋友寫了一篇《...