篇一：成長我的青春旋律作文600字
如果説青春是一首歌，那我們便會有各種各樣的青春旋律：拼搏、堅強、誠信、感恩等等，而我的青春旋律，便是努力。
七月，窗外蟬鳴聲聲，不停地訴説着夏的酷熱，我坐在會考考場奮筆疾書，聽着窗外的蟬鳴，不免覺得有些煩躁，思緒也更加混亂起來。我盯着眼前的試卷，深吸一口氣，在心中告訴自己：不要留遺憾，你可以的。這句話像一個鎮靜劑，突然讓我的內心平靜了下來。隨着筆尖的沙沙聲，考試結束。我走出考場，抬頭看着天空，不禁想起了那段奮鬥的日子。
六月底，看着眼前悽慘的成績單，我終於下定決心拼一把。坐在座位上，回想着我半年來的鬆散，看小説、刷視頻，我何曾在學習上下過功夫？馬上就要會考了，一落千丈的成績終於讓我開始緊張起來。我制定了詳細的複習計劃，並且請爸爸媽媽督促我。
夜晚，小區裏的路燈已經熄滅，鄰居們大多也已經進入夢鄉。橘黃的燈光照着我眼前的試卷，做完的題越來越多，以前混亂的知識點在腦中也漸漸清晰起來。十一點，我還在整理錯題本，眼前一片模糊，總感覺自己要睡過去，一直陪着我的媽媽走過來拍了拍我的肩膀，對我説：“困了就睡吧，休息好了才有精力學習。”聽了媽媽這番話，我再也忍不住睏意，終於上牀睡了。
這半個月，我每天都頂着大大的黑眼圈，用完的筆芯比網課三個月用完的還多。因為我知道，青春就像螢火絢麗流動的銀河，燦爛卻也極致短暫，唯有努力，才能不在這片銀河上留下遺憾。
出成績那天，陽光格外好，明明沒下雨，路邊的草木卻異常乾淨，樹上的葉片，也鑲着一層金燦燦的邊。也許成績並不如意，但我不後悔，因為我努力過。
會考，並不是終點，而是一個新的起點。我的青春，也才剛剛開始。努力，便是青春最美麗的旋律。
篇二：成長我的青春旋律作文600字
今天的世界，萬象更新，而在我看來，就像是幾百種韻風一同合奏。中國，就像是其中巍然崛起的巍巍漢風，雍容華貴的盛世唐樂，旁逸斜出的和而不同的清高雅緻。國風，我的青春旋律。
經歷九千多年的風雨，國風，就像是一把被歷史的業火淬鍊千古的帶劍，像是漢朝戰場上驟然的戰鼓，和着戰馬的嘶鳴；像是夜半時分朔氣中瀰漫的金柝。寒氣侵甲冷難着；像是北緯38°線上冰天雪地聞的號聲，千百人拼死一撐的吶喊，雪野中沉默着堅持的冰人。中華民族浩然天地間的風骨，在戰鬥時便像鋼鐵一般堅硬。現在，家國雖無恙，可國際形勢與日升温。古有衞青、霍去病以自己一生盡付戎馬，為家國築起巍巍長城的豪壯。今有“英雄營長”等以自己孑然一身，擋印軍首人之眾的剛烈。前輩們為我們踏穩江山，遮擋黑暗，我們要為祖國繼續負重前行，保山河無恙，人間平安。這是中國人專屬的豪壯，是炎黃子孫自古以來對祖國特有的責任。國風，我的青春旋律。
華夏的胸懷，也同樣孕育了美麗的文化。臨山而望，可感受層疊雲霞滌盪心靈的震撼；前於滄海，可瞭然“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的壯闊。孤燈之前，抱膝獨坐，是隨影伴燈的中國羈旅胸懷；月皎之下，挑燈看到閒吹笛簫，是中國人民特有的情懷。文化前有“百家爭鳴”，後有“文必秦漢，詩必盛唐”的復古風潮。現在，世界文化紛繁糅雜，各種歪風異軍得志，但不論怎樣，我們要始終記住，我們是華夏子孫。國風，是我們不能忘記，不能忽視的本根。國風，我的青春旋律。
國風，是過去亦是未來。跟從自己的祖國，我們的青春，註定從祖國開始。一笑一顰，盡顯國人風采。國風，我的青春旋律。
篇三：成長我的青春旋律作文600字
我，是一個平凡的中學生。學習成績不咋地。但要説起“扳手腕”那我可是數一數二的。盡責，這個伴隨我從少年到現在的詞。
我在國小，我就是“管事的”，老師也是非常器重我的。我擔任年級的“勞動委員”兼“看門的”。我這個“勞動委員”也是管的事有點多，但每次幹活都是我衝在最前面。在我們國小打掃衞生是分區域的，我們六年級管一大片操場，只要聽到：“喂，你們在這兒幹嘛呢！”那肯定是我喊的嘍。隨着我喝一聲，他們也是迅速散開。在他們掃的過程中，我也是來回轉轉，等到他們掃完，該我上場表演了！(當然也有不愛學習的和我一起掃)拿着掃地工具，他們只是少在了一堆，而我是善後的。同時，我們的區域總是乾乾淨淨的。每到星期五，澆花的時候到了，又是在這樓道里面獨自一人拿桶澆花。為什麼説是看大門的呢？因為做是一個後門，是我們二樓去廁所通道的門(也就是一個安全通道啦)每天放學，同樣還是我關門。
