繪畫是色彩的語言，是線條的舞蹈，是光與影的交融，是情感與思維的傾述。素描、速寫、漫畫、水粉都是我所喜愛的。這當中，我最喜愛的，要數國畫。
與國畫的最初結緣是在幼兒園。一日我興致勃勃，在家裏鋪滿宣紙，拿着大大小小的畫筆，沾着五顏六色的顏料，在紙上隨意發揮。有的紙被我填得滿滿當當的；有的只被點綴我寥寥數筆；有的因為水分過多已經破裂。媽媽看完豎起大拇指説：“國畫天才很高產啊！畫滿幅的是大氣，頂天立地。畫一半的是留白，引人遐想。那破了的更牛，力透紙背啊！”我以為媽媽在誇我，樂壞了。我之後常常以塗鴉為樂。現在翻出來看小時候的“傳世名畫”，別有一番童真拙趣。儘管以前畫得不是很好，但每一副畫都凝聚了兒時對繪畫的初心和熱愛。
在家裏“自學成才”一年多後，媽媽決定把我送到正規培訓機構裏學習國畫。我的啟蒙老師姓徐，英文名Vivi。我的老師很美，就像動漫裏走出來的花仙子。跟着這位花仙子，我認識了赭石、鈦白、花青；體會了漂染和罩染……一方宣紙、一石鎮紙、一盞清水、數支狼毫、幾管顏料，半天時光。水墨時光，自由自在，我筆繪我心。
讓我印象最深的是我第一次外出寫生，不知如何下筆。老師鼓勵我：“畫畫沒有對錯，藝術就是創新與表達，每個人都可以是達芬奇。我筆繪我心即可”我鼓起勇氣，仔細觀察，反覆構思，終於完成了寫生：畫中高山直插雲霄，雲霧繚繞，山間小溪水波盪漾。我投稿給《都市快報》，一投即中。外婆看見報紙給我打電話，祝賀我的畫登報。之後我的好幾幅國畫都見報了。學校裏也展出了我的畫，我還擔任了美術課代表。之後我在全國畫畫比賽中多次得獎，校長親自為我頒發了獎狀。
國畫陪伴着我成長，從初試丹青到胸有成竹，從信手塗鴉到自信揮毫，從自娛自樂到屢屢獲獎，這是一種神奇的力量，這是一段內隱的成長，這是一份奇妙的緣分。我筆表我心，繪壯美河山，描五彩人生！