走進詩歌作文鑑賞列表

走進大自然，走進大自然國中詩歌我看到青山綠水，就像一片片屏風，美景連綿不斷；我看到幽靜小湖，就像一面面鏡子，美景近在眼前，真是令人身心舒暢。走進大自然，我聽到蟲鳴鳥叫，就像一首首樂曲，讓我百聽不厭；我聽到潺潺流水，就像一段段...

肥碩的黃蜂在前面帶路，輕捷的雲雀停在我的眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢中的詩歌王國，忽然一陣香氣沁入肺腑，是花香，還是那墨香？——題記打開了國中語文課本，便走進了詩歌王國。瞧：李白在這裡暢飲，杜甫在這裡遠...

遵守交規，儲蓄安全，心無交規，路有坎坷。狹路相逢，讓字當頭，禮讓禮讓，人車無恙。違章超速，危機四伏，違章超載，得不償失。酒後駕車，拿命賭博，一次車禍，一生痛苦。處罰違章，毫不留情，遵守交規，關愛生命。居安思危，有備無患，生命一次，平安一...

窗外的小鳥正在歌唱，路邊的花兒開放著，在美好的日子裡，我們一起走進大自然中。燕子呢喃細語，是在討論著怎麼築新家還是在分享一天的趣事？花園裡的芳草生機勃勃，不知名的小花開的正旺。溫暖的春天裡，我們一起走進大自然中。蟬...

詩人還完整的活著，他的詩卻爛了，這是現代詩歌所患下的巨症。面臨著詩歌的衰亡，是詩人的神經衰弱了，還是詩人的詩衰弱了呢？的確，詩歌絕對不能把它描摹成石頭，沙子，泥土，水，青山，白雲，黎明，黃昏……只給予它們優美的形態...

聽爺爺說，在他那個時代，溫飽是頭等大事。喝稀粥配鹹菜，三月不識肉滋味；新三年舊三年，縫縫補補又三年。那是個貧窮落後的時代。聽爸爸說，在他那個時代，小康是大家的追求。摩托汽車讓出行更便捷，電話手機讓溝通更方便，這是一個逐...

中國自古便是一個地大物博，源遠流長的國家，在文化領域上也很有造詣。其中古詩便是一位傑出的代表，他是名家先輩陶醉其中，流連忘返，一蹴而就寫出流芳百世的絕世佳作，令後人頂禮瞻仰，在中華文明史上蔚為大觀。明媚的陽光遍佈了...

你累嗎?你困嗎?你開心嗎?你悲傷嗎?……你可能需要解藥。別當心，讓我來幫你吧!讓我們走進大海吧!看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀!走到大海邊，看看一望無際的大海...

走進父母，我們體會到了父母之愛的偉大，培養了孝敬父母的情感;走進春天，我們感受了詩情畫意，懂得了保護環境的重要性;走進書籍，我們豐富了知識，受到了精神上的薰陶;走進生活，我們收穫了感動，受到了心靈上的震撼…&hellip...

“下面有請三小隊上臺，進行展示!”在賀雨舟響亮的話語中，我們也就開始了對我們六單元綜合性學習的彙報。在三小隊之後，一、二、四、五、六、七、八小隊也依次上了場，展開了對學習的彙報。雖然每個小隊有每個小隊的優點、...

園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。藍天，白雲，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。你說你不愛單調。於是，藍天中白雲被風拂...

走進大自然,走進春天盼星星,盼月亮,終於盼到這一天——去春遊.當老師說明天去春遊的時候,同學們都不約而同的叫起來,真是美好的一天啊!晚上,我與一組同學一起到超市裡去買春遊需要的一些東西第二天,美好時光終於到來...

立秋已過，天氣卻依然炎熱。一場秋雨從從容容、淋淋漓漓地在天地間飄灑了一天一夜。第二日清晨，便有溼潤清涼的風兒迎面撲來。那清涼，透過面板，直抵人的肺腑，沁入人的每一個細胞。俗話說：一場秋雨一場寒。秋的氣息，在雨後的某...

