篇一：抹不去的記憶作文600字六年級
星期四的時候，我們考試，結果我沒有考好，心情很糟糕。
星期四早上，我們語文老師給我們發了一張試卷，讓我們考試，考試過後，我很緊張，我害怕自己考不好，結果，到了星期五，成績出來了，果然，我考得不算是很好。
我的心情很糟糕，見什麼東西都很煩，下課，我正在寫作業，我同桌和另外一個人説話，他們説話叨叨叨的真的很讓人煩，我生氣地放下筆，對他們説到：“你們能不能別説了，我都快要被你們吵死了。”
他們還有理了：“你寫你的作業，我説我們的話，這哪裏打擾到你了。”
我一氣之下就扔下筆，把作業放進書包裏，就不再繼續寫作業了。
放學後，我揹着書包走在回家的路上，這時，天空頓時黑沉沉的，烏雲也都聚集在一起。
我心裏想：這天氣真討厭，好像快下雨，我又沒帶雨傘，真是太煩人了。
沒有想到，天空中頓時下起了傾盆大雨，這雨就像是從天空中倒下來似的。
我趕緊揹着書包跑着回家，到了家之後，我感到心情很糟糕就大吼一聲，之後我感覺自己好受了許多。
可是我淋成了“落湯雞”，並且全身都濕透了，而且書包和裏面的書本都淋成了“落湯包”。
我洗過澡，又拿起吹風機，吹呀吹，吹了很長時間，才把書包吹乾，我睡覺的時候還做了一個噩夢，並且還被嚇醒了。
“今天可真是糟糕的一天，淋成了“落湯雞”還不行，還做了一個噩夢，真是糟糕透了，書包還跟我一起淋了雨，我好討厭今天。”我自言自語到。
第二天醒來，我感覺心情好多了，而且陽光也很明媚，我揉了揉眼晴，伸了伸腰，感覺精神特別好。
我們生氣不要生悶氣，應該發泄出來才會舒服一些。
篇二：抹不去的記憶作文600字六年級
今晚，媽媽為我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹。看着熱氣騰騰的雞蛋羹，聞着這熟悉的味道，記憶的大門徐徐打開，兒時的故事立刻浮現在眼前。
小時候，每次吃飯的時間就是我最不聽話的時候。因為不好好吃飯，可把媽媽愁壞了。一會兒東張西望，一會兒屏息凝神呆頭呆腦，一會兒把碗敲得個乒乒乓乓……最常見的就是家人端着碗漫山遍野地追着我跑。
後來，費盡心思的母親終於想出了一個機智過人的妙計——牛奶雞蛋羹。一天，母親選了個大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌後慢慢放進蒸鍋裏。到了飯點，她就一邊從鍋裏端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹啦！”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地説：“乖，吃一口吧！”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情願的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴裏滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的，滿嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開，從此養成了自己好好吃飯的習慣。天長日久，我愛上了牛奶雞蛋羹，並深深地將這種味道記在心裏。也正因為這樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。
此時細看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶豫地舀了一勺，學着媽媽的樣子輕輕吹涼，然後恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，吃一口吧！”媽媽笑了，笑得多麼燦爛，燦爛得多麼像一朵色彩斑斕的花呀。
