篇一:三月的桃花水仿写
三月春雨
胥志诚
夜晚,屋外沙拉、沙拉、沙拉、不知是谁在夜晚里奏乐?
啊!春天到了,花开了,春雨把周围的空气都变得凉爽无比。给正在生长的植物们喂了一口凉水,植物们微笑地在生长!
三月的春雨,是春天的常客。
它的每一天,几乎都会为我们唱歌跳舞,为植物们说笑话;那碰撞到河流的叮咚声,像是在河水里鱼儿的玩耍游泳的声音……
三月的春雨,是春天的饲养员。
它看见大树在为花儿们遮挡太阳;它看见河水有着桃花做伴;它看见大自然生机勃勃;它让大自然更加的美丽;它让长满绿叶的大树妈妈长出了自己的孩子;它让河流里的鱼儿和鸭子变的更加活泼快乐……
啊!春雨!是你给大地驱散寒冷;是你让竹笋快快生长,让大地湿润。
啊!你让土地上的花花草草茁壮生长,让大地复苏;春雨啊!你真的是太伟大,让万物生长起来!
篇二:三月的桃花水仿写
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见喜鹊飞过天空,身上穿着白云;它看见桃花张开了粉色的笑脸,迎接远到而来的客人;它看见碧绿的小草挣脱了大地妈妈的怀抱,争先恐后地探出了自己的小脑袋,向外张望……
(雍亮)
篇三:三月的桃花水仿写
三月的雨
邝倬毅
是什么声音,像小铃铛似的,满满地走向大地母亲的怀抱?是什么光芒,像被洗过的金色丝绸,映照这个大地?
啊!雨水苏醒了!三月的雨,哗啦啦!哗啦啦地唱着歌,唱啊唱啊。有千朵花朵儿,飞快盛开,有一条条大河向长江的方向奔去。
三月的雨,是春天的音乐家。
那一会儿大,一会儿小的雨声,应和着青蛙的鸣叫;春鸟的歌声,是在和刚刚破壳而出的小鸟谈心;那碰着石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的雨,是春天的园丁。
它用一粒粒水露让小花啊、小草啊、大树啊……总之,它让小花长得五颜六色,让小草变得绿油油的,让大树的叶子长得密密麻麻的,像一位绿色的大巨人似的守护着大地母亲。
啊,三月的雨,叫人多么沉睡。
篇四:三月的桃花水仿写
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那叮咚叮咚的水声,应和着风吹柳树的歌唱;那温柔的低语,是在和刚刚从泥土里探出头的小草谈心……
(彭禹博)
篇五:三月的桃花水仿写
吴曼婷
是什么声音,像串小铃铛,轻轻地走过村边,是什么光芒?像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞向前流…有一千朵桃花,点点地洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的坚琴。那忽明忽暗的水声,应和着农民们爽朗的笑声和孩子们的读书声,那纤细的低语,是在和刚刚从土里探出头来的小草们再说悄悄话,那碰到柳岸边的石楼叮当声,像要是青蛙在作诗,三月桃花水,是春天的明镜。它看见白天对着自己涨笑;它看见迎春花对自己绽放笑脸!可爱极了;它看见许多红领巾蹦蹦跳跳地跑到面前,水底立刻浮起一个个笑脸,他们捧起了水,像抖落一片片红色的花瓣。
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多么沉醉海呀!
篇六:三月的桃花水仿写
夏歆媛
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸映照着蓝天?
啊,河水醒来了!三月的桃花水,舞动着细长的指挥棒,让自然界的舞者们展示出自已的才华,跳出自己的情感。
三月的桃花水,是春天的舞者。
那一圈圈波纹就是它跳跃的脚步,伴随着燕子叽叽喳喳的乐曲;那吱吱的声音,是树枝在风儿的帮助下,跳出了清脆的舞步声;那石子被孩子们扔进水里的叮咚声,如同一个成熟的苹果,被大风一下子拽到绿草地上。
三月的桃花水,是春天的鼓手。
它流动的声音“咚咚咚”,不用别人用鼓棒敲打,也可以轻松的奏出优美的鼓点;如果旁边有孩子在扔小石子,那么河水的打击声会变得更加轻脆悦耳……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
篇七:三月的桃花水仿写
陈星彤
是什么声音,像一只小竖笛,欢快地跑过树林?是什么光影,像璀璨的金子,映照着乡村?
