篇一：假裝被風兒吹走了讀後感600字
你看，是什麼被微風吹走了？
是樹梢上的樹葉？是天空裡的雲朵？還是夾在書頁裡的書籤？
我只是輕輕的讀了讀這本書，然後讓微風輕輕的吹走我的嘆息，又吹起我嘴角的微笑。
多麼溫暖有趣的一個故事啊，一段平凡而不平凡的友情，我們每個人天天都接觸著風，卻從未想過，原來友誼的微風那樣輕柔，可以輕輕吹走所有的悲傷、失望、自卑和煩惱。
我們每個人都不那麼完美，每個人都或多或少有那些想要讓他隨風而逝的過去，我們或許是自卑敏感的唐紫萱，徘徊在迷茫和猶豫中不斷的思索著，也可能是看起來優秀美麗的餘曉棠，卻把祕密深埋在心裡。
但是不要害怕，我們還有那一份份如同微風般的友誼，他教會我們什麼叫做互相幫助，什麼叫做樂觀獨立，我們的身邊總會有那麼一群志同道合的朋友，他們會在我們失落的時候鼓勵我們，會在我們困難的時候幫助我們，會在我們需要力量的時候站出來，手牽著手，去面對這個本就充滿無限可能的世界。
將痛苦分享給朋友傾訴，友誼的微風會將痛苦消散，將快樂向朋友傾訴，快樂會被友誼的風帶向所有角落。故事的最後，她們再一次玩起了“假裝被風兒吹走了”的遊戲，風一定吹走了他們的心事，所以才有了她們無所畏懼的向著風前進的身影。
書裡的故事其實也有不少讓人難過的地方，但是這樣溫柔的故事，卻也溫柔的告訴我們，一切的悲傷總會過去，一切的未來總有希望，樂觀積極的去面對生活的煩惱，就像書裡的她們一樣，讓風吹走一切吧！眼前的路是灑滿陽光的。風呼呼地吹著，樹葉簌簌地響，從枝頭飄落。沒錯，到了春天，樹木又會換上一身新綠，它們會在春日的暖陽下，在和煦的春風中，時而靜默，時而熱烈而幸福地交談。
假裝被微風吹走了吧，那些過去所有的不愉快，向著微風成長吧，那些我們終將一起攜手前進的美好未來。
篇二：假裝被風兒吹走了讀後感600字
看到《假裝被風兒吹走了》這本書的書名，我很疑惑：為什麼被風吹走了，是誰被風兒吹走了，是因為她太瘦了才被吹走的嗎？還是風兒太大了？
讀完，我才知道。原來，這是唐紫萱和與餘曉棠她們閨蜜之間的一個小遊戲。她們如果發生了什麼矛盾，就玩這個遊戲，就能吹走所有不愉快了，可以重新認識問題並解決，還能迎來友誼的昇華。
這本書主要講了同學之間的友誼，自卑的唐紫萱和喜歡見義勇為的餘曉棠這兩個性格截然不同的女孩，竟然成了好朋友。唐紫萱這個沒有自信心的女孩兒，在餘曉棠的幫助下唐紫萱也變得勇敢、自信了，這或許就是友誼的力量吧。
唐紫萱因為自己體型略胖選擇了“沉默不語”，即使同桌肖瀟向她借英語作業去抄，唐紫萱也是壓抑著內心的不情願，不敢言語。在《輕身草和瘦身草》這個故事中，“輕身草”和“瘦身草”兩種看起來能改變女性體型的神奇藥草，暗藏著成長期女生對身體塑型的渴望。
一個鮮明的例子是，開學報到時，排隊的男生在形容唐紫萱的外表時脫口而出“一個穿紅裙子的胖子”，這無疑坦露出男生話語的“侵略性”。唐紫萱對“胖子”稱呼的感到自卑。
