國小生作文寫景的鑑賞列表

怎樣寫景？描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要型別。寫景的記敘文有什麼特點呢?首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物...

寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或...

我們的學校坐落在虞山腳下，既典雅又現代。尤其是美麗的小花園，更給學校增添了無限的生機。每天清晨，我走進校園都會穿過小花園。花園中間有一個池塘，呈葫蘆形，取名“雙潭”。潭水清澈、平靜，像一面大鏡子。潭上一座古樸的小...

淺談如何寫好作文的開頭和結尾安徽王華斌作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現“亮點”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分數。一、撰寫一段精彩的開頭，一見鍾情...

怎樣寫好寫人作文以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：1、寫好人物的形象...

同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裡有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要...

國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：抓特點同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裡有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色...

我是一個農村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無法去想象。但是我有農村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的國小生活。與其說是最難忘的，不如說是佔據我童年最多的。我畢竟是個...

許多老師都要求小朋友記日記，因為記日記是提高作文水平的一個較好的辦法。但不少小朋友卻把日記記成“流水帳”。如：今天幾點起床，起床後刷牙、洗臉、吃早飯，早飯後上學校，上了三節課後放學回家吃中飯，中飯後……這些小朋友...

同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裡有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要...

怎樣狀物狀物作文，是國小生作文訓練中的一個重要專案。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。(一)怎樣寫...

有人說兒童都是幻想家。這話一點沒錯！有個故事說有個人在黑板上寫了一個0，然後問大學生這是什麼，零。大學生們異口同聲不假思索地回答。這個人又來到國小裡，問國小生同樣的問題，太陽！餅乾！周杰倫的嘴巴，他正在唱歌呢！…&...

同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春遊、秋遊等各種遊記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是春光明媚，百花齊放，鳥語花香；一寫到鮮花總是張...

在文章的開頭，運用景物描寫，為文中所寫的人和事渲染環境、提供背景，能給人以美好清新的印象。寫景的內容，可以是天氣情況、自然風光、建築設施，可以是動景靜景、遠景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物，也最喜...

"大家好，我是xxxx北海國小的一名學子，我熱愛我的學校，她每個地方都很美。來到大門口，第一眼看到的就是大理石上寫的“北海國小”4個大字。它不僅有氣勢，而且還在告訴我們：“北海學子，你們現在是祖國的花朵，以後就是祖國的棟樑...

在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那麼寫景應注意什麼呢?⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由裡到外，由外到裡，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。⒉可以按景物的類...

我們的學校坐落在虞山腳下，既典雅又現代。尤其是美麗的小花園，更給學校增添了無限的生機。每天清晨，我走進校園都會穿過小花園。花園中間有一個池塘，呈葫蘆形，取名“雙潭”。潭水清澈、平靜，像一面大鏡子。潭上一座古樸的小...

春天，是一個使人身心舒暢的季節。經過一個刺骨寒冷的冬季，幾乎所有的植物家族們也進行了冬眠。安詳地等待春季的來臨。起初，一株極為渺小的枝芽漸漸地展露“頭角”，那彷彿新生兒剛離開母體誕生的那份喜悅，多麼的期待、多麼...

我是一個農村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無法去想象。但是我有農村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的國小生活。與其說是最難忘的，不如說是佔據我童年最多的。我畢竟是個...

描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要型別。寫景的記敘文有什麼特點呢？首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等；廣義的景物指自然景觀...

在國小生的寫景文章中常常看不到景，文中寫的盡是去遊玩的路上發生的事，或是吃了什麼、玩了什麼遊戲、說了什麼話語。即使有的寫了風景，也難以讓讀者感受到作者看到的優美的風景。因為通篇僅是景物的敘述。例如，下面兩個句...

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了、更近了。對於春天，人們總是充滿了期盼，這不僅僅因為春天是四季之首，更因為春天那勃勃生機的景色給人以無盡的遐想。讓我們通過細心的觀察和豐富的想象，用手中那支神奇的筆，描寫一幅幅...

小朋友們常常寫記敘文，但寫起來卻不能令人滿意。說它不完整吧，那時間、地點、人物、事情（包括起因、經過、結果）這些記敘文的幾個要素也都有了，但總覺得無話可說，只能寫個極短的，並且還是平平淡淡的。如有位小朋友寫了一篇《...

同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裡有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要...

國小生怎樣寫好寫人作文？以下我談談我的看法：以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方...