這個夜晚多麼寧靜多麼平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿濃濃愛意的牛奶雞蛋羹，即使無鹽無油在我心中也會成為永遠無法抹去的記憶。今晚它也將伴着我和我的夢安然入睡。（指導教師：肖六妹）
篇三：抹不去的記憶作文600字六年級
我從小到大，喝過各種各樣的果汁，有酒店裏橙子味的果汁，有家裏用水果榨出來的果汁，有放學回家從小店裏買來的果汁……但我卻喝過一種只有兩個人喝過的果汁，那就是幸福味的果汁。
一天放學回家，我和同桌兼好友從書包裏掏出錢，慢悠悠地走向了學校的小賣部。“看！又有新的零食了！”同桌驚喜的聲音從小賣部裏傳來。“知道了，知道啦！”我聽到她的叫聲不禁吐槽，“哎，真是的，長這麼胖還一直買零食吃，我怎麼會有你這麼胖的同桌呢？”話是這麼説，但我還是走到她身邊，拍了拍她的肩：“怎麼啦？小吃貨。”同桌轉身抓起一瓶圓柱形的果汁，高興地説：“看看看看看！這是新的果汁哦，你要不要也買一瓶一起嚐嚐看。”我瞅了瞅她手裏的紅色液體，又瞥了瞥她期待又興奮的眼神，雖然歎了口氣，但也買了一瓶藍色的果汁。
買完果汁，我們衝到小區公園的長椅上，擰開果汁的蓋子，猶豫地看了看對方，在把果汁舉到鼻子底下嗅了嗅果汁的香氣，才小心翼翼地舔上幾口，不約而同地望着對方笑了起來。“好喝嗎？”她眉眼彎彎，忍着笑意問我。“嗯，這玩意有點怪怪的，甜甜的。”我皺着眉頭回答。“不如我們就以，以果汁代酒在這裏結拜吧。”她結結巴巴地懇求我：“就，就像桃園三結義一樣，不過我們是公園兒結義。”我驚叫起來。
我們沿着被枯葉鋪滿的石子路走到了樹下，舉起果汁：“願我們能成為一輩子的姐妹。”清脆而又洪亮的聲音響起，我們相視一笑，一口氣喝完了果汁，頓時幸福味道充斥着口腔，我們晀了眺空空蕩蕩的公園，望了望路上怪異的眼神，笑彎了腰。
夕陽西下，微風輕拂，兩個少女舉着果汁對飲，甜甜的笑容掛在臉上。
篇四：抹不去的記憶作文600字六年級
我，走在空蕩蕩的街上，四周的喧鬧聲模糊了，我的心中如同有一窩蜂，“嗡嗡”的吵得我心亂如麻，雙臂上的傷痕還在隱隱發熱。
下午，上完口才課回來的我，迫不及待地衝進房間，趁媽媽不在家，如飢似渴地玩起了手機，一會兒刷刷抖音，一會兒玩玩遊戲，心中不亦樂乎。
“咔”門被打開，“我回來了！”原來是媽媽回來了。“完蛋，不能玩了！”我心裏想。可是對遊戲的沉迷戰勝了對媽媽責罰的恐懼，我還是拿着手機仍不肯放手。
“咚，咚咚……”只聽我的房門外傳來一陣陣急促的響聲，“快開門！”忙亂中，我想把手機藏起來，卻因為緊張把手機摔到了地上，我急忙將它拾起放到桌子上，然後去開門。
門開了，和我的預感一樣，媽媽陰着臉，眼中迸射出的怒火似乎要把我吞掉，她那張秀麗的臉扭曲了，顯得十分可怕。我低着頭，不敢直視她的眼睛。回想之前，她每次都會苦口婆心地勸導我，心平氣和地和我談話，可這一次，我真得觸犯到她的底線了。她二話不説，掄起巴掌就朝我打來，把我從卧室打到了客廳，從客廳打到了樓道。我狼狽地逃出這棟樓，我的心裏默想：“我再也不要回到這個家來了！”我在街道上游蕩，抱怨着老天對我的不公。突然，我的心裏響起一個聲音：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的思緒好亂。媽媽打我的那一刻，她的眼裏含有淚花。對呀！媽媽不也是恨鐵不成鋼嗎？！
我往家走，突然我看到了一個熟悉的身影，是媽媽！看着她着急的表情，和她頭上隱隱閃現的白髮，我終於忍不住了，後悔的眼淚從眼中噴湧而出……