到了國中，我又是學生會中的一員。其實我想這個位置已經很久了。平時，我以為學生會是輕鬆的，但至我上位以來，不是忙東就是忙西。查遲到，是一個考驗人心的事情。而我是絲毫不會留情的，就算是自己的同班同學，好朋友，只要是遲到，通通登記。同樣，我可以用我檢查衞生的標準來管理好我們班的衞生情況。確實在我還沒管理衞生前，我班衞生一團糟，地上的紙，櫃上的灰，玻璃上的手印，簡直沒話説。但老師信任我，那我就必須盡職盡責，不負老師重望。同時，查衞生也是對我們班極其的嚴格。就是怕我連自己的標準都弄不到。
盡責，這一詞可能會與我終生相伴吧！但是隻要讓我做，那我是必須盡心盡力完成的。
篇四：成長我的青春旋律作文600字
春暖人間，鶯啼蝶忙，青春瀲灩波光中碎暖一直存在。
暖是紙短情長
步入國三，時間太瘦。指縫太寬。班主任莞爾對我們説：“我們不要等到國三畢業了再互贈留言，現在就開始吧。”
我們發出一連串“啊？”，表示不解。
“每人準備一個本子，寫上每日計劃，末尾寫上那一天對我的留言，第二天我就一一回應。”
於是，每天就期待着班主任的回覆，就像拆封一個小禮物，每拆一個就有一縷暖迎面繞心。
當回校的第一天，便互相説“這一週也要加油”。當放假的時候，便寫“週末愉快”！當考砸的時候，本子上記下了的是自己的低落和她的安慰。當節日的時候，更會互相祝福……
本子上的一句句話語，確乎會成為畢業時最珍貴的藏品，因為句句都藴着暖。
暖是紙短情長。
暖是各退一步
“你根本就不懂！”我用全身餘下的最後一絲力氣吼出這句話。
“我不懂！你看看你現在到底是個什麼樣子！”她也吼，指着我手顫抖着。
我將自己鎖在房間。鎖在牀上，鎖在一方小角落，在大悲的極端回顧着我受的委屈，淚如泉湧，砸在牀上，砸在心裏……
她沒有試着打開我的房門，聲音從那頭傳來，有點暖色：“媽媽知道你的壓力大，回到家想徹底地放鬆。”沉默了一會，她似乎不知説些什麼，繼而又開口：“你是我的女兒，我們性格本就從根本上相差不大，道理是都懂的，我們各退一步吧，好好過。”
暖從眼中流出，心中湧出。在她看不見的門背後，我點着頭。
沒有過多的道理，也沒有用刺耳的頻率爭着誰對誰錯，她先退了一步，這一步中是作為母親予我的暖。
暖是各退一步。
這些暖在我的青春旋律中或急或緩地跳動，消除着那些黯淡的音符，使我大步向更高的地方走去。
篇五：成長我的青春旋律作文600字
每一次成功，是雨後的彩虹；每一次成功，是雨後堅韌的松柏；每一次成功，更是自己不屈的堅強。
在小時候，看着別的小朋友在一起跳着跳繩，總是心中想到：這該有多大的樂趣啊！後來，我買了一條屬於自己的跳繩。在拿到跳繩的那一刻，我心潮澎湃，想着自己能盡情的在跳繩中揮灑汗水，揮灑青春。
但是我漸漸發現，如何快速的並正確的跳跳繩對於我來説是一個大難題。剛開始我先嚐試了一下，可是就是我剛試的第一次，就跌了個大跟頭，胳膊上劃了一條紅色的傷疤。那一刻疼得我哭的淚水淌淌的。但是我卻沒有放棄它，我重新把它撿起來，放在身前，開始嘗試第二次。不出我的意料，跳繩掛在了我的腳後跟。我還是不服氣，繼續嘗試了我的第三次，第四次，終於在第十五次時，我成功了！我欣喜的手舞足蹈，再接下來我一個一個慢慢的嘗試，但還是做不到更快速的跳跳繩。後來我漸漸向朋友請教後，也學會了快速跳跳繩的方法，當然在這過程中我也跌了不少跟頭。
在六年級的一次名叫舞動青春的運動會上，我欣然地在跳繩一類的項目處打了個勾。那是一個晴朗的下午，運動會正式開始。第一個項目就是跳繩，參加跳繩的人數大約有五十多個人。隨着裁判的一聲令響後，“嘩嘩”的跳繩聲音環繞在我的耳邊，我平息了自己的心態後，自如的跳我自己的跳繩，不受任何影響。我嘴中念着一串接一串的數字：“97……98……99……100！”又隨着裁判的一聲哨響，比賽結束了。我的成績是110個，位居全校第一。
再發獎牌時，我的淚水還是止不住的流下來了，我知道，這是在我經歷狂風暴雨後所見的那束彩虹！我的青春與我攜手共進，這一路有痛苦，有悲傷，但值得欣喜的是，我有一顆堅強、不服輸的心！
篇六：成長我的青春旋律作文600字
奮鬥，我的青春旋律
陶煦
搏擊長空，一展雄姿是鷹的旋律；逆流而上，奮力一躍是魚的旋律；點綴夜空，閃爍燦爛是星的旋律；而奮鬥，是我獨一無二的青春旋律。