餘曉棠對身體的審視出現在《虛驚一場》中，隨著生理期的到來，餘曉棠發現了身體的異樣，她的內心中充滿了焦慮與惶恐；在與餘曉棠的對話中，康紫萱還在想象自己購買女生用品時的尷尬與羞恥。這些都傳遞出青春期女孩特有的敏感心理。
我們每個人或多或少都會有遇到困難的時候。一次，紫萱答應曉棠參加知識競賽。紫萱抽到了簡單的題目，曉棠幫助紫萱回答了一道很難的題，因此她們贏得了比賽。我希望也能交到這樣的朋友，也希望像曉棠一樣的勇敢、堅強、樂於助人。
我喜歡這本書，因為它體現了友誼的純真，樂於助人的品質還有朋友間的互幫互助。
篇三：假裝被風兒吹走了讀後感600字
迎風成長
《假裝被風兒吹走了》，是著名女作家陳夢敏老師寫的關注城市兒童內心成長狀態的一本書。書中重點寫了三個女孩子：一個是純真的唐紫萱，但因為體型微胖，膽小自卑，默默承受著嘲笑；一個是美得如同輕盈月光的餘曉棠，她勇敢地為朋友挺身而出，可內心卻藏著一個關於媽媽的祕密；還有一個是帶來了嫉妒和較勁摩擦的吳美昕。最終，在老師，親人，同學，朋友的關心、鼓勵、引導下，唐紫萱坦然接受了自己，變得活潑開朗；餘曉棠放下了殘忍的過去，擁抱新的生活；吳美昕也被善良所化解。
每一個孩子的成長都會有陽光、雨露、快樂、鮮花和喝彩，但也有挫折、困難、失敗、痛苦和淚水。
三年級的我，也是有著這樣痛苦的一個女孩：在學習的路上，我也遇到了不少攔路虎。例如，語文學習中的閱讀總是理解不到位，數學學習中的應用題總是寫不對，還有計算題總是算不出正確的答案……逐漸的，我變得自卑起來。
就在這樣的痛苦中，我升上了的四年級。我的新班主任張老師來了。她關心我，鼓勵我，尤其在語文閱讀上給我很多指導。有一次語文單元考試，讓我區別口語化和書面化的詞語，我寫的答案理解不當。訂正時張老師就仔細地給我講解，我恍然大悟，一下子就寫對了答案。數學學習中，我最大的困難是應用題的計算容易出差錯。這時，周菲老師來了，她幫助我分析原因，教給我解題的方法。還有英語、科學、音樂、體育老師，他們都給了我很多鼓勵。
班主任張老師還把我寫的《沙灘、大海、海鷗》推薦給了，“愛寫作的獅子”報社，沒想到竟然真的登上了。就這樣，我連續在《錢江晚報》、《都市快報》上連續登了三篇文章，還有在杭州市第十一屆“迎亞運童謠”比賽中獲得了第一名的好成績和在四年級下冊的時候，第一次獲得了優秀班幹部的榮譽。
有了家長的關心，老師的指導，同學的幫助，我就像唐紫萱，餘曉棠，吳美昕那樣，假裝讓困難、自卑、煩惱變成一片樹葉，讓風兒吹走，我就迎風成長了。
篇四：假裝被風兒吹走了讀後感600字
讓風兒吹走所有的煩惱與不安，吹走那些不快樂的記憶，吹走那個自己不認可的自己，不斷努力前行，不斷找尋優秀的自己。
暑假我看了許多讀物，印象最讓我深刻的是《假裝被風兒吹走了》這本書，起初只是被它的名字吸引，但後來讀完後覺得這本書所反饋的思想值得我們慢慢回味。原來“假裝被風兒吹走了”是一個遊戲。主人公餘曉棠是個漂亮、優秀又勇敢的女孩，但在她心中卻深藏著一個祕密。她的媽媽在她很小的時候就意外去世了，現在和後媽崔丹生活在一起，但她不想讓人知道這個事實，於是不斷地撒謊掩蓋，這令她十分痛苦。因此，她經常獨自玩“假裝被風兒吹走了”的遊戲，希望能逃離這個令她討厭的世界。然而，再完美的謊言也有被揭穿的一天。在與善良、平凡的唐紫萱以及她媽媽的一系列交往後，餘曉棠逐漸感受到了真誠和溫暖，勇敢地當眾揭開自己的“偽裝”。在故事的結尾，餘曉棠又一次玩了“假裝被風兒吹走了”的遊戲。但是這次她不再孤單一人，而是和朋友們一起：這次她不是為了逃避，而是為了迎接一個嶄新的自己！
