篇一：刷子李仿寫作文600字
籃球羅顧名思義他的籃球技術很厲害。他要是跟你一起打籃球，並且跟你一隊的話，你什麼都不用做，只用把球傳給他就行了，就如同神仙一般快活。最讓人叫絕的是他投籃沒有不進的，別不信！他還給自己立下一個規矩，只要他投籃一次不進分數就清零。
但是這只是傳説，人信也不會全信，不會打籃球的、沒見過的不信，籃球隊的生氣愣説不信。
二年級的一天，籃球羅帶着一羣不會打籃球的人去打六年級，那些不會打籃球的人早就聽説籃球羅很厲害，這次非要來親眼瞧瞧。
那天，籃球羅帶着那羣朋友與高年級相約在籃球場比賽。籃球羅與高年級説規則，小朋友才知道籃球羅派頭十足。
比賽開始了，籃球羅開球，高年級的人馬上蜂擁而上來搶他的球，但是面對那麼強大的對手，朋友們都嚇破了膽，但是球在籃球羅手上就像被磁鐵一樣吸引着，無論怎樣打他都會回到他的手上，有人説他肯定要去NBA，有人説他是自己創造出來的技術，他們哪裏看的出來，只見籃球羅眼花繚亂的胯下運球，不但讓對手們分不清東南西北，也還讓隊友們驚掉了下巴。
當比賽快結束時，對手們已經失去了鬥志，他在三分線外，空中畫出優美的拋物線，好像進球了，但是球偏的很離譜，被一個朋友接到了，然後投籃竟然進了，這時比賽結束，比分是100：0。
他的朋友們用詫異的眼神看着他，完了，籃球羅露餡了，他是百投百中的神射投手，往日那傳説中如山般的形象轟然倒去。有一個六年級的人忍不住説：”羅伽伽，不是説投籃不進了，分數就清零嗎？是不是要耍賴呀？”籃球羅一本正經地説：”籃球這項運動主要的是配合，而不是單打獨鬥，我以前的98分是因為隊友們都傻愣在原地，而後面那兩分是隊友們終於懂得了跑位了，我才傳給他的，我的傳球太像投籃了，你們應該誤會我了吧。”家庭後無言以對，看着他們發愣發傻的模樣，籃球羅笑着説好好學打籃球吧。”
六年級的人和籃球羅的朋友們見到聽到，學到的，恐怕別人一輩子也不相信。
篇二：刷子李仿寫作文600字
剃頭張是我們小區裏的一個理髮店店主。人們都説他的手藝是“出神入化”。
每年的大年三十，我們這裏有“剃龍頭”的習俗。記得我九歲時的農曆年底，媽媽給我十五塊，讓我自己下去剃個頭。我於是來到了大街上。大部分的理髮店都找關門回家過年了。我轉入一條小巷。發現小巷的盡頭有一家理髮店。門口的轉圈燈還在轉。於是，我快步的走了過去。
理髮店的環境有點惡劣，門口上的招牌燈很老舊了，裏面的燈泡發出斷斷續續的閃光。門口的地板是現在沒有再使用的那種泥磚鋪成的，磚縫還長有青苔！這與我認識的理髮店有點不一樣呀，我猶豫了一會，還是硬着頭皮走了進去。
理髮店裏面坐着一個年過半百的人，正在磨着把很小的刀。怪嚇人的，他看到我進來，先看了看我的頭髮，然後説：“你來理髮的吧，來！來這裏坐下。”我忐忑不安的坐在理髮椅上，心裏七上八下的。這時，剃頭張嫻熟的從我後面拿起來張擋發佈往我胸前一蓋，把擋布在我脖子那一端輕輕紮緊。扶正了一下我頭。我心裏想，終於要開始了。
只見剃頭張的右手拿着的是一把銀亮的剪刀和一把小梳子。先梳出一束頭髮，左手穩住它，然後使用剪刀剪平。我只感覺到“刷刷刷”的聲音，頭髮就掉了下來。剪完頭髮後，他會習慣的往空氣空剪幾下，聲音很清脆，剪刀上碎髮就會清理乾淨。剃頭張使用梳子時的動作行雲流水，使用剪刀時的動作一氣呵成，我仔細盯着他的右手看，也看不明白右手是怎麼一會變成剪，一會又變成了梳。那把剪刀就像是一條龍，那把梳子就像是一隻鳳，龍鳳在爭鬥。他的手法愈來愈快，越來越看不清。頭髮掉落在擋發佈上發出“刷刷刷”聲響、剪刀的“刷刷刷”響交集起來像在演奏着一首動人的樂曲。