歷史長河，奔騰不息。“三更燈火五更雞”顏真卿奮戰在微弱的燈光下，孜孜不倦；“三人行，必有我師焉。”孔子謙虛學習，奮鬥在友人間；縱觀如今，愛迪生奮鬥在多少個日日夜夜，一千種燈絲見證着他的汗水；錢學森隱予浩渺大漠，所有的汗水淚水化作那朵蘑菇雲，巨響震撼了整個中國；華為董事長任正非衝開了美國的技術封鎖，研製出了真正屬於中國的芯片。古今中外，多少人迎着晨光熹微在課桌，在街道，在工作台兢兢業業、頑強拼搏，又有多少人守着深夜繁星，在實驗室，在燈光下徹夜不眠，奮鬥是我用雙手所彈奏出來的，最動聽的青春旋律。
奮鬥，書寫滿意的答卷。按下按動筆，便與一沓沓習題奮戰起來，一道道習題逐漸被黑色的筆記淹沒；圓珠筆奮戰着，終是扛不住習題的折磨，拖着孱弱的身軀躺在了一邊。每天清晨，語文書揉着惺忪的睡眼，朦朧地看着機關槍似的瘋狂似合的雙脣，吐出一字一句“枯燥乏味”的詩句……
終於日夜的奮鬥，使我在文學的海洋裏，我與莊子同乘大鵬之背，扶搖九天；和司馬遷看過江山無常，繁華落盡人世間；和陶淵明採過菊，同白居易折過柳；在科學的宇宙中，我敬佩霍金身有殘疾仍不輟學習，終寫就《時間簡史》，我崇拜法拉第十年磨一劍，解開了千古電磁難題，我仰慕牛頓從生活中發現問題，勇敢地解決問題。
奮鬥，是我最美妙的青春旋律。它是挑燈夜讀，是堅持不懈，是頑強拼搏。我始終相信：只要我不負時光，時光必也定不負我。
篇七：成長我的青春旋律作文600字
青春是早晨的朝陽，引領着我追逐遠方；青春是午後的微風，讓我迷戀它的清涼；青春是傍晚的霞光，舞動着七彩的光芒。而我的青春旋律是堅強。
早晨，睜開迷離的雙眼，迎來了新的一天，放下昨夜憂傷陰霾，讓青春的奮進步伐永不停息。面對繁多枯燥的作業，控制自己的情緒感受，讓青春更加絢爛多彩。不要因為小小的挫敗而止步不前，要不斷克服自己的弱點戰勝困難，靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持去激盪青春的活力。
午後，陽光灼灼地刺入人們的心靈，照亮了前進的道路。運動場上鼓動人心的呼喊是自信的青春熱情，摔倒了，爬起來，咬緊牙向着勝利的方向奔去。不要害怕，堅持就能勝利，不要退縮，敢拼就有希望。運動場上揮灑汗水，昂起頭享受着午後微風的撫摸，舒服極了！
傍晚，周圍籠罩着深沉、神聖的黃昏的平靜。人生是一種體驗，並不是享受，用精美的技巧來譜寫激情的旋律，那才是青春。成功只會留給努力奮鬥的人，我們要學會在青春中放飛活力，在生命裏尋找未來，在成長裏活出精彩。
午夜，點點星光灑進小屋，聽着“沙沙”草樹搖擺的聲音，等待着美好的明天。反思審查着一天的行動效果和影響，堅定自己的目標和方向，幻想着美好未來需要我們的創造，插上飛翔的翅膀，助力青春成長，相信自己，果敢嘗試，堅強向前，永不停息。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！”
青春是朝陽躍出海面的壯觀，青春是春筍破土而出的生機，青春是鮮花迎春怒放的絢爛，青春是奮進進取，勇不退縮的堅強。
篇八：成長我的青春旋律作文600字
青春，帶着一份特殊的邀約，款款而來。相信每個人都有一份屬於自己的青春旋律，而感恩，就是我的青春旋律。
都説心中常存感恩，以後的路就會越走越遠。像我們的身邊不就有很多值得我們感恩的人嗎？
感恩父母！是我們的父母給了我們生命，是他們辛辛苦苦地將我們養大，教我們成長的道理，他們將最好的都給了我們，我們應該感恩他們！
感恩朋友！是我們的朋友與我們一起走過那些匆匆歲月。每當我們失意時，第一個給我們鼓勵的是我們的朋友；每當我們悲傷時，第一個逗我們笑的是我們的朋友；每當我們遇到困難時，第一個給予我們幫助與温暖的還是我們的朋友。其實朋友陪伴我們的時間並不比父母少啊，我們應該感恩他們！
感恩老師！是我們的老師一路陪伴着我們，將那寶貴的知識傳授給我們。他們就像黑夜裏的路燈，為我們指引了前行的方向，他們也像那默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人！他們不圖回報地教育我們，只是希望我們能好好讀書，我們應該感恩他們！
夕陽落了，它還會再升起來；月亮缺了，它還會再圓起來；房子塌了，它還可以再建起來。但是我們的青春走了，就再也回不來了。所以我們應該要更加珍惜我們的青春時光，趁我們還年輕，趁父母還未老，趁老師還未忘記我們，趁朋友還未離開我們，好好去感恩吧！