桑梓蒼蒼正月三，大江南北搭戲堂。京劇黃梅開口唱，洋人也來上道香。杜鵑芳芳三月三，麥田邊上蓋新房。號鑼鼓鈸震天響，華人華僑爭還鄉。槐葉攘攘六月三，高樓縫間小河淌。歌劇院裡京劇揚，人人聽得心癢癢。楓林烈烈九月三，青藏高...

1嵌鑲在天堂的寶石里長滿了牛羊青海。藍色的眼睛浸泡在純潔的草原上凝視。神靈的幸福離人類還有多遠2穿過青海穿過草原大大小小的海子如珍珠一樣串在地平線上經過一座山的低沉和戈壁的荒涼讓我看到了七月裡皚皚白雪覆...

肥碩的黃蜂在前面帶路，輕捷的雲雀停在我的眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢中的詩歌王國，忽然一陣香氣沁入肺腑，是花香，還是那墨香？——題記打開了國中語文課本，便走進了詩歌王國。瞧：李白在這裡暢飲，杜甫在這裡遠...

幼時緊擁著入學的揹包嬉戲歡跳渴望早到擁著揹包靜坐在教室一角長大後習慣了揹包麻木了當初的心跳負擔代替了擁抱揹包已無人知曉兩鬢已斑望著揹包感慨溢滿懷抱一把藤椅一個揹包一杯清水一生的滋味...

選擇走進陽光,便是選擇了一種生活態度.喜愛陽光的人,總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地.陽光給予這些對他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝,卻同時在他們身後塗下鮮明的黑影.然而愛陽光的人從來不懼怕這些.他們自從下決心...

一排排茂密的法國梧桐，將酷熱的暑意消去了大半。紅色的磚瓦，低矮的教學樓渲染了古樸的氛圍，它位於城市的中心卻遠離現代化的喧囂。就像一位樸素平實的母親，源源不斷地將她的孩子送往社會的懷抱。這就是復旦。走進復旦，走進...

飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，醉人的小雨躍動起靈動的舞姿。我獨倚窗前，靜聽冷雨，記憶似乎開始變得縹緲，最終定格在古詩中的雨……雨·杜甫隨風潛入夜，潤物細無聲。是誰，憑欄遠眺，錦官城內繁花似錦，好雨啊好雨，是你昨夜踏著輕快的步伐，喚醒...

兒童詩是詩的一個分支，是指以兒童為物件的，符合兒童的心理和審美特點，使用最富於感情、最凝練、有韻律、分行的語言來表情達意的一種詩歌形式。兒童詩由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行...

走進冬曲此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。——題記背景•枯藤老樹初冬清晨，推開門，驚奇地發現，那繁盛的大樹竟掉光了葉子，孤寂地兀立在門口。幾根枯藤無力地繞在樹幹上。樹幹上映著斑駁的白霜。樹葉掉光了，柔...

飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，醉人的小雨躍動起靈動的舞姿。我獨倚窗前，靜聽冷雨，記憶似乎開始變得縹緲，最終定格在古詩中的雨……雨·杜甫隨風潛入夜，潤物細無聲。是誰，憑欄遠眺，錦官城內繁花似錦，好雨啊好雨，是你昨夜...

生活的五彩繽紛，我們大家在時時刻刻感受它;生活的五彩繽紛，我們在身臨其境的接觸它。走進生活，走進國三的五彩繽紛的生活中去。歷年來，國三生活在許多畢業生中留下黑影，令人害怕。然而我卻不這樣認為，國三的生活是豐富多彩...

採菊東籬下，悠然見南山採菊東籬下，悠然現南山，我彷彿看到了陶淵明悠閒自得地賞著菊花，偶然看到了南山的情景，生活地是多麼閒適，種豆南山下，草盛豆苗稀，詩人雖耕種不佳卻樂在其中，可見詩人本意是追求一種悠閒自得的生活。從不為...