篇一：這才是該有的樣子800字作文記敍文
“少年自有少年狂，身似山河挺脊樑”。在青春年華中，全力奔跑，從不懈怠，這，才是少年該有的樣子。
一節平常的體育課，陽光刺破雲層傾瀉而下，少年們身穿黑白相間的校服，列隊整齊站在操場上，迎着微風，空氣中瀰漫着春的芳香，醉人心扉。體育老師下令，“今天測試800米和1000米。”不情願的嚎叫聲雖迴盪在耳畔，但少年們仍是快速脱下外套，預備着奔跑。“開始！”恍然間，周邊世界由靜變動，充盈着四射的活力。一件件色澤光鮮亮麗的衣服在風中穿梭，逆流而上，燦若朝霞。兩圈過後，少年們也感到疲憊，嘴裏喊着“不跑了，不跑了”，但雙腿從未停止奔跑，雙臂也持續擺動着，頂着迅疾的風，髮絲飛揚。最終的少年，始終咬牙堅持着，不曾放棄，亦不曾懈怠。坐在草坪上，感受着金燦燦的陽光，紅撲撲的臉頰上洋溢着自信且熱烈的笑，心裏滿是歡喜。肆意張揚的青春藴含着蓬勃的朝氣與活力，仍在如畫的操場上飄蕩着，這才是少年該有的樣子。
微風輕拂的夜晚，與三兩好友乘着朦朧月色，漫步在小路上。期間，風吹過樹葉沙沙作響，星辰調皮地眨着眼睛，投以世間光亮。空氣中春的芳香已蜕變成夏日獨一無二的夜間蔭涼，沁人心脾。一人回頭，望向身後的夜色，繼而驚喜，話語打破月下凝結成霜的靜謐：“看啊，那兒好美！”幾人相繼回頭，是啊，真的好美。漆黑的夜幕下，顯現出縷縷金黃，由深入淺，最後沒入無盡的黑暗中。金黃中又似乎透出橘色調來，給這夜色暈上一抹柔軟。中間也有星星點點的紅，宛若黃昏時刻天邊的晚霞，幾人都被這如夢似幻的色彩迷了眼，駐足。良久，才從中找回了自己的神志。“真想永遠留下這一幕。”“用文字記錄下來也不失為一份雅緻吧。”隨即，又重歸於沉默。不約而同地，幾人嘴角微漾，心若明鏡。手牽着手，溝通着心中的温暖，亦流動着少年的積極向上。這如詩的温熱，被銘刻在心。用心享受生活的點滴美好，回報以熱愛，這才是少年該有的樣子。
回頭望，拉開記憶的閘門，少年有着許多模樣：奮筆疾書的少年，埋頭苦思的少年，粲然一笑的少年，堅持不悔的少年，眼含星辰大海的少年，夢有詩與遠方的少年……諸如此類，都是少年應有的樣子。
我們，便是少年。
“少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光”，在青春年華中，洋溢出青春的蓬勃與燦爛，熱愛這片天，這塊地，這條河，這個世界，這，才是少年該有的樣子。
篇二：這才是該有的樣子800字作文記敍文
安靜優雅，這才是女生該有的樣子；朝氣蓬勃，這才是男生該有的樣子；陽光向上、快樂成長，這才是我們少年該有的樣子。
黎明·沉浸書中
清晨，“啾啾啾”的一陣吵鬧聲把我從睡夢中拉了出來，我坐在牀上，看了看窗邊的幾隻可愛的小鳥，揉了揉迷濛的眼睛，抓了抓已經“爆炸”了的頭髮，伸了伸懶腰，就下了牀開始一天的新生活。走在清冷的大街上，穿過寂寥無人的馬路，這才來到了校門口，剛一踏入校門，便聽到同學們的朗讀聲，聽着聽着不知不覺便加快了腳步。我踏進教室，放下書包，開始讀書：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡……”頓時，教室中響起了陣陣朗讀聲，同學們越來越多，聲音也越來越響亮，只見幾個還在玩耍的同學也停止下來，開始讀書，頓時，朗讀聲響徹整個走廊，望着同學們認真的臉蛋和那張大的嘴巴，太陽公公也露出了笑臉，將一縷縷陽光灑向我們，温柔地撫摸着，好像在説：“學習是充滿陽光的。”是啊，學習就是充滿陽光的。這也是我們該有的樣子。