青春，是人生畫卷中最華美的篇章！青春，用汗水書寫難忘的故事；用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創造見證生命的喜悦！這樣美好的青春，怎麼能少得了青春旋律呢？
感恩，我的青春旋律！
篇九：成長我的青春旋律作文600字
青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗；青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈；青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什麼？對我而言是奮鬥。
清晨，踏在青春的路上，聽着校園裏的書聲朗朗，看着同學們專注、仔細的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會漂浮起輕盈的雲朵，花兒們會快樂地開放，小溪融化了一臉的冰冷變得温暖。迎着清晨的陽光，劈開了默默的夜幕，迎來新的一天。自己選擇的路，就算跪着，也要堅持下去。放下書包，拿起筆，告訴自己該奮鬥了。
午後，刺眼的陽光透過窗簾，照在堆在桌上的作業本上，仔細一看，才發現，只有伶仃幾個字，又看看同桌的，才發現，自己差了好遠。看看窗外的芊芊柳條，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點兒來到這個世界，衝破枝條，努力而頑強地冒出頭來。連柳葉都這麼拼搏努力，那我？豈不是得更加奮鬥？青春何嘗不是如此，只有你奮鬥，明天才會更加美好！
傍晚，走在回家的路上。抬頭，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝着你眨眼。揹着沉甸甸的書包，才感受到山一般的重擔。“咔”腳絆到一塊石子，正想抱怨，卻忽然想到，青春的路上，還有無數這樣的絆腳石，只有自己堅強，努力，拼搏，奮鬥，才不會被“攔路虎”擋住自己前行的道路！
午夜，書桌前。明亮的燈光投射在作業本上，奮筆疾書的我早已滿頭大汗。看着那篇密密麻麻的字體，心累。但，為了會考，為了自己，只能迫不得已。蟬聲突起，彷彿在為奮鬥的我打了一劑強心劑！
春春的旋律是什麼？對我而言，是奮鬥！只有奮鬥，我們的青春才會更加美好！青春的旋律才會更加動聽！
篇十：成長我的青春旋律作文600字
奮鬥，我的青春旋律
吳易樺
和平共處，共同發展，這是當今世界的主旋律；不忘初心，牢記使命，這是當下中國的主旋律；砥礪奮鬥，勇往直前，這是我的青春旋律。
回顧歷史，中華上下五千年，但凡是名垂千古的，不管其成功與否，都有一番雄心壯志，且一直在努力拼搏。
例如周文王，他在興周路上勇往直前，還懂得收人才、博民心，一番辛苦終於換來周朝八百年。再例如漢高祖，從小小亭長到漢朝皇帝，就是因為他的雄心壯志，以及不斷努力拼搏，最終闖出漢朝四百年。還有三國時期的三位皇帝，無不野心勃勃，想統一天下，這才有了今天的《三國演義》……就連一百多年前，中國最黑暗的時期，仍然有周恩來的“為中華之崛起而讀書”，眾多革命者的“五四運動”，激奮人心，充滿拼搏精神的抗日戰爭……
正是這麼多人的努力，換來了中華民族輝煌燦爛的五千多年曆史，才有了今天的我們。
拋開其他，就説新中國成立以後的七十年。這七十年，中華民族實現了“站起來”和“富起來”的奮鬥目標。有人問“憑什麼這麼快呢？”我想説，就憑這七十年內，千千萬萬個正在努力的中華人民，憑那成百上千個獻身祖國科技研究的科學家，憑那百折不撓、永不屈倒的中華民族的精神！這就是為什麼美國一直嫉妒我們的原因，也是他們永遠也做不到的事情。
而回到現實，作為一個國中生，我能夠做什麼呢？答案是砥礪奮鬥，努力拼搏，在闖出一番事業以後報效祖國。而這一句話的背後，就是好好學習。因為想在當今社會立足並幹出一番事業，只有一條出路，努力學習，等學業有成以後，再報效祖國。
所以，努力吧，少年；拼搏吧，少年！砥礪奮鬥，勇往直前就是你青春的旋律，也是我的青春旋律！
篇十一：成長我的青春旋律作文600字
春天是一道美麗的彩虹，有絢麗的色彩，有嫵媚的身姿。青春是一朵含苞待放的花，空靈得似水，純潔得如雲。青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿新鮮感。青春到底是什麼？是初升的太陽，是綻放的花朵，是温和的微風……不，都不是，我説：青春是一首我們原創的歌。