有一種傷痕永遠抹不去，因為這詮釋了母愛的偉大與無私。因此，它不僅永遠留在我的手臂上，也永遠，留在我的心上。
篇五：抹不去的記憶作文600字六年級
王國楨
記憶每個人都有，它就像夢一樣，有的記憶可能隨即就忘，有的記憶可能終生難忘，而我也有一段抹不去的記憶……
在一個炎熱的下午，我要趕去上作文班，但馬上要遲到了，心裏越着急遇到的紅燈越多，我站在路口焦急的等綠燈，可紅燈的時間怎麼這麼長，我環顧四周，見馬路上沒有車，我心想：難得的機會啊！正好趕過去，如果再等一會遲到了，又會被老師批評了。但扭頭一看，有兩位交警叔叔在值勤，他們臉上被曬得通紅，還流着汗珠，我害怕被交警叔叔發現，但又存僥倖，這麼熱的天他們不會這麼認真的值勤，再説我個頭不高，他們一定不會看見我的。就這樣我快速的穿過馬路，我正在為自己的行為偷偷的高興時，一個聲音叫住了我：“小朋友，你剛才闖紅燈了，你知道這樣有多危險嗎？萬一有輛車快速的開過來，你就會有生命危險，你的父母該有多傷心啊！再説人的生命只有一次，你要珍惜！從另一方面説，如果人人都不遵守交通規則，那街道上就會亂成一團，就會有更多的不幸發生，所以為了我們大家，我們每個人都要遵守交通規則，記住了嗎小朋友？”聽了交警叔叔的一番話，我羞愧的低下了頭，紅着臉説：“對不起，我錯了，下次一定不會這樣了。”交警叔叔撫抹着我的頭，慈愛的説：“知錯就改，就是好孩子，叔叔相信你，去吧！”
這件事過去很久了，但卻成了我永遠也抹不去的一段記憶，每當我過馬路時，就會想起那個交警叔叔的話。而我也明白了一個道理：有些人口頭上批評你，但其實是愛你，正所謂“良藥苦口”！
篇六：抹不去的記憶作文600字六年級
還記得在我上一年級的時候，剛進校時非常的緊張。直到我走進了教室，看見一位穿着藍色連衣裙的女老師站在講台前，向我招了招手。到了這會兒我才不緊張了，認真的聽着你講出的每一個字。
進校開始上的第一節課，您教我們上課時要用耳朵來聽、眼睛去看、嘴巴去表達內心的想法、最後要用心去思考，這樣就可以成為一個聰明的小寶貝啦！在上二年級時，我們步入中年段，您為了讓我們可以更好的去熟悉鋼筆，二年級下學期期末考的時候，您給我們班六十幾個同學一人送了一支鋼筆。您還教我打磨怎麼樣打墨水才可以不把自己的手上沾滿墨水。您擔心我們用鋼筆不好擦掉，便教我們可以買單面膠來把錯字貼掉。
真正讓我難忘的是，有一次您知道我比較內向，不喜歡與別人説話，就把我換到兩個“話癆”中間坐着。然而他們兩個男生每天都欺負我，我知道您每天上課都是非常辛苦的，我就不想再給您增加事情了。但有一次他們兩個在那兒一直罵我，我最終我還是去給您講了這件事。你給我説男生有時就是這樣，特別的討厭，然後我就哭了出來。你一把把我抱在懷中説，人生中一定會出現許多的坎，但每一個坎都必須要正確的方法走過去。那時候我太小，只會點點頭。
第二天，你一早就先到了教室裏，把我調去和一個非常安靜的男生坐在一起，並且每天的中午您都會和我們一起説真心話，告訴我們一些人生的道理，讓我們在課外懂得了更多的東西。
您雖然和我們有一年多沒見面了。但是我永遠會把您銘記在心，我和您還是好朋友呢！希望您也可以把我們銘記在心中。
篇七：抹不去的記憶作文600字六年級
父母的愛是親切的話語，也是熱情的鼓勵，還是嚴格的教育。無論怎樣都是為我們好，所以我們要聽話，讓父母少操點心。
我覺得每位父母對自己的孩子都有嚴格的教育吧！我的父母也一樣。好多同學覺得父母吵他們都是故意的，不想想他們的感受。但是你們錯了，父母吵我們都是為我們好。我以前也是這麼認為的，後來在一件事後我才明白過來。
有一次，我們班要把教室外面的牆裝扮”起來。這回的主題是“童眼看春節”。孫老師特別有想象力，別的班只會弄長方形的，而我們班既有燈籠形狀的，也有電視機形狀的，還有方形的。我覺得燈籠形狀的最好看。我也有幸被安排寫燈籠形狀的作品。當我拿到這份空白紙的時候內心在想：我一定要寫好畫好。
