如畫的風景織就了我的三年國中生活，而你無疑是其中最美的一幀。
——題記
你曾說過，你是我們人生旅途中的一站風景，但為何我還未曾真正領略你的秀麗便要匆忙趕往下一站？
初次見面是八年級時新學期開學的第一天，期待了那麼久的新班主任居然第一天就不肯露面，讓全班八十多個人在烈日下等了一個下午，在大家的抱怨聲中新班主任終於千呼萬喚始出來，不好意思的解釋道：“實在不好意思，現在發課本也已經遲了，那就明天上課之前再發。”
當時我就在想，怎麼會有這麼不負責任的老師？後來無意中聽閨蜜說，他和物理老師一起喝酒，喝醉了酒在辦公室睡著了，所以才會來遲到。
唉，真是好一個糊塗的老師！
不過雖然第一印象不怎麼好，一年之後分別的時候我們卻一個個都淚眼婆娑。
老師是不如女老師細心照顧我們，但是他每天下午的自習都會在教室陪著我們，看著我們寫作業，他就裝作不經意的問我們，“作業多不多？”
“多！”想都不想，我們全班脫口而出。
老師笑了，帶著點狡黠的目光：“學生嘛，就是要寫作業的。”
這樣的一問一答幾乎每隔幾天都會出現一次，但我們好似不知道無趣。
八年級的時候我尚且沒有意識到會考離我有多近，聽不聽課完全是依心情，成績也是勉強保持在班級前十。我最差的科目就是數學，他恰巧便是我們的數學老師。數學也是我最討厭的科目，所以成績便更差了，但是數學成績不好他並不會嚴厲的罵我，只是語重心長的把我單獨叫出去：“你說你這數學要是多考十幾分也行呀，可不就是年級前百名了嗎？”
這句話現在仍時時在我的耳邊迴響，等到真正意識到會考已經臨近，國三的每堂數學課都會想到馬老師的這句話，無論多麼枯燥的內容竟都能品出幾分趣味來。
記得九年級開學典禮的時候，看到馬老師和他的新學生們坐在一起有說有笑時，我還是偷偷紅了眼眶，他終究有一天會忘了我的吧，在他眾多的學生中，也許我只是微不足道的一個。
他說他是我人生中的風景，而今我只覺得我是他人生中的過客，來去匆匆，僅有的一年時光也沒有好好珍惜過。