課堂·努力拼搏
“立正，向右看齊——”只見我們的體育老師拿着他的擴音器又開始訓練我們了，話剛落音，同學們便垂頭喪氣，哀聲幽怨着。這是為什麼呢？因為我們又要測女生800米，男生1000米。可還是有些“活躍分子”非常激動、興奮。只見一羣身穿白衣的少年站在操場上，做出預備的姿勢，臉上露着激動的表情，摩拳擦掌，躍躍欲試。緊接着，一聲哨響衝破蒼穹，劃破天空，一個個迅疾的身影在跟跑上劃出一道道美麗的弧線，成為操場上最美的一道風景線。一分鐘，二分鐘，三分鐘……觀眾們看着他們，心裏緊張着、激動着。緊接着，一位少年衝過了終點，頓時，操場上爆發出了歡呼聲和掌聲。只見豆大的汗珠從一個個少年的額頭上滾落下來，但他們絲毫不累，臉上是喜悦的，開心的。太陽公公望着操場上的少年，開心地微笑着，好似在誇獎他們，也好像在説：“努力拼搏才是少年該有的樣子。”
放學·狹路相逢
落日歸山海，煙火向星辰。眨眼間，一天便過去了，下課鈴也不斷摧促着少年們趕快回家。和同學一起回家的少年們，個個談笑風生，我也和朋友一起走在車水馬龍的道路上，我們雀躍着，嘴裏還不忘大聲喊叫着“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝。”頓時，歡聲笑語在我們耳邊響起。一羣少年手牽手，快步走，他們的身影被夕陽無限拉長。遠方的雲霞好似偷喝了太陽公公的酒，個個都醉紅了臉，好像嘴裏還在説：“這羣少年真是朝氣蓬勃啊！”是啊！這羣少年就是朝氣蓬勃的，因為這才是他們該有的樣子！
新生無畏，朝氣蓬勃，樂觀向上，這才是我們該有的樣子！
篇三：這才是該有的樣子800字作文記敍文
風依舊很暖，花依舊很香，少年依舊意氣風發。原來，這就是世間該有的樣子。
——題記
六月的天很藍，像一汪湖水。
幾朵雲兒在天空中穿着白裙子來往。風兒輕輕地吹過，把那裙子吹成了朵朵白蓮。可幾時不見，卻又成了一羣綿羊了。它們成羣結隊地在草原上啃食着光陰。我呆呆地望着它們，卻想問雲兒為什麼會變呢？我去問天空，天空搖頭；我去問風兒，風兒不語。不可思，實在是不可思也。
雲兒千變萬化，或許，這才是它該有的樣子。
雖説春日已過，但小區裏的花卻仍開得燦爛着，它們爭奇鬥豔，互相叫着，嚷着：“我最漂亮！”薔薇更是不消説的，雖説它開在寂靜的牆角，但卻格外引人注目。的確，它實在是太紅了，太粉了，粉嫩得像古代女子臉上塗的胭脂。背景是綠，深深淺淺的綠，柔情蜜意的綠。我向它撲過去，滿心的歡喜泛着小泡泡，感覺和它一同度過的每一寸光陰似乎都堪稱良辰了。這個六月，我註定要為薔薇花消去許多時光，這些時光都是香的，我願意。
六月的薔薇很美、很香。或許，這才是它該有的樣子。