放學路上，我給媽媽説晚上要做手抄報，媽媽説：“好呀！”我媽媽是個追求完美的人，做一件事就得做到最好。回到家我就開始寫，媽媽一直站在我旁邊，從我開始寫第一個字開始，媽媽就神情嚴肅，幾乎我每寫一個字都會説我幾句。一會兒説我這個字起點太低，一會兒説要“上留天，下留地”，一會兒説不要把字寫得矮胖！我心想：你能寫好，你倒是寫呀！你也不想想我的感受，我邊寫還要邊聽你吵我……我哪能寫好？最終還是忍耐着寫完了。我寫完了媽媽還説看你寫的字！最終我沒忍住掉下了眼淚……。第二天，老師讓交手抄報，我的手抄報居然被貼到了牆上。這時我才明白，都是在媽媽的提醒注意下才讓我取得了這次的成功。沒有嚴格的教育怎能讓手抄報貼在牆上呢。所以父母的嚴格教育都是為我們好！所以我們以後要聽父母和老師的話！
篇八：抹不去的記憶作文600字六年級
媽媽的愛就像春天裏那温暖的陽光，也像一棵枝繁葉茂的大樹，讓我沐浴在明媚的春光中，藉着大樹的綠蔭庇護，茁壯成長。在我成長的過程中，總有一些抹不去的記憶。
就如《遊子吟》中所表達的：“慈母手中線，遊子身上衣”。是呀，媽媽的愛總是無私的，就像滔滔江水般不停地流淌，流進你的內心深處。
還記得那是一個月光如水的夜晚，皎潔的月光向大地潑灑着，而星星也在銀河中眨着她美麗動人的眼睛。我拿着那張考了第三名的英語卷子，得意洋洋，心中美滋滋地想着：哈哈，這次考了第三名，不知媽媽會怎樣表揚我呢？想着想着，我臉上瞬間綻開了一朵花。
“媽媽！”我大喊着，推門進入媽媽房間。只見她坐在辦公桌旁，正在工作着。“有什麼事？快説！”媽媽説道。我興奮地嚷着：“我英語考了第三名，98分呢！”
媽媽接過試卷，看了看，臉色瞬間變得嚴肅起來，“你看看！這多麼不該錯的”。媽媽指了指卷子，“如果對了，就可以得滿分了！你還有什麼可得意的？”我臉上那朵花瞬間消失了。此刻我眼淚汪汪，衝進房間，失聲痛哭起來。我心想着：不就是馬虎了一點嗎？也沒有什麼大不了的。本以為媽媽會表揚我，卻捱了一頓批評，這是為什麼啊？我心中充滿了傷心與不解。不一會兒，媽媽悄悄地走進我房間，細聲地説：“我知道你在生氣，不理解我這樣的做法。可我是為了你好，不讓你被一時的成功衝昏頭腦，養成壞習慣，要知道‘謙受益，滿招損’！”
自從那以後，我記住了媽媽的話，走每一步都要細心、認真。我的學習成績變得更加穩固起來。這件事雖小，但卻教會了我一生的道理，我永遠也無法忘懷。那諄諄教誨成了抹不去的記憶。
篇九：抹不去的記憶作文600字六年級
單勤洋
快樂，是什麼？快樂，是怎麼樣的？快樂，是童年獨有的。快樂，是照亮我們童年的一盞明燈，是快樂讓我們的童年充滿了絢麗的顏色。什麼是快樂？估計沒人能解釋清。
“啊——！”“太好了！”在屋子裏面，我和表弟一蹦三尺高，把天花板都頂了個大窟窿。因為我的舅舅，也就是表弟的爸爸要帶我們去方特東方山水樂園的酷玩王國玩。
“嘰嘰喳喳。”一些小鳥在樹上像歌唱家一樣激情歌唱。雲朵在天上飄着，太陽公公搖着扇子，笑呵呵地看着我們。
“終於到了！”我和表弟望着眼前的“龐然大物”——酷玩王國。我和表弟，東看看，西摸摸，跑來跑去，決定先坐一下頗負盛名的“狂獅”——過山車。
坐上過山車，我和表弟忐忑不安，懷着激動的心情。過山車開了！它緩緩地動了！它加速了！它上坡了！它下坡了！“啊——！”隨後，過山車像猛虎下山，瘋狂起來。我耳邊響起一陣陣刺耳的尖叫聲。
我和表弟相視而笑，表示無奈。坐在位置上若無其事地聊天，還看向後座的一個大姐姐，只見她閉着眼，張開嘴，瘋狂地大叫。