讀物以一種遊戲的姿態來處理成長期的孩子們面臨的煩惱與焦慮。遊戲是孩子們的天性，在嬉鬧之中，個體的苦悶與焦慮得以宣洩。通過主人公的故事，不禁讓我想起了最為崇拜的奧運跳水冠軍全紅嬋，她的家境也不是很好，很小就出去學習跳水，但是她憑藉自己的努力戰勝困難，最終站上了世界的領獎臺，為自己加油，為祖國爭光。其實不論是哪個領域，成功的人背後一定有他默默努力付出，忍受別人忍受不了痛苦，最為重要的是我們如何看待這些成功路上的重重考驗。
作為一名國小生，作為祖國的花朵，在這個快速發展的時代，不管是在面臨身體上還是學校、家庭方面的困擾，我們都要認真看待自己的不足有優點，即便再優秀的人也會有缺點和煩惱，只有從容地面對它，勇敢地接受它，御風前行，才能收穫新的成長。
篇五：假裝被風兒吹走了讀後感600字
最近，我讀了一本書，叫《假裝被風兒吹走了》。看到標題的時候，我就充滿了疑惑，為什麼會被風兒吹走？是什麼被風兒吹走了？我迫不及待打開了書，開始細細閱讀書中的內容。
原來書中講述了三個女孩的迎風而行的故事，唐紫萱是一個純真的女孩，因為體型微胖，於是膽小自卑，缺少自信，但自從餘曉棠和她成為朋友後，她變得勇敢自信了。餘曉棠是一個漂亮勇敢的女孩，關鍵時刻她能夠為朋友挺身而出，但她的心理同樣深藏著一個關於她媽媽的祕密，她的媽媽在她很小的時候就去世了，現在跟後媽一起生活，這是她最大的祕密，也是不想讓朋友知道的，“假裝被風兒吹走了”是她獨自排解煩惱的遊戲，讓她能暫時忘掉這一切，唐紫萱和她的媽媽的到來，改變了這一切，最終讓她坦然地接受了這一切，揭開自己的“偽裝”。吳美昕是一個好強善良的小女孩，雖然她有著同齡人都有的嫉妒和好強，但是在結交了唐紫萱和餘曉棠之後，被他們的真誠和善意所感動，慢慢的也成了好朋友。
這讓我不由得想到了我的好朋友——君蘭。君蘭高高瘦瘦的，和餘曉棠一樣樂觀自信，臉上總是掛著笑容。而我，就像唐紫萱一樣，有些胖胖的，每當我遇到困難而沮喪的時候，君蘭就會以她的方式來安慰，幫助我。我們之間充滿了歡聲笑語。當然，小矛盾也是存在的。有一次，我拿著新做好的陶泥小人，興沖沖的給君蘭看，可是她一不小心小人摔在了地上。看著我花費了一整天時間才捏出來的小人，四分五裂的躺在地上。我既生氣又難過，忍不住對著君蘭發了脾氣，我們不歡而散。但是很快，我們又和好，和從前一樣，有著令人羨慕的友誼。
無論從書中，還是我和君蘭的相處中，我都明白了一個道理：友誼就像太陽一樣，儘管中間會發生很多，就像太陽會被烏雲擋住，但是，太陽永遠會重新出現，就像我們的友誼，不管經歷了什麼，它是一直存在的。