體育考試要考跳遠，兩米零三滿分，這數據對我來説是可望不可及，罷了，為取得優異成績還得乖乖練習。站在起跳線，我調整呼吸，用力擺臂，竭盡全力帶動身體向前“飛”去，“啪”一聲雙腳落地，“一米八五。”只聽媽媽“無情”地報出了這個數字。它離滿分很近，只有二十釐米，但頓覺它又離滿分很遠，足以讓我練上好一陣了。要放棄嗎？我一遍又一遍地問自己，“不能”，堅定而有力的聲音回答。於是一遍又一遍地練習，一次又一次地默唸：兩米零三，兩米零三……直至太陽失去它白日的光芒，落日的餘輝不時變換着顏色，映照在跳遠墊子的數字上，卻又顯得那麼蒼白無力——我還是隻能跳到一米八五，多日的練習竟沒有絲毫進步。心，似乎墜入了無底的深谷。考場上，我滿懷忐忑。站在漆黑的跳遠墊上，深呼吸，揮雙臂，向前跳，一切似乎又感覺那麼輕鬆自如。注視顯示屏，我心中一喜：“一米九零”，雖未滿分，但平日裏的堅持終將美好。
望着遠方的光線，我閉上眼睛，迎來了希望的田野。或許，永不言棄才是青春該有的樣子。
一沙一世界，一花一天堂。生於凡世的我們給了這世間太多的定義，就像花為什麼一定要開在春天，白雲為什麼一定要像棉花糖。
它們該有的樣子，才是我愛的模樣。如同我們走過的足跡，是昂揚向上的成長，是歲月的美好饋贈。
篇四：這才是該有的樣子800字作文記敍文
跨風越雨，尋清風徐來，碧波盪漾，是少年該有的模樣。
——題記
少年就是少年，望陽光折射出的自己模樣，相視一笑，五彩斑斕。
體育課。
“同學們跑起來啊！”伴隨着響聲，同學們腳下都如生風一般，盡力向前衝。耳邊的風呼呼作響，似要將人托起。陽光斑駁在樹梢上，明晃晃的，拓印在地上，片片點點。那些少年們的衣角被風兒輕輕撩拔起，在上面蕩了蕩，又呼喚着跳躍離開。“只剩一圈了！”有人在嘴裏小聲打氣，或在心裏默唸。髮絲肆意飄揚，自由無比。十米，八米，五米，一米……到終點線了！少年們與陽光燦爛相擁，臉上漾一抹微笑，嫣然。坐在草坪上，或慢慢走進微風裏，無比愜意。“這次我比你快！”“下次我一定追回來！”爽朗慢慢暈開，漫漫的。
擁抱陽光與微風，在波影瀲灩中奔跑，這才是該有的樣子。
又是一年陽春三月。公園裏，一羣少年一邊走，一邊將笑聲酒下。身擔一棵樹苗，手提水桶與工具，在一個小山丘邊停下。“就在這裏吧！”説幹就幹，插上小樹苗，少年們細緻地為其埋土，澆水。一隻白蝴蝶翩然，似一片白色花瓣，在小樹邊悠悠地蕩。陽光似乎更猛了些，少年的臉上已依稀布上細小的汗珠。“小樹要快快長大。”一張飄揚的白紙上，寄託着如此厚重美好的期許。一個少年手舉相機，與其他幾人合照，咔嚓，藍天白雲悠悠然，天地大美之間，幾人，一樹，和諧美好。小樹略顯稚嫩，與他它身後的少年一般，但都託着滿滿的憧憬，一同長大與成熟。
心懷美好，面對所有人、事、物，都盈滿心中的暖，這才是該有的樣子。
期末了，緊張的學習氛圍並沒有打破教室裏原有的樣子，陽光依舊爬滿窗台，風兒依舊灌滿堂。老班手拿着一疊願望卡，一一分發到少年們的手中。“同學們將願望寫下來，朝着它努力，就一定會實現的。”鄭重地望着一張紅白相同的卡片，流蘇隨意低垂，逗癢手心。少年們都寫得滿滿的，將其用手捂上，只留給自己一人看。紅絲線將理想串成串，掛在心願牆上。風兒將其吹起，無聲，卻勝有聲，似乎有一種沉默的吶喊。下課後，少年們嘰嘰喳喳地圍着心願轉：“哪個是你的？”“不告訴你，等實現了再給你説！”於是，那些美好夢想，就靜靜地待在了那兒，望着美好的人兒認真奮鬥的樣子，也是萬分雀舞。
心懷夢想，萬丈光芒，這才是該有的樣子。
抓住陽光的小尾巴，它卻從手心中溜走，不惱，因為，那少年便是陽光模樣，在自己的世界裏，折射光彩，是該有的樣子。