呀,河流笑了!三月的桃花水,与五彩的云霞跳着华尔兹,向前走。有一千朵桃花,奔入河面的怀抱,有一万只小梨涡,在水中欢唱。
三月的桃花水,是春姑娘的古琴。
那时而大,时而小的水声,应和着小鸟的鸣叫;那柔和的话语,是在和刚刚苏醒的花儿谈笑风生;那碰着河滩上石块的哗哗声,像是春雨灌溉大地的响声……
三月的桃花水,是春姑娘亮闪闪的眼镜。
它看见樱花林穿上了粉红色的泡泡裙;它看见可爱的小鸳鸯玩着捉迷藏;它看见森林披上了绿披风;它看见一群孩子来到河边,水面上立刻出现了一朵朵荷花,她们轻轻的拍打着水,像是抚摸着那一片片花瓣……
桃花春水绿,水上鸳鸯浴。啊!三月的桃花水,真是叫人沉醉!
篇八:三月的桃花水仿写
李仕林
早晨,天上下起了蒙蒙的细雨,雨点在那里扑咚扑咚地跳着。池塘苏醒了!六月的荷花雨,浇湿了整个大地,复活了池塘。
六月的荷花雨,渐渐地苏醒过来,像夏天的姑娘一样,随手一挥,让垂柳看见自已的头发。一番打理,让圆圆的荷叶,成为蜻蜓的舞台。
六月的荷花雨,是夏天的歌声。
那忽大忽小的声音,是窗口铃铛的响,发出清脆的响声。小朋友的歌唱声,像可爱的精灵一样,这里跑那里跳,让荷花雨变得更加可爱。
六月的荷花雨,是青蛙的游乐场,也是鱼儿表演的舞台。
一下雨,青蛙就高兴地蹦来蹦去,像一只快活的精灵一样。鱼儿也会从水里蹦出来,为我们表演鱼跃龙门,非常的热闹。
啊!六月的荷花雨那么美,六月的荷花雨就是让人那么喜爱。
篇九:三月的桃花水仿写
六月校园风景图
小新瑶
是什么声音,包裹了整个校园?是什么,让校园变得更加美丽?
六月迈着轻快的步伐来到了校园。六月为柳树披上长发、为花穿上衣裳、也为天空刷上了颜料。
六月的校园,是夏天的钢琴。
那叽叽喳喳的鸟叫声,似乎在为同学们的朗读声伴奏;那嗡嗡的蜜蜂叫,是在夸赞花儿的新衣裳真好看吧;那哗啦啦的流水声,正在和孩子们一起嬉笑呢!
六月的校园,是夏天的生机。
柳树姐姐碧绿的长发随风飘扬;鸟儿在“舞台”上尽情歌唱;栅栏外爬山虎们正在比谁爬得高;花坛里各种花儿正在争斗谁的花衣裳更,漂亮……
啊!六月的校园充满了生机、充满了欢乐,也充满我们对校园浓浓的爱意。
篇十:三月的桃花水仿写
陈子萱
夏天是一幅五彩斑斓的画,夏天是一首美妙的歌曲。夏天是孩子们游玩的季节,是让人欢乐的季节。
夏天是一幅五彩斑斓的画。
看,那青蛙在帮农民伯伯找害虫;看!花儿露出了甜美的笑容;看!燕子在翩翩起舞,那舞蹈可真优美。
夏天是一首优美的歌曲。
听!小溪里的水正在唱着优美的歌曲,“哗哗,哗哗哗”;听!小鸟树上在唱着欢乐的歌,那歌声真好听,胜过这世界上的任何乐曲!风吹过了金黄的田野,吹过了镜子般的小河,吹过了人们的心里,吹过了碧绿的大树,吹过了孩子们纯真的心灵。
夏天是一首优美的歌曲,是一道迷人的风景,是一幅山水画……啊!夏天是欢乐的,是美丽的,是温柔的。夏天的景色我永远忘不了。