原創的歌就得譜曲，讓我們為青春譜曲。
看見那些即將扔掉的短了一截的衣褲，那早被遺棄的機器人玩具，和那些卡通漫話。猛然間覺得自己長大了，步入青春期了。那幼稚的行為與瘋狂的玩耍也要離我遠去了吧！我要捨棄一切快樂來還青春。
和朋友奔跑在陽光下，流淌着熱情的汗，我會忽然覺得很感動。我可能是感謝在這個時候，我的朋友能陪伴我，雖然偶爾有失敗和氣憤的淚水，但我覺得友誼最重要。有再多困難也不怕，因為我們才踏入青春，因為年輕的我們可以任意喜怒哀樂。我們有足夠的精力與時間去享受生活，面對生活。
喜歡與朋友在音樂室中放聲高歌，歌聲好似蝴蝶般翩翩起舞。忽然想起要為青春譜曲，那就用朋友的歡聲笑語作曲吧。
一首歌不能只有曲調，如果沒有詞，豈不單調。
我們不需要華麗的語言去作詞，也不需要豪邁的宣誓來填詞。我們不是要成為音樂家，而只是為青春作一首歌，來讚美青春。這樣，就只有用我們青少年的陽光生活來填詞。想想生活，用它們來編出美好的神話。
歌曲譜完了，要用心去唱好它，攜着手與朋友一齊唱青春，贊青春。聽着屬於我們自己的歌，在旋律中夢想未來。我們青春的生活很簡單、很舒適、很快樂、很美麗。我要大聲説：“青春萬歲！”
篇十二：成長我的青春旋律作文600字
九（1）班江欣雲
青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
——題記
青春不僅是表現在臉上的幾顆青春痘，更是在於我們心智的增長，以及對美好青春年華的憧憬。十五六歲的年紀，正是人生最有活力的時刻，我們則需在這有限的時光裏，奮鬥出自己青春的光彩。
青春的綻放，莫過於學習。而只有努力去學習，才能更好的展示出我們青春的風采。對於我們來説，正值青春少年時，此時不學何時學。時間不會去等待一個放棄他的人，他只會去尋找那些珍惜他的孩子。作為一個九年級的中學生，會考的時間愈來愈近。我雖不能做到每天都認真的學習，但是我做到了我所認為的努力，或許這遠遠不夠。儘管上一次的期末考試並沒有太大的進步，但是它是我一個學期奮鬥後的結果。我深知，“少壯不努力，老大徒傷悲”的惋惜；也深知“時間一去不復返”的真理。而我還是渴望能掌握自己的時間，做自己時間的主人。
時間總是無情的流逝，三年的國中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時光的無比珍惜。因此，對於這越來越少的國三時光，我將會用我最多的精力去投入，讓這最後半年的國中時光成為我一生中最珍貴的回憶。美好的青春年華也是夢幻的豆蔻年華。它是我們引以為傲的法寶，它所綻開的花朵，讓所有人羨慕。青春，有多少人為之心動，又有多少人希望得到它的眷顧。但從未有人實現過，因為不是我們錯過青春，而是我們的青春有不一樣的風景。
時間只有流逝掉才會得知自己成長的經歷，而青春只有珍惜了才能明白它的夢幻。
篇十三：成長我的青春旋律作文600字
人窮盡一生，不過是在用盡全力地奮力追逐。
——題記
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，並讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學音樂的我自然能答出此為何物。她得到回答後頓了頓，接着説：“其實你所應做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會在你的腦海裏、你的心裏彈奏出一段優美的旋律。你的青春旋律上就會一路繁花盛開，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會被你荒廢、丟棄，無法發聲，就算能發出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會長滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一鬆，那張紙隨之墜落至地。然後她站到一旁，看着我。
不知是什麼緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動腿，過去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺的笑容。