“啊——！”我和表弟耳邊又響起一陣陣“天籟之音”。我們在玩一個叫“超級大擺鍾”的遊戲。到了最上面，雖然我們頭朝下，腳朝上，但是，還有一種“危樓高百尺，手可摘星辰”的感覺。
到了中午，還有一場空前絕後的大演出。
在方特玩了一整天，還有好多項目沒玩，我整個人已經飄飄欲仙了。這次遊樂園之旅，是我童年永遠抹不掉，乃至成年也忘不了的記憶。它是我童年中最寶貴的記憶之一。
篇十：抹不去的記憶作文600字六年級
我在五年級的時候，我經常被我們班主任叫到國旗下演講，而那時候我非常自信，剛開始時覺得這個任務對於我來説簡直就是太easy了，我爽快地答應了。
終於到了星期一升國旗儀式了，當主持人喊到我的名字時，一陣排山倒海的響聲響徹了全校，我低着頭偷偷在心裏竊笑，我的兩個嘴角都笑到耳朵根了，看着同班同學發出“啊”的一聲時，心裏的自豪感和滿足感都爆棚了。
但是在台下有多自豪，到了台上就有多尷尬，這成為了我一輩子都抹不掉的記憶。
我為什麼要這麼説呢？是因為我一上台映入眼簾的就是黑壓壓的一片，所以我的眼睛都在隨着我的移動而移動。有的同學投來羨慕的眼神，有的同學投來嫉妒的眼神，還有的同學在台下竊竊私語，我擔心是在議論我的壞話，我不敢想象。
主持人將話筒給我，我的手微微發抖，心裏忐忑不安的，胡思亂想道：老天爺保佑呀，希望不要出什麼低級錯誤，保佑呀，保佑呀！我接過話筒，開始演講了。
在演講過程中，我總是感覺我的膝蓋正在嚴重的不停的上下抖動着，我瘋狂的咽口水，可是感覺嗓子被一地石頭堵住了一樣，怎麼也咽不下去，沒辦法，我只能強忍着繼續往下演講。當演講稿讀到一半的時候，一種緊張壓抑的氣氛使我難以忍受，接下來就發生了令我十分尷尬的場面。
我開始讀得結結巴巴，臉部表情逐漸不受大腦所管控，我時不時的抬頭看着台下的觀眾們，他們疑惑的看着我，我趕緊用演講稿遮住臉。
最終我演講完了，然後灰頭土臉地跑回了隊伍裏，到了隊伍里老師和學生們都“唉”了一聲，我內疚地低下了頭，真是尷尬啊！
篇十一：抹不去的記憶作文600字六年級
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，國小生活就要結束了。回想起六年的國小生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個個美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一隻卻始終在我的記憶中閃着奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
記得那是剛入學的第一天，我步入國小階段，走到陌生的教室，誰也不認識，在我的前面有一個女生，她回過頭對我説：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎？”我開心地回答道：“可以。”，我們無論在班級，操場……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時間慢慢的過去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學習，互相幫助，共同進步。
白紫怡是一個善良，樂於助人，有愛心的一個人，我特別崇拜她，老師，同學都誇她是一個好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個高年級的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡衝到我面前，問我：“疼不疼啊？你咋不小心點呢？”她指責我不小心，其實特別關心我，把我背到班級，給我處理傷口，説：“忍着點，有點疼。”抹完藥水給我包紮。然後每天陪我在教室裏，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場玩兒。她是我見到過最善良的人，就像大姐姐一樣關心我，讓我特別感動。我忘不了，她為我補習落下的功課；我忘不了，我傷心時她為我擦去淚水；我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當想起這一切感激之情便油然而生。
