在不經意間，幾年時光悄悄溜走，跑得飛快，生怕別人追上它似的。
“畢業啦，太棒了，我可以把那些書都扔掉了，都沒有什麼用了。”
“對啊，留着好佔地方，都畢業了應該也沒什麼用了。”
突然間，想起謝老師跟我們説過的話：“書本就是我們的老師，你們扔掉書本這意味着什麼？”不，這些書我不能扔！
我從中那一摞書中翻出幾張語文卷子，上面佈滿了用紅筆做的筆記，密密麻麻的，像是在上面鋪了一些不規則圖形的紅毯似的。看着看着不禁入了神，思緒萬千，瞬間回到當時上課的場面：
我坐在班裏最後一排，謝老師正在上面講解着那一單元的試卷。課件上有用紅筆標註的解題方法和重點，我趕緊埋頭訂正，彷彿後面有人在追捕我似的。不停地抬頭低頭，抬頭低頭。就到還差兩行字的時候，其他同學已經訂正好了，我因為訂購的眼鏡未到所以記筆記的時候比其他同學多耗點時間。
我那時超級痛恨自己為什麼要近視，電腦手機真要不得。在我以為要講下一題的時候，謝老師突然説：“我們等等欣柔吧，欣柔你這是近視了？大眼睛眯成了那樣，這五官扭曲成這樣，我都快認不出來了。”大家會心一笑，我頓時也覺得很幸福。
那時彷彿有一股力量充滿我全身，試卷一下子就訂正好了。
想着想着，嘴角不經意間上揚。是啊，那時候多麼快樂啊，有那麼多人因為我而停下，老師也因為我一人沒有訂正好而讓時間留步，那種感覺比贏了全世界還要開心。
放下試卷，拿起身旁那本的語文書。那是我最得意的一本書，因為裏面全是我努力過的痕跡。
自從謝老師接手我們班的語文後，我對語文的興趣更加濃厚了，每一篇課文我都非常用心去學，去感受。
上課的時候，我最喜歡聽謝老師講古詩，我總是聽得很入迷，就像身臨其境一樣。我本來就是一個想象力很豐富的人，聽着老師穿插講述詩人的時代背景時，我感覺自己就像詩人，經歷這萬千苦痛，最終苦盡甘來。
詩詞對我來説總是有着巨大的吸引力，我總是特別想要透過那些文字的背後去了解他們的內心。所以書本里的古詩都是滿滿的筆記，每當我看到這些筆記，就會想起大家一起坐在教室裏上課的樣子。
往後翻，翻到了一篇辯論的作文單元，腦海裏逐漸清晰的記憶。那場辯論賽可有意思啦！那會是6個同學對戰41個同學，各派了兩名代表上去進行辯論，場面異常激烈，就猶如上戰場不用武器對戰，用嘴皮子對戰，脣槍舌劍也不過如此。
不知不覺得，書本上濕了一塊地方。淚珠從我的臉頰滑過，不知何時濕潤的眼眶源源不斷地流出淚水，那是我們和老師一起度過最快樂的時光啊！
那些宛轉的流年，小扇輕搖慢捻的時光，都被夾在書本里。我開始哽咽，抽泣，人生中有幾段時光能如此單純、快樂？流失的歲月是追不回來了，長大的我們也不會再有那麼多年少時的純真了。唯一記得這些事情的，只有我們那些用過的書本。
歲月知道這一切，但她不語。