從此，班級裏學習的隊伍裏又多了一個我。我課後不再疏於學習，而是參與到留在班級的大軍裏，坐在桌上，温習剛剛上過的內容，並預習下節課將上的內容。上課認真傾聽，而非偷懶開小差，放學也不再想着拖延，而是不停地補着之前漏掉的內容。操場上認真跑步的身影裏也能看的見我了。我不再抱有來日方長、時日仍多的僥倖心理，時刻銘記時不我待，時不再來的積極態度，我努力地向前追逐着。
經過幾個月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績。這在給我帶來喜悦的同時也給了我啟發：原來追逐並沒有那麼難。我彷彿聽見，在我心裏，一段旋律正在被演奏着。原來，成功離我一直都那麼近。
追逐，我的青春旋律。我向着前方，不辭辛苦的追着、我追。
篇十四：成長我的青春旋律作文600字
我拾起一片綠葉，在手中輕拂着微風，恰似天真的孩童，卻不知時間已隨人們的步伐前進了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個路口等待我的將是一道曙光。
無疑的是，每一個精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和絃也如同一般，就如雷峯所説：”青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”。是啊！人生是一種體驗，並平是享受，用精美的技巧來譜寫激動的旋律，那才是青春，成功也永遠只會給那當奮鬥的人，在青春中縮放活力，在生命裏尋找未來，在成長裏活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命裏最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動聽。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬分，如自由自在的小鳥一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉於其中。
我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉澱着彩虹私德夢，悄悄的來，然而又悄悄的走，但卻如此夢幻般的心動，彷彿他是令人期待的。卻在我心中是激動的。成長中領悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時，青春會迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時，彷彿四周圍繞的都是淚水。因為青春的善變，再多的語言也敍述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起嚮往的青春，讓生活的未來在這裏播種，吐穗。青春有着熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動，撥動心的琴絃，奔向更加青春的未來。
篇十五：成長我的青春旋律作文600字
奮鬥，我的青春旋律
劉詩語
每個人的青春，只有短暫數載，且是一去不復返的。有的人的青春仗着自己的風華正茂卻碌碌無為終無意，有的人卻艱苦奮鬥，終不負青春，闖出一片屬於自己的廣闊天空。我覺得，在青春，奮鬥是最重要的。
對於每個人來説，奮鬥也許有着不同的含義。對於年少的霍去病，匈奴大肆入境，上陣殺敵，是他為祖國所奮鬥的。對於醉心於科學研究的學者，為祖國變得強大，早日研究出領先於世界的科技產品，是他的奮鬥。對於我們正當少年的國中生，也許努力學習，是我們現在所奮鬥的唯一方法吧。
奮鬥的路上也許充滿着汗水與淚水，但奮鬥的結果卻是成功後的喜悦與欣慰。青春的旋律是奮鬥，不只為日後的幸福生活，更是為了讓生我們養我們的祖國強大起來，在世界上擁有屬於自己的一席之地。生活就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子。奮鬥的苦是為了自己的美好生活，奮鬥的累是為了祖國的強盛。抗日戰爭時期，大多數青少年都為維護國家奉獻出自己的綿薄之力。正因為他們的奮鬥，我們才有瞭如今幸福安定的生活。所以，我們更應該奮鬥，為維護國家努力！