離別近在咫尺，難捨湧上心頭，不論走到何時何地我都不會忘記國小生活中的這段珍貴的友誼，我會永遠把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩！
篇十二：抹不去的記憶作文600字六年級
周挺
生活中，有許多令人難忘的插曲，有的令人一想起就會興奮半天，有的則讓人汲取教訓。不久前的那次經歷，讓我終生難忘。
早上，我提前了十五分鐘起牀，今天可是發試卷的日子。一路上，太陽光温和地照在我身上，春風柔軟的手撫摸着我的臉頰。小鳥也嘰嘰喳喳地為我唱着歡歌，令人心曠神怡。到了教室，我緊張起來，心中彷彿有一隻小兔子在亂竄，脖子上也猶如捆了一根繩子，透不過氣來。翻開試卷一看，差點被氣暈過去，竟然只有八十分！我懷疑是否出現了幻覺，可翻來覆去還是隻有八十分！一面面翻過去，前三面扣了十分，最後一面不可能扣那麼多吧，閲讀是我的強項，作文也數一數二。我翻過去一看，映入眼簾的是一個扣10與兩個猙獰的紅色字體，好像在嘲笑我：離題。
窗外，陽光被遮擋，天上烏雲密佈，雷聲雨點打在地上、窗上、屋頂上、樹上，無一倖免，彷彿在諷刺和詛咒。鳥兒不吭聲了，春風也走了，變成了如虎狂的寒風，呼嘯着、怒吼着，似乎能把玻璃窗都給打破了。
語文課上，我在心中默唸，希望不要有什麼倒黴事發生。可怕什麼來什麼，老師一進教室，嚴肅的表情就令人打了個寒顫，我更是起了一身的雞皮疙瘩。隨後，老師便把我叫了起來，狠狠地痛批了一頓，讓我深感意外的是另一位與我一樣遙遙領先的學霸居然也離題了。唉，真是一對難兄難弟，同病相憐啊！
一節課，我站了很久，同學們火辣辣的目光都集中在我身上。我臉羞得通紅，十分慚愧，恨不得找個地洞鑽進去，或者這一切都沒發生。但世上沒有後悔藥，發生了就無法挽回。
經過此事，我下定決心，以後一定要努力學習，下次考出好成績，奪回臉面。這件事，是抹不去的記憶，將終生教導着我。
篇十三：抹不去的記憶作文600字六年級
每個人的記憶像海灘上的沙子一樣多，你們有抹不去的記憶嗎？我抹不去的記憶就是那天下雨時。
在一個風和日麗的下午，放學了，今天值日的人有我、小剛、小麗和小紅，我們正在值日，卻不知道烏雲來了。突然一聲雷鳴，天上下起了雨，我們很着急，下這麼大的雨怎麼回家呢？我們也沒有雨傘。
小剛衝出教室，跑去了傳達室，他拿來了一個破了洞的塑料布，小剛説：“我們沒有雨傘，但我找到了塑料布，一個人拿一個角，剛好合適。”小紅説：“你的那個角上有一個洞，怎麼拿？拿了也會淋到你。”“沒事的，我不怕淋。”小剛説。
我們拿好塑料布，來到外面，小剛立馬被淋濕了，我們故意把塑料布往小剛那邊動了動，小剛淋不到了，但我們卻淋到了，即使我們淋到了，但看着小剛沒有淋到，我們也很開心。
小剛感覺到自己沒有被淋到，有點奇怪，他看了我們一眼，發現我們也像他一樣被淋濕了，就説：“你們怎麼也淋濕了？”我説：“不能你自己淋濕，如果你淋感冒了，我們才不會給你付醫藥費的。”我們哈哈大笑起來。
小剛把小紅，小麗先送回了家。最後一個送我，臨走前我對小剛説：“先到我家暖和暖和吧，外面又冷又濕。”小剛卻搖了搖頭説：“不了，如果我回家晚了，媽媽會着急的。”我只好讓他等一會兒，我回到家，拿了一件哥哥的外套，又拿了一把雨傘借給了他，他向我道謝後就走了，他走後我還是有點擔心，怕他在半路上滑倒。
