讀活著有感1000字作文鑑賞列表

高二讀後感:因為活著,所以活者讀後感1200字作文

初讀餘華的《活著》,我只有一陣惘然,然後是片刻的欣喜。欣喜現實還是現實,小說依舊是小說;我活在現實當中,而福貴也只存在於小說之中。也許對生活在那個年代的人來說,福貴可能是自己的一部分,抑或是自己是福貴的一部分。而...

讀《成長著,隱匿著》有感600字作文

不知從什麼時候起,爸爸媽媽開始與我商量一些大事。我也隱隱約約發現自己改變了很多。我說得清麼?把自己鎖在書堆裡,渴望尋找,眼睛在字裡行間搜尋,讓我震顫的題目撲面而來——《成長著,隱匿著》。好奇心驅使我讀了...

讀《活著》有感(三)900字作文

《活著》講述了一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方,《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一髮,讓一根頭髮去承受三萬斤的重量...

讀曼德拉有感:我為什麼而活著700字作文

人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。曼德拉的一生是平凡而偉大的,曼德拉有著人性的喜怒哀樂,會彷徨,會孤獨,但最難能可貴都是他對自由的渴望和信念的支援,是他在監獄中可以忍辱27年。27年的時間不但沒有磨滅曼德拉的志向,反而...

國一讀後感:活著讀後感(三)1200字作文

“這本書表面上叫《活著》,可實際上大家最後都死了。”我一和朋友聊起《活著》這本書的時候,就會講這句話。《活著》這本書給我的閱讀的體驗實在是太諷刺,太戲劇又太過沉默,還摻雜著一些無法理解的苦痛,這讓我久久不能釋懷...

讀《活著》有感(二)800字作文

在還未看內容時我曾做過這樣的猜想:小說既然取名為活著,那必然是表現主人公在經歷萬難後仍然堅強的活著。帶著這猜疑我細細品讀餘華的《活著》,讀完之後讓我倒吸一口冷氣。雖為活著,但卻讓我不斷地看著鮮活的生命在這個活...

讀《活著》有感---別哭了!800字作文

作者:陳慧江年級:九年級《活著》,講述了人如何去承受巨大的苦難,講述了眼淚的寬廣和豐富,講述了絕望的不存在……在我看來,這“活著”是屬於福貴的活著,更是當時廣大農民之間心口相傳的人生信條—好好活著.對於“活著”,不同...

《活著》讀後感:再讀《活著》1200字作文

再讀《活著》◎東漁餘華作為國內文學的先鋒一代,與當時崛起的蘇童、格非、馬原等幾位作家同登大堂,受到眾讀者的敬仰。他們關注生存和現實,將西方文學技巧加以運用,融合傳統文學,生成了國內文學的新氣象,在當時他們都有著很...

讀《站著讀還是跪著讀》有感1000字作文

站著讀書,站著做人——讀《站著讀還是跪著讀》有感第一次聽到這篇文章的名字——《站著讀還是跪著讀》,在迷惑的同時,我一下子就被它的獨特意味牢牢吸引住了。讀書也有站、跪之分嗎?何為站,何為跪?帶著...

讀《活著》有感1500字作文

我得為餘華的《活著》寫一篇讀後感。有哪本書比《活著》更有意義,能更好地有感而發呢?是《青春之歌》,是《兄弟》還是《冷山》?《活著》,一個悲慘的故事。雖然不會像看郭敬明的《夢裡花落知多少》時哭得稀里嘩啦的,但看《活...

活著為了什麼? 一一 讀《活著》有感550字作文

故事裡講了一個叫福貴的人,本應大福大貴,可因賭博失去了100畝田。他爸爸也被氣死,媽媽不久就老死了。後來,一個個親人不斷離自己而去。他並沒有因為親人的離別而選擇從這個世界上消失。因為福貴他知道什麼是活著。經歷一...