龍與鳳的爭鬥終於停下，樂曲也到了尾聲，剃頭張拉走擋發佈，理髮就是完成了。我站了起來，對着鏡子看了又看，挑不出一絲毛病來。我恭恭敬敬的把錢遞給剃頭張，心中無比的佩服。
剛來的時候以為環境那麼古老，技術肯定不怎麼樣，現在看來，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
篇三：刷子李仿寫作文600字
都説會做飯的人很厲害，那麼這樣的人就在我們的身邊，我叔叔，他是一名廚師，人稱“煮湯張”。
咱村的人都説我叔叔煲的肉丸湯非常好喝，因為我沒喝過，一直都不肯信，正好我叔叔今天要做肉丸湯，所以不等媽媽，我已經跑去廚房了。
我一跑進去廚房就跟叔叔説：“叔叔，我早都聽説你了，剁肉末的速度，敢不敢和剁肉機比呢？”叔叔笑了笑，點點頭表示同意，我把豬肉放進剁肉機，開了機正得意洋洋扭頭看看叔叔，發現叔叔的兩手剁得飛快，連影子也沒見到，有佛山無影腳，那我叔叔就是無影手了吧？我不禁感歎，叔叔這手速可以去打鼓了。在扭頭看剁肉機時，那個肉已經剁好了。我把肉從剁肉機裏面挖出來，放在碗裏轉身給叔叔看時，發現叔叔還在剁肉，我哈哈大笑“你好慢呀，我就説嘛，你不可能那麼快”。
叔叔也沒説什麼，把剁好的肉沫端出來給我看。此時，我的心中突然豎起了一個高大的形象，心裏不受控制的想拜師學藝，叔叔説：“菲妞兒，我早餐到了，你心裏在想什麼？是不是很想學？你來摸一摸我的肉切得怎樣？”我上前摸了摸，剁的非常碎，如果想要抓起來，那頂多抓起來一點點，因為剁的太碎了，一抓肉就會掉下去，叔叔在肉裏面加了些調料，接下來就是揉成圓形了，我把肉抓起來，揉成了又粗又長的圓條，結果奇形怪狀，要麼大，要麼小，有的又像毛毛蟲，而我的叔叔揉的不大不小，剛剛好，圓圓的，非常均勻，果然，叔叔名不虛傳呀！
最後把葱花剁成圓形的樣子，然後再放入肉丸，煮了一小時後，最後再撒上葱花，可以吃了，我迫不及待的想嘗一嘗，叔叔幫我盛了一碗，吹了吹，喝了一口，太好喝了，不鹽不淡剛剛好，叔叔説“想學嗎？”我使勁點點頭。
這是我第一次看叔叔做湯，學到了許多平時在學校裏面學不到的知識。
篇四：刷子李仿寫作文600字
他的年齡比我們還小，但他的籃球技術卻非常厲害。
他不僅有高超的投籃技術，搶斷技術還十分靈活，就像猴子似的，蹦來蹦去，讓對方暈頭轉向，對方還沒反應過來，球就被他搶去了。
記得那個星期，很多同學都在家上網課，而我們這些教師子女還在學校上網課。每當全部課都上完後，我們這些教師子女就會約在一起打籃球，也有他在內。
他這次是拿着自己的球去打比賽，在還沒開始比賽的時候，他先是拿着球投籃，不投不知道，一投嚇一跳。每次投的球，都進籃了，看得人下巴都快掉了。
他就是籃球黎。
比賽開始了，我和籃球黎、“小飛俠”一對。劉哥和大佬一對。我們隊開球，我就把球傳給了籃球黎，他剛接到球就像豹子的速度般跑到對方禁區，一閃而過，就躍過了他們倆，他過人的時候，就像一條魚一樣，游來游去。過完後，空投上籃，進了。
比賽繼續，很快就進入白熱化階段。在旁邊觀看的猴哥，手緊緊地握着，表面看上去很正常，心裏卻有種忐忑不安，怕心目中的那球隊輸了。
