天地運行，始有四季，曰春、曰夏、曰秋、曰冬。我們的語文課也有四季。這不，四季美好景象又在班裏呈現……
春
“同學們，我來表揚一下寫得好的同學。”只見邢老師笑眯眯地抽出一沓作文本。我們屏氣凝神，用期待的小眼睛注視着。邢老師一個一個地報着名字。報到名字的同學則歡天喜地走上講台，接過自己的作文本。突然報到了我的名字，我欣喜若狂地衝上講台，虔誠地捧着作文本回到位上，心裏如吃了蜜一樣甜。此刻的教室裏，同學們的心裏，就是一片春意盎然。
夏
“這句話沒有這個作用吧！”“不，有的！”又是小組評分鑑賞課文。同學們“脣槍舌戰”爭論着課文中一句話的作用。邢老師鼓勵我們就課文提出問題，自己尋找答案。爭論正酣之時，邢老師總會微微一點撥，讓我們如夢方醒。同學們火熱朝天爭論的場景，就如炎炎夏日。
秋
一個昏昏欲睡的下午，我們伏在課桌上專心默寫，邢老師剛在教室裏巡視。突然，邢老師停在小A身邊，拿過她的默寫本説：“你這默的什麼啊？剛背的啥都記得。”小A羞愧地低下了頭。“以後就叫你小漏斗吧。”邢老師開玩笑説。班級裏爆發出一陣鬨笑聲。笑聲中，邢老師還哼起了歌：“我們都是小漏斗……”哈哈！我們笑得肚子都疼了。這幽默風趣的話語，為我們送來一片秋高氣爽。
冬
抱着一沓試卷，邢老師大踏步走進教室。低聲交談聲戛然而止，我們緊張地目不轉睛盯着白花花的試卷。邢老師一言不發地發下來試卷，突然一抬頭，鋭利的眼神像箭一樣射向我們，令我們心驚肉跳。“古詩文默寫錯誤的，站到後面好好反思一下去。”不少同學低着頭，灰溜溜地逃到了後面。此刻教室裏的温度彷彿降到零度，就如一個寒風凜冽的嚴冬到來。
語文課上，四季交替，在這不斷變化的四季中，我們漸漸地成長着。