活著的生活——讀《活著》有感1500字作文

作者:葉行飛年級:九年級黑色的封面彷彿在向我低聲提醒著什麼——翻開書,輕快而荒唐的鼓點隨著頁數逐漸放緩,加重。你不會知道下一頁還有什麼苦難。活著,一個生活的倖存者的故事。故事的的開頭,一個叫福貴的老人在近旁的田裡...

讀後感:讀《活著》有感1200字作文

《活著》一書的作者是餘華。當讀完這本書,我的內心激盪不已,感受頗深。書中講述了富貴的一生經歷的故事。福貴是地主的兒子,娶了一個有錢人的女兒,整天無所事事,就每天進城到賭館賭錢,終於有一天敗光了家業,父親也因此斷氣。...

國二讀後感作文:活著1500字

《活著》真是一部震撼人心的作品。它以聽別人講述的方式,描述了一箇中國南方農民的一生,恰巧,他的一生是在清朝末年到改革開放之間的時期,哈哈哈,朕康熙活了一輩子,從未碰見這樣的作品啊!朕聽說,大清亡了,朕的大清亡了。哎,作為...

《活著》讀後感:感受生活300字作文

《活著》這本書講述的是一位農民福貴的一生,然而就是這樣平凡的人卻擁有著不平凡的一生。他做過地主,打過仗,逛過戲院,賭過博,經歷著家人們一個又一個的離去。從富貴一時到落魄無比,從放蕩的青年直至寂寞的晚年,或許平常人看...

六年級讀後感:《活著》讀後感750字作文

面對死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任,而且身邊少了一個一同承擔的人。福貴正是這樣一個可悲的生者,他的一生其實是幾萬萬人的縮影,中國近百年來經歷的所有苦難都在他身上...

《活著》讀後感:活著,就有希望400字作文

活著,看似很簡單,可有時卻很難。尤其是在讀過餘華的《活著》後,才深刻的體會到活著所代表的含義。《活著》講述了名叫福貴的一個老人的一生,他年少時是一個少爺,卻因為好賭丟失了一切。終於結婚,但是婚後面臨的貧困不可想象...

國二讀後感作文:《活著》讀後感-----為活著而活著1500字

因為身同感受,所以我相當贊同這句話:“《活著》是一次殘忍的閱讀,沒有煽情,每一個沉重的悲劇都是痛苦的,餘華不遺餘力地展示了誤導命運如何摧毀人的生活。”大概所有讀者讀完這本書都會不約而同的發出這樣的感慨吧。週六是...

高一讀後感:讀《活著》有感1000字作文

死很容易,活著很難。這也許是最能概括本書情感的句子了。親人一個一個離自己遠去,靈魂一次一次被自己喪失。沒有活下去的支撐和信念,不知道為什麼而活,但內心深處卻不會放棄生命,這恰恰是生命的本能。活著,是一種本能,無關環...

讀羅素《我為什麼而活著》有感250字作文

我為什麼而活著?我想是為了責任吧,為了我們各自的責任!也許有的人稱這為藉口,但我並不否認,畢竟人活著就一直在找各種各樣的藉口。我的藉口就是責任,是的。如果這地球上的人都死掉了,那這地球該有多寂寞啊!我是個怕寂寞的孩子...

[讀書徵文]《活著》讀後感600字作文

《活著》給我的是一種直擊心靈的震撼,並讓老去的福貴永遠活在我腦海裡。福貴的悲劇有目共睹,前半生荒廢家業,後半生大起大落,痛苦接踵而至,餘下個和老牛相伴的晚年。餘華的文字織出溫情,又殘忍的撕碎它。我不明白,這樣一出悲...

讀《活著》有感1200字作文

若沒有勇氣面對死亡,那就心靜如水的活著。這是我讀完這本書後的感覺。看《活著》之前,一直在想這本書會講一個什麼故事,是通過一個故事告訴我們要好好活著還是要為自己或是別人活下去。都不是啊!沒想到《活著》竟是一本充...