比賽快到尾聲階段了，比分來到了38：40。對方比我們多一球。我們來控球，籃球黎拿到球后，看了看時間，沒有急於過人，而是慢慢悠悠地向前走，對方都以為他是想趁人不備搞個偷襲。但出人意料的是他沒有過人，而是把球傳給後面的小飛俠。小飛俠真稱得上這個稱號，一下子就把球帶到對方禁區，但是他急於上籃，一投被大佬蓋出了。因為時間還剩沒多久，對手就開始放鬆了點，慢慢地來到我方禁區。籃球黎展現了自己的防守技術，一直在跟着劉哥，死不讓他傳球。劉哥最後十幾秒投出直接被我接住。我趕緊把球傳給籃球黎，他拿到後馬上就衝向對方禁區。對方球友也跑過來防守，快到三分線的時候，籃球黎忽然停住了，眼睛緊緊地盯着籃筐，對方已經在他前面，他沒有慌，卻是後仰一投，讓對手來了一個防不勝防，最後球進了。
雖然他摔了個仰面朝天，他還是面帶微笑。
篇五：刷子李仿寫作文600字
提到打籃球，很多人會想到NBA的球星，今天我説的是我們班的籃球球星籃球羅。
他人不高，但力氣卻很大，技術也很過硬。有一次體育課，老師發完籃球叫分組解散後，他就直奔籃球場，開始找人組隊，分完隊後比賽就開始了。他一出手首發一個三分投中了，然後連續進球，一點也不給對手反擊的機會，他那投籃的姿勢是那麼標準優美。他投出的籃球在空中旋轉的是那麼自然、順暢，連那籃球進筐打網的聲音都是那麼的優美動聽，讓人沉醉其中無法自拔。觀眾的嘴都各個張的有盤子那麼大，非常驚訝！但籃球羅還不打算停手，一直投一直進，最終用一個超遠的三分球，已35：6的分數完勝對手。
聽到這裏，有可能你們會覺得這一個籃球羅是神仙轉世過來的這麼厲害，但這並不算什麼，他還有更牛的事蹟呢！我再説一件關於他被封神的一場比賽吧！
這一場比賽至關重要，“你們只能贏不能輸！”教練嚴肅地對他的球員説。籃球羅聽了呆住了一會兒，然後神情堅定地對教練説：“教練你放心吧，有我在我們一定會贏得。”過了幾分鐘籃球羅他們走上賽場，只見密密麻麻的觀眾猶如一片螞蟻，數都數不清，好不熱鬧！
比賽一開始，籃球羅就掌握了主動權一馬當先的，帶球來到中場，可是被一個對方球員突然攔住去路，籃球羅的眼睛一直注視着對方球員的臉，一個閃身，他以獵豹般的速度繞過對方球員，再接着投出一個超遠距離的三分球，並準確命中！立刻全場歡呼起來。他們隊首先領先對手三分。很快過了38分鐘，比賽進入了白熱化階段，現在雙方的比分是51：52，還有2分鐘就要結束比賽了，籃球羅他們落後1分。隊友們各個都垂頭喪氣，但籃球羅有信心戰勝對方，他沉着冷靜地接過隊友傳來的球，敏捷的閃過對方球員幾個的攔截，最後在完場前三秒鐘投中了一個3分球，絕殺了這場比賽，一反超對方兩分的戰績，獲得了冠軍！全場沸騰了！
篇六：刷子李仿寫作文600字
鋼琴張專門彈鋼琴為別人演出，他要是給別人彈鋼琴伴奏，別人不用給他時間練習就是看幾下譜，鋼琴張便能把這首曲子彈出來，絕對不會彈錯一個音，還不用看譜。
別不信，他還給自己立下一個規矩，只要演出時彈錯了音或看了譜，白給別人演出，不要錢。
但這是別人説的，不可能所有人都相信，行外的沒見過都不信，行內的怕把自己生意搶走，生氣愣説不信。
一天鋼琴長又被邀請去彈鋼琴伴奏了，他帶着他新收的學生一起去。他的學生早就久仰老師的大名，迫不及待想看老師演出。