第二天，我來到學校，發現小剛的位置空空如也，我很難過，他一定是生病了，才沒來。晚上他親自把雨傘和外套還了回來，外套洗得乾乾淨淨，就像他純潔的心靈和他樂於助人的品質，我們要學習他這樂於助人的品質。
篇十四：抹不去的記憶作文600字六年級
每當雨天望着天上的烏雲，我總會想起掛在牆邊那把黑色的雨傘，這時我總會感到有一股暖流流進我的心田。
那是一個陽光明媚的大晴天，我眯着眼看着金光四射的太陽，誰會想到接下來的是一場狂風暴雨？
上完一上午的課，我站在走廊上看着遠處飄忽的白雲，忽然遠處有一小片雲，像被暈染的墨汁一般，越滾越大，居然是烏雲，而且朝這邊飄來了，要下雨了，我只能祈求在我回家之前不要下雨。吃完飯我再朝遠處望一望，那一大片烏雲就明顯很近了，果然在下午上課時，窗外那明媚的陽光一下子消失的無影無蹤。我身在教心心思全在屋外，估計現在烏雲已經遮住太陽了吧，隨着窗外“噼噼啪啪”聲逐漸明顯，我心裏忐忑不安。今天我沒有帶雨傘，如果下大了怎麼辦？現在媽媽在帶弟弟不可能給我送傘，爸爸也在上班，怎麼辦？
很快就放學了，走出教室雨“噼噼啪啪”下個不停，同學們都有家長帶，不一會兒就全都走光了，只剩我孤零零的一個人站在教室外。沒辦法，我只能硬着頭皮混在人羣中衝出校門，奔跑中，任憑雨水打濕我的衣衫，我不知道自己越過了多少人，只知道自己又冷又餓。擁堵的人羣中，我忽然隱隱約約看見一個陌生的叔叔收起傘迎着我的方向走來，只感到自己的手上被塞了一個東西，衝出人羣，只見自己的手上緊緊握着一把傘，我朝後看去，透過被大雨淋濕的眼鏡，我只看到一個模糊的背影，我不知道是誰給了我這把傘，只知道他應該是一個高大且温和的叔叔。我默默地撐着傘朝家裏走去。
如今我依舊不知道那天是誰給了我這把傘，只知道那把傘依舊在我的心中為我遮風擋雨。
篇十五：抹不去的記憶作文600字六年級
高歌
記憶每個人都有，他就像夢一樣，有的記憶可能隨即就忘記了，有的記憶終身難忘，而我也有抹不去的一段記憶。
記得那是我第一次學做餅，第一張餅做好之後我就迫不及待的想要端給媽媽嚐嚐，“媽媽，快來嚐嚐我親手做的餅”，媽媽拿起餅咬了一大口，説到：“真香，真是太好吃啦！”得到媽媽的誇獎，我得意起來，因為我做的餅太好吃啦！
“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我問道。想要爸爸立刻嚐到我做的餅。“他晚上七點回來。”媽媽笑着説。
整個下午我都懷着自豪感等待爸爸回來。將近七點的時候，我悄悄走進餐廳，把做好了餅放在桌子上。七點。七點一刻。快八點時，爸爸終於回來了。爸爸來到餐廳被餐桌上的餅吸引了。
媽媽説：“這是高歌今天學做的餅好吃極啦！”
“對不起，我自己會判斷”爸爸拿起餅吃了一口説：“真是難吃極了，”就把餅又放回了原處。
我的眼睛濕潤了，頭也沉重的抬不起來。
“我真不懂你是什麼意思，這是他第一次做餅，你就不能鼓勵他一下。”媽媽嚷着説。
“我不明白，”爸爸並不退讓，“難道這張餅很好吃嗎！”
我委屈的跑回來房間失聲痛哭起來。爸媽還在為那張餅爭吵。
幾個月後，當我再次做餅時，不得不承認爸爸是對的，那是第一次做餅確實做的不是很好。媽媽還是一如既往的鼓勵我，媽媽也常對我説：“你做的餅越來越好吃了！”我還有個嚴厲的爸爸，他總是皺着眉頭，説：“難吃極啦。”一個人在生活中，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是父愛與母愛，母親鼓勵父親嚴厲警告的愛。
這幾個月來，總能聽到兩種聲音“好吃極啦”，“難吃極啦”……我知道這兩個極端的斷言有一個共同點——那就是愛。我將在愛的鼓舞下努力地向前駛去