相關假如我是歷史老師的作文精選

叮鈴鈴，隨着一聲清脆的鈴聲，我懷抱兩本書走進了教室，上課。我喊到。起立班長喊到，同學們好！我説，老師好！同學們説，請坐。我説現在開始上歷史課。上次我們學了秦始皇造長城，今天我們換一個。四大名著你們知道嗎？我問。同學們爭先...

假如我是語文老師，我將拿着嶄新的書本，邁着輕捷的步伐，走上嚮往已久的講台，這時，我的心情，將是多麼激動。...

老師，是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭，是開啟知識大門的金鑰匙，是每一位青少年的導航儀。假如我是老師，那該有多爽啊。我會教同學們識字，這識字不僅僅是認識字哦，還要把字寫端正，橫平豎直，堂堂正正，不能有絲毫的馬虎，就像做人一樣。假...

秦老師是我很崇拜的一位老師，但不幸的是，他是教歷史的，課上只有長時間的沉悶與短時間的騷動，我為老師而感到難過，不知是歷史成就了我崇拜的秦老師，還是我崇拜的秦老師毀了歷史，事實就是這樣，不想也罷。秦老師像一個老實人（注：只...

生活中，我就是一名小老師。我是妹妹的學習上的老師，也是同學們的詞典老師。可我並不滿意於這些，我希望，自己能真正的能當一會老師，是那種能一下子教好幾個班的老師。而且，我説的不是國小老師，是所有老師們的老師。作為一名正...

當一名老師是個多麼神聖的職業，我真希望自己是一名光榮的人民教師。假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇範文佳作讓他們開闊思維，受啟發，參考運用一下範文中的一些好詞好句子，學習它的精華，這樣同學們的作文...

我們的歷史老師，今天在快下課的時候告訴我們：他要退休了，下學期就不能教我們了。我們老師也快60了。我和圓坤、曉菁，當時就哭了。我真的忍不住！我覺得要是別的老師我一定不會哭。但是這個老師。我也不知道是怎麼了，對這個老...

隨風來，隨風去。回憶往事，歷史的記憶揮之不去……我酷愛歷史，更喜歡我的歷史老師，還有那歷史悠久的歷史課堂。國三，我們有了新的歷史老師，開闢了我們的歷史課新概念。她，一米六個子，綁着短髮，總是和和氣氣的樣子。...

會考臨近了，手忙腳亂地應付各科老師發下來的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語文的作文還是自己一直不曾接觸的百慕大。這可怎麼好！五十分差距呢，一想到這裏，心裏頓時湧起一陣茫然、恐慌。感到自己就像...

自有大學入學測驗以來，文科歷來被冷落，只因為就業範圍太窄。而我，卻天生是文科的鐘愛者，如果讓我選擇，我想做一個歷史學家。歷史，是永不消失、永不改變的。上至盤古開天、女媧造人、堯舜禪讓，下至康乾盛世、鴉片戰爭、武昌起義，都是華...

老師，是一個受人尊敬的職位。我的夢想就是當一名老師。假如我是老師，當學生犯錯誤時，我不會大聲指責學生，而是耐心地教導學生，讓學生認識到自己的錯誤。表現得好的學生，我會給予獎勵。我還會鼓勵學生做好事，讓他們明白，幫助人...

長大後，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是温柔地告訴他們，他們錯在哪裏，並説明怎樣改正。我...

篇一：假如我是老師作文張卓珺假如我是老師，我的課一定讓他們有效率地學習，而不是死記硬背，到頭來還是跟沒學一樣。我會放慢腳步，細細地講，耐心地講，直到他們會了。一節課講一兩個內容就可以，得讓他們非常懂，懂到得心應手，懂到錯...

作者：劉奧琳年級：五年級假如我是老師，我會帶着陽光般的微笑，走進那寬敞明亮的教室，走上我向往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那是最幸福的時刻！假如我是老師，我每天都以一張笑臉面對學生，努力成為他們的朋友。我不想戴着“...

假如我是王老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的同學們，那該有多麼的幸福啊！假如我是王老師，我會利用課餘時間和同學們進行交流，從平時瞭解他們的生活習慣。我有時...

假如我是老師，我會不辜負這個辛勤的園丁的稱號。假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補...

假如我是老師，我會以微笑面對每個學生，讓每個學生可以快樂的學習。假如我是老師，我會讓每個學生成為課堂的主人，讓他們的心在知識的海洋裏遨遊。假如我是老師，我會讓每個學生體驗當老師的感覺，讓他們知道當老師的辛苦，互相學...

在班上有好多同學喜歡上了老師這個職業，因為在他們看來老師是一個光榮的職業，可以看着孩子們的成長，陪伴着孩子們，與孩子們成為好朋友。我有一個小小的夢想，那就是當一回老師，或許這個夢想有一些不切實際，但是夢想不分大小，貴...

假如我長大了，我就是一個老師。我會有一羣學生，他們就像我現在這麼大。我要帶他們去鄰略人世的真諦，看人們的喜怒哀樂，看螞蟻怎樣搬家。我一定不會生氣的説：別玩了，回學校了！我要給他們講世界的問題，告訴他們：頭上頂着紅帽子的...

身為學生，我們能夠理解老師的心情。是啊，老師每天為我們備課、講課、輔導作業，每天還要關心我們的衣食住行，她已經夠累了，可我們還經常惹她生氣。哎呀！假如我是老師將會是怎樣一番情景呢？於是，我展開了想象的翅膀······...

我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上國中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由於學習的關係到國三時我們的歷史課就停了。我進入高中後又可以上歷史課了，我非常開心。終於盼到了我們的第一節歷史課，我的心情無比激動...

假如我是老師，我不會因為一丁點兒小事而大聲斥責孩子們，而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正，成為一個品學兼優的好學生。假如我是老師，我不會佔有孩子們的課餘時間，不會只讓孩子們這頭的在教室裏學習、預習、練習、複習，而...

我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上國中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由於學習的關係到國三時我們的歷史課就停了。我進入高中後又可以上歷史課了，我非常開心。終於盼到了我們的第一節歷史課，我的心情無比激動...

我有一個理想，就是長大後當一個受人尊敬的國小老師，因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣培育着祖國的花朵茁壯成長，記得有一句話説：教師是人類靈魂的工程師！對！我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有道理、有道德的共產主...

許多人稱讚老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學們一起在知識的海洋裏遨遊。假如我是老師，我會用幽默的語言和同學們交流，我會以開心的笑容面對同學們，使他們緊張的心情放鬆起來。假如我是老師...