國小生六年級寫景作文鑑賞列表

嘩啦啦，嘩啦啦，這是誰在唱歌呀?走近一看，原來是清澈見底的小河呀。我問小河：“你這是要幹什麼去呀?”小河回答，説：“我在這個地方不受歡迎，所以我要去別的地方。”小河流啊流，發現前面有一個巨大的巖石，這塊石頭長的怪怪的，可是...

"美麗的三國小鎮在陝西省寶雞市蔡家坡，那裏的環境非常乾淨。今年暑假爸爸和媽媽就帶我來到了這裏，它不像城市那樣喧囂，而它是那樣的樸素，而它的樸素並不失單調，卻深深的吸引了我。三國小鎮是水鄉，所以水穿城而過。水多橋也...

像是我雖然只有在寒暑假時才能回到家鄉，但是我卻忘記不了家鄉的民風民俗，忘不了老家的和藹可親。而最忘不了的，卻是家鄉的那條小河。春天來了，微微冰封的河流被春姑娘的温暖懷抱消融了，也把希望的種子撒變河岸。“春來了，春...

"我住在新塘家園，那裏一年四季都很美。特別是春季和秋季時景色更是美不勝收。春季，我們脱掉了厚厚的棉襖，衝出家門，奔向公園的草坪。小草伸了伸懶腰，從泥土鑽了出來，欣賞着春的美景;小花對我們點頭微笑。小花五顏六色的，可美...

"大家好，我是xxxx北海國小的一名學子，我熱愛我的學校，她每個地方都很美。來到大門口，第一眼看到的就是大理石上寫的“北海國小”4個大字。它不僅有氣勢，而且還在告訴我們：“北海學子，你們現在是祖國的花朵，以後就是祖國的棟樑...

我們的小區一年四季都非常迷人。春天，春姑娘來了，綠茵茵的小草又長出來了，它們帶着好奇，勇敢地破土而出，“哇!”小草睜開了它們可愛的小眼睛，仔細地看着這個五彩繽紛的世界，綠綠的小草為大地鋪上了地毯。看!紫色的喇叭花正在...

國小六年級語文寫人作文寫作指導：基本四步什麼叫寫人作文？寫人，通常以記敍人物為主，通過刻畫人物形象，表現人物性格脾氣，興趣愛好、思想品格，使讀者對所刻畫的人物產生愛憎分明的情感。寫人作文基本四步驟：1、要交代清楚他（她）...

“小草青青，腳下留情。”這句話一直在我耳畔迴響中着。初春，我在公園裏散步，小草已經為公園鋪上綠毯，花兒次第開放，一派生機勃勃的景象。咦!那是什麼?我慌忙加快腳步，一看，是一個小男孩在小草上跑來跑去的，把許多小草踩彎了腰...

"天空，暗了，紅日，落了，天空從魚肚色，變得金黃，由金黃變成了胭脂紅，雲霞為落日裝點着，透下幾絲紅豔豔的光。這光，被大雁揹着，落在它做巢的銀杏樹上，為金黃的銀杏樹葉勾勒了一條暗紅色的邊。落日又溜到了院子裏，灑下金光，金燦燦的光...

"遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了，船上滿載着銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金色的海螺船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。雖然船還沒到碼頭，但碼頭邊早已擠滿了人，有遠道而來的乘客;有住在附近的老顧客;有迎接他們...

冬天這個季節是非常寒冷的，動物有的冬眠、有的飛向南方……那麼生態園裏的動物在幹什麼呢？讓我們一起來看看吧。今天下午第四節課老師帶領我們全班同學去觀察生態園。大家背上書包，排着整齊的隊伍就開始向生態園進軍了。...

國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：抓特點同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色...

"我居住在河北臨西縣的臨西鎮，它是一個繁華而又美麗的小鎮。小鎮裏的人都是熱心腸，他們快樂地在這裏生活着。小鎮裏最繁華的要數陽光大街南面的家樂園附近旁邊的夜市了。這夜市白天不怎麼起眼，也沒幾個人，可是一到晚上七...

同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春遊、秋遊等各種遊記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是春光明媚，百花齊放，鳥語花香；一寫到鮮花總是張...

同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要...

"正午的西湖，是最美的。此時，人們都在吃午餐。原來熱鬧的岸邊，一時間竟人煙稀少。湖水緩緩地流動着。它既不像黃河一樣湍急，也不像池水一樣毫無流動感。它雖然從不停留，卻像在等待一位十分重要的客人。很快，一聲輕柔的鳥叫...

同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要...

同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要...

"有人喜歡寬闊的高速公路，有人喜歡平坦的馬路，有人喜歡崎嶇的山路，而我卻喜歡家門口一條蜿蜒的小路。春天，小路邊盛開的野花散發着淡淡的清香。微風吹來，就像媽媽撫摸着我的臉，輕輕的、柔柔的……樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒雀躍...

我們班有一道綠色的風景線。窗台上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學們從家裏帶來的、自己養植的。它給班級帶來勃勃生機。我們班有一道彩色風景線。教室後面有“詩文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級黑板...

國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一，它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。外貌描寫，又叫肖像描寫，它是指對人物的外貌、情態、姿態、服飾等的描寫。外貌描...

時間隨着春夏秋冬在消逝，生活在春夏秋冬來的交替中周而復始。“春夏秋冬”那美妙、獨具特色的四個季節，總是有許多神奇和美麗的景色吸引着你去收藏它。温暖如春花兒，從土中鑽出個頭來，報道春的喜悦。太陽早已從牀上爬起來...

5月的輕風温柔地撫摸着我的臉龐，午後的疲勞漸漸消失了。懷着新奇，懷着興奮，我們來到了茗茂生態園。進入園中，一股清新的氣息向我撲來，頓時感覺舒暢無比。那時，我就知道一定會有驚喜。眼前的一切簡直讓我難以置信。好大的園...

國小六年級語文寫人作文寫作指導：寫人記敍文小竅門操作方法：設計一個比較完整的“小故事”，故事中應出現一到兩個比較鮮活的人物形象，然後集中筆墨推出一到兩個有內在聯繫的生活畫面。竅門1：對於故事中的人物，一定要注重細...

生活中最美的風景，不是氣勢磅礴的高山，也不是温婉秀麗的湖泊，而是人與人之間全心的信任。那是一個冬天，寒風呼嘯，氣温很低。在這樣惡劣的天氣裏，人們都在家裏享受温暖。我披上衣服，準備出門。我是個閒不住的人，這樣的天氣，我只...