幾個月前的疫情席捲了全國，不少年輕人不怕危險，逆向前行，用自己的生命為患者奮鬥出一條生命的道路。我們新一代的國之棟樑正在茁壯成長，也許未來的中國會面臨更多巨大的挑戰，只要我們奮鬥，潛心努力着，一定可以創造出一個又一個令全世界震驚的巨大奇蹟，讓全世界為我們的成就喝彩。
青春，永不言棄，也要奮鬥。奮鬥的最終目的是為未來、為祖國，為了全世界。那麼，從現在開始，將自己一身的精力都投入到奮鬥中，相信祖國會更好。
篇十六：成長我的青春旋律作文600字
在這個新時代，習主席提出“青年是國家的未來，也是世界的未來。”由此可見，作為青少年的我們成為了新時代的未來。
那麼該如何做到習主席口中的新時代好少年呢？我們需要奮鬥努力，全方位提升品德素養。
在平時的學習生活中，我們在對成績的要求上更要做到精益求精，努力追求更好的結果，且在學校裏積極參加舉辦的各項活動，不僅對自己的一個提升，更加磨練了自己。在學校中，也要幫助同學，為同學講解題目。這樣子，提高了自己的學習成績，也為別人解除了困難。
在社會中，雖然我們的力量微不足道，做不出什麼驚天動地的事。但是，即便力量再小，也可以先從小事做起。平時走在路上，看見垃圾隨手撿起，在公交車上給老人讓座，為孤寡老人送去温暖，這些都是我們力所能及的事。
在這個新時代，中國變得尤為強大，多虧了前輩們日日夜夜的努力奮鬥，這麼多年來不停與外國的入侵者作鬥爭，別欺負了一百多年的中國終於又崛起了。而我們，這新時代的青少年，也絕不能鬆懈。在外國人眼中，中國如此強大，都在想方設法地遏制我們變得更加強大。而我們要做的就是現在刻苦學習，努力磨練自己，長大後報效祖國，成為國家的棟樑之材。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”現在的我們，付出多一分力去學習，在未來，也多一份力去保衞祖國，報效祖國。
生在這個時代，應該感到幸運。在前輩的努力下才有了我們現在這個如此幸福美好的社會。但是，我們作為青少年，也應當擔起時代責任，樹立偉大理想，熱愛偉大祖國。因為這幸福並不是長久的，這是需要每一代人努力奮鬥，去拼搏得來的。現在輪到了我們，我們也不能讓他人失望，就應該更加砥礪奮鬥，才不會辜負我的青春年華。
奮鬥，我的青春旋律。
篇十七：成長我的青春旋律作文600字
太陽漸漸落了下去，餘暉仍照耀大地。一絲絲温暖滲入地下，暖暖的感覺直達種子。
太陽在撒下最後一道光芒之後，便沉匿於另一個世界。天空，在若大的舞台之上，以瞬息萬變之勢更換着自己那漂亮的彩服。
皎月從地平面上悄悄地控出臉來，觀察這個靜謐而充滿生機的夜。
大地，漸漸被大自然所贈與的露打濕了。在銀裝素裹的夜月中，大地正輕微地顫動着。突然，一片幼小的嫩葉從大地中探出，沾着無數的水珠，在月光下閃爍着生命的光華。
月靜靜地溜走了，東方的天空中露出了魚肚白，滿天的繁星躲進了宇宙深處。第一縷陽光打破夜的寧靜，在陽光的照耀下，小樹正在貪婪地呼吸着新鮮的空氣，吐吶着陽光的精華。時間悄無聲息地流逝在歷史中，小樹也有一米來高，在陽光下，它正成長。
不知過了多久，天空聚積了大量的烏雲，黑壓壓的一片，大戰即將觸發。天空傳來陳陳響雷，似乎是大戰前的緊鑼密鼓，大軍已壓向前線，大戰終於開始。
雨，像那勇往無畏的士兵般衝向大地。大地在為之顫抖，樹木在為之狂嘯。風，無情地摧殘着樹木，發出陣陣悲鳴。小樹，在這狂風中左右搖曳，似乎隨時都可能倒下。如此摧殘之下，小樹依舊不依不饒，任憑風的摧殘，雨的狂擊，小樹依舊挺立着！
雨，漸漸停歇了。原本的狂風化身為輕柔之風，吹拂着這“硝煙瀰漫”的戰場，原本的雨化為細雨，冼去戰爭的殘物。
不知經歷了多少次這種暴風驟雨的洗禮，小樹終於屹立於樹林之中，任風如何發狂，憑寒暑之毒，小樹依舊不屈。
是啊，小樹只有在自然的考驗下，才會挺拔屹立。
篇十八：成長我的青春旋律作文600字
每個人都有自己的青春旋律，步入國中的我也不例外。奮鬥就是我的青者旋律。
2020，我已經升入了國二，相比國一多了一門物理學科，可以自由支配的時間也隨之變少了，我必須得抓緊時間了。因疫情，我們不得不在家中上課，這無疑是對我們自律的考驗。在網課期間，大多都是不自覺的學生。當然，也包括我在內。“不認內聽講，分屏看小説，和同學組隊開黑這都是不自律學生必乾的事。但很快我們迎來了網上的第一次月考。頓時，我心裏慌了，心裏知道自己什麼都不會。