到了演出候場區後，鋼琴張跟別人談好價錢，那個主編把鋼琴譜給了鋼琴張。鋼琴張看了幾分鐘的譜，閉上眼睛，緩緩地搖了搖頭，腳有秩序的在地上踏了幾下，臉上露出滿意的笑容，便把譜到了一旁。
終於到鋼琴長上台為別人彈鋼琴了，只見他步態從容地走上台，他的學生在後台着急地像熱鍋螞蟻，畢竟他是第一次和老師一起出來演出，不知道老師有多厲害，演出竟然都不帶譜。
音樂開始了，鋼琴張便開始鋼琴，他搖着頭，像一片落葉隨着秋風在空中飄蕩，他的手指有秩序地在鋼琴上跳着舞，那琴聲多麼優雅，讓人深深陶醉。時而快如火箭，時而慢如蝸牛；時而快如閃電，時而緩如春風。
演出快結束了，鋼琴張的學生鬆了一口氣，當聽到老師彈了一聲“希”，他又開始緊張了，他想：完了！老師彈錯了，今天又白乾了。等到鋼琴張下台後，他的學生怕老師難堪不敢説，鋼琴張有個地方彈錯了，鋼琴張看了看他學生的神情，心想：這小子又在想我彈錯了，記性一點都不好，我還是給他看看譜吧！
鋼琴張想完便把譜子擺到他學生面前，他的學生仔細地盯着譜看到自己認為老師彈錯的地方是“希”他才知道，原來是自己記錯了。於是他把無比崇拜的目光投向鋼琴張，鋼琴張想他挑了挑眉毛，對他説：“看什麼看，這就是實力，你還是好好學本事吧！”
鋼琴張學生實在佩服鋼琴張，也終於親眼見證了鋼琴張的本事，從此以後，他也發憤圖強向鋼琴張學習。
篇七：刷子李仿寫作文600字
招小施是我們班跑步最快的，所以大家稱她為：跑步招。
記得在四年級的田徑運動會時，她拿了“雙冠”的好成績。她當時參加了60米和200米的比賽。在她跑60米時，別的參賽選手都在做好跑步比賽前的準備。只有她還在梳理自己的頭髮，就好像比賽不關她事一樣，輸贏都跟她毫無關係似的。還問旁邊的選手：“你説，我這樣的頭髮亂嗎？”只見旁邊的選手説：“現在是田徑比賽，不是選美大賽！”還給了她一個白眼。就又在做高抬腿、拉伸……
這時，比賽的吹哨裁判樑老師説：“選手們，你們可別小看她，她是田徑隊的隊長，跑得很快的。招小施，你也別太驕傲，小心失敗！”其他的選手又説：“怎麼可能，就她？我不信。”招小施也沒多説什麼，只是左嘴角上揚了，冷笑了一下。心想：你覺得我當了這麼久的田徑隊隊長的名義是假的，沒本事的嗎？呵呵，那咱們就走着瞧吧！
樑老師又説：“比賽即將開始，請大家做好準備！”此時，招小施終於認真了，右腳向前邁了一步，左、右腳成了一個弓字步，再將重心向前，右腳點地，這是為了能跑步更快。又將雙手垂下，這是為了能更好地擺臂，使其頻率更快，從而提高跑步速度。
樑老師接着説：“各就各位，跑！”其他選手都衝了出去，但是招小施卻還沒動，等別的選手都跑了一步時，招小施才衝向前衝。
只見她健步如飛，就像一隻正在狂奔地獵豹。當她跑了一步時，就已經將後面的兩個同學給超了。她就以這樣的速度一直往前衝。每跑一步就超越一些對手。她的跑步頻率非常快，她還長得高，所以邁的步子也大，就這樣，她超過了所有的對手，最終反超了第二名5米遠。
到終點時，就有一大堆同學圍着她，就連老師也表揚了她。旁邊的對手有的垂頭喪氣的，有的憤憤不平，還有的哇哇大哭。
下午的比賽，她也拿了冠軍，大家看到的都是她的輝煌。輕而易舉就拿到了“雙冠”。的跑步招。而大家不知道的是：她每天在田徑隊流了多少汗，有多累，才取得了這樣的榮耀。就像俗話説的：機會是留給有準備的人的。但是，她也不應該輕視比賽，相信下次她一定會重視每一場比賽，不管是大還是小。