考試完，不用多想肯定比之前差。成績下來了，我的淚水也下來了。我意識到了自己的過錯，並決心改掉那些錯。之後把之前缺的課看回放補了上來，每一節都認認真真的聽老師講課——沒過多久我的成績就慢慢地提了上來。
國三的節奏是急促的。我幾乎每天晚上都是十一點以後才能安心入睡，因為我必須把白天的遺留任務處理完，這已成了習慣，否則即使我躺下也睡不着。白天在學校一科接着一科上課，幾乎沒有自由支配的時間。十五分鐘的陽光大課間也被無情的“跑圈”取代，然而為了體育分，我毫無怨言。體育老師讓我們進行高強度的訓練，一節課要跑三圈。還要拉筋，一節課下來常常腿腰疼得上下樓梯都困難但我從未偷懶。九百米長跑，跑得直喘粗氣，我咬牙堅持，三百米，二百米，一百米——只剩二十米了，我雙臂加快擺動，終於第一個越過了終點線。儘管到達終點時，我腿發軟眼發黑、幾乎癱坐在地上，但我的意志如鋼鐵般堅強。我堅信堅持就是勝利！我的青春有節奏，奮鬥就是我青春的節奏！
只因有目標，有夢想，我就要奮鬥！我的青春旋律是奮鬥，有奮鬥的2020最美麗！
篇十九：成長我的青春旋律作文600字
青春，每個人都要經過。步入青春是開始新生活，新學習的第一步。在我們的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我們生命中最活潑和最有活力的時間。
每一個人的青春之中都有一種旋律。它可以空靈，也可以活躍，也可是憂傷。這種旋律是獨一無二的，伴隨着青春走過人生最燦爛的時間。
每一個人都有的旋律，可能是母親做飯時的聲音，也可能是寫作業的沙沙聲，還可能是一首歌，甚至是打完球的喘氣聲。總之是千奇百怪，無奇不有啊。但那旋律只有自己能聽懂，瞭解它對自己的含義。
有時聽着這旋律你可能會開心，會傷心，甚至流淚。因為這段旋律寄託着你的心情，在某些時候這股旋律會給你心靈上的慰藉，會給你一份温暖。等你多年之後聽見同樣的聲音，你就會想到那個純潔，青澀，懵懂的你，感歎時光不留人。
我的旋律是一首歌。它十分空靈優美。從它的歌詞和畫面可以感受出，這是一首講述一個人迷失自我，想找到自己最開始，最温暖，最原本的家。我希望這首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份温暖之中。它已經陪我走了一年了，再過幾天就兩年了，我希望這首歌能陪我走完整個青春，在我人生中留給紀念碑。時常聽聽，回想此刻心情。
青春並不“多愁善感”。青春的唯一內容並非學習，業並非在這段年華像水一樣透明，也像水一樣流動，偶爾有淡淡的憂傷。不應該是“水一樣的年華，花樣的憂傷”。青春就該像一首歌所唱——傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌，青春是手牽手坐上了永不回頭的火車，有一天我們都老了，只要不會遺憾就好了。
篇二十：成長我的青春旋律作文600字
樹立遠大理想，我的青春旋律
徐陽光
什麼是青春旋律？有人説，是《義勇軍進行曲》的鏗鏘聲音；有人説，是追求夢想，不懈努力的奮鬥精神……我認為，青春旋律是自己樹立的遠大理想。總之，我們這一代青年就要為時代發展提供幫助。
那麼為什麼要樹立遠大理想呢？在古代，祖逖每日聞雞起舞，立下遠大志向收復中原。他與將士們奮勇殺敵，為祖國開拓了疆域，但最後因供應不足而失敗了。祖逖立下了收復中原的理想，雖説失敗，但這處處體現着祖逖熱愛祖國的高尚品質。我們當今樹立遠大理想，為祖國做貢獻，是每個青年理所應當完成的事。我們應該從現在開始，不懈努力，爭做時代新人。
古時候其實也有許許多多的人為自己的理想奮鬥與努力，比如劉禹錫與一些人一起進行政治改革，但不幸最後在保守派勢力下，併為此努力，這種品質是值得我們去學習的。
在清朝末年，也有一羣有識之士進行了變法與改革。他們的理想就是使清王朝和西方國家一般強大，於是進行了維新。這又是由於保守勢力過強，導致維新只持續了一百天。幾位維新壯士還為次付出了寶貴的生命。
去年疫情期間，情況十分危急。在黨中央的號召下，大量醫護隊去往一線抗疫。他們之中，有的犧牲了，有的凱旋。中國的疫情也被成功控制，這離不開醫護人員們的辛勤付出。
習近平總書記要求青年：樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，砥礪奮鬥，練就過硬本領，錘鍊品德修為。
讓我們一起踐行習近平總書記的重要講話精神，爭做時代新青年，為中國的強國之路助一臂之力。