寫作分析

要做到文章中心突出，作文構思要做到“六個一”：（1）一錘定音的開頭。即開篇兩三句點出記敍要點，埋下行文線索，或明確主題思想、奠定感情基調，這樣的開頭，簡潔洗練，直截了當。（2）一線穿珠的結構。即沒有貫穿全文的中心事件，而是以主...

如何預防考前焦慮一、端正考試動機減輕心理負擔樹立正確的應試動機，以客觀的態度迎接考試，不要片面地把考試意義誇大化，個人的終身成就或者事業幸福都不是完全靠成績決定的，過度緊張，考試還未來臨就惶惶不安，帶着強烈的求勝...

07事例開篇，簡潔鋪陳選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英台為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的。(《生死之間》)...

角度即材料表現出來的看問題的出發點。在不同的材料中，角度有時表現為不同讀者對材料的不同感觸或感悟，有時表現為材料所涉及的不同對象，有時表現為聯繫實際的立足點……有的材料只有一個角度，有的卻有兩個或兩個以上的角...

孩子面臨會考，感覺緊張又不知從何學起？青青馬上就要面臨會考了。不知不覺一天的時間就過去了。國三複習階段，知識點繁多，不知從何學起，眼看會考的日子一天天臨近，青青愈發焦慮。作息飲食規律保持鎮定心態保持規律的作息和飲...

全面把握材料的中心內涵，不能只抓住隻言片語。首先，要準確把握文章要點。對所提供的材料，要多讀幾遍，讀的時候可勾畫重要字詞;讀後要認真分析材料重點及各段要點、人物的主要精神和性格特點、事件的主要意義、言論的主要...

讀了一本好書或一篇好文章之後，我們往往會產生一些感想，把這些感想寫成文章，便是我們常説的讀後感。我們的同學中有很多人還沒有養成這個好習慣，或者還不清楚該怎樣寫規範的讀後感，今天,我們就一起來學習這個內容：常見錯誤：1...

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面説明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。（一）語言方面要建立“語彙庫”。語彙是文章的細胞。廣義的...

“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是...

最後階段，孩子最需要的是您的一顆寬容理解的心決定學習成績的有三個方面的條件，學習方法，學習習慣，學習心態。方法和習慣，已經不是考前我們能立竿見影能改變的了。所以這個時期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急於去糾正他...

為什麼越臨近考試，孩子越疲沓？基本上我遇到的每個學生都反映他們會在某個階段有這種感覺：一方面內心很焦急，一方面卻又感到説不出的疲倦，以至學習沒效率。當孩子出現這種狀況時，請家長首先理解，這是大腦給出的一個信號：孩子需...

面對會考，產生緊張情緒是正常反應。其實，考試時有一定程度的緊張情緒，反而會幫助我們更好地集中注意力，幫助我們調動起身體的全部能量去應對考試。因此，面對考試，感到自己有所緊張時，請放鬆心態，要知道真正有害的反而是因“緊...

什麼是讀後感?在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀後感”。讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及...

家有考生，自我情緒穩定很重要在會考面前，如果父母本身在心理上很難調整好狀態，無疑孩子會消耗更多心理能量去應對父母的情緒。所以，家長要以一顆平常心與孩子一起迎接考試，不斷化解自己的緊張情緒。調整認知，正確看待會考。...

"説"，即是把所見、所聞、所思表達於語言。能説者善寫，培養學生好説的能力，一定能提高學生寫作的水平，可以收到一箭雙鵰的效果。我發現，平時不善説的學生，他們的作文往往也不能把要敍的事、要説的理，有條理、有中心地訴諸於文...

一波三折枯鄭意思是寫字筆法的曲折多變。現在比喻文章的結構起伏曲折。所謂寫作手法的一波三折，即有情趣，故事情節曲折迴旋，波瀾起伏，才會扣人心絃，引人入勝。為了做到一波三折，可以從以下方面着手：1、首先，一切客觀事物本來...

1.巴爾扎克説過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。人生要盡全力度過每一關，不管遇...

1、堅定意志，調好心態。嚴格地講，會考其實就看誰笑到最後，你能堅持到最後，你就能笑到最後。而堅持到最後，就要求你必須具有堅定的意志。全力以赴，堅定你的意志；知難而進，磨礪你的意志；戰勝惰性，提升你的意志；苦中作樂，優化你的意...

關於文體對於平時水平不到40分的同學，學姐建議，穩穩當當寫你的記敍文。嘗試在心理描寫和動作描寫上加以揣摩，你的文章會更加引人入勝，更上一層樓。還想再提升的話，可以讓你的立意表達深刻。注意學姐説的不是立意深刻，而是立...

二、寫中秋節作文的形式1、總---分---總。首先，交代中秋節的來歷，或者直接抒發喜愛之情，以便和文章結尾相互照應。例：（開篇點題式）每年的農曆八月十五是中秋節，這個時辰許多人都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的玉輪最圓...

有些同學構思、提綱擬好後，開頭反覆推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只着眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而...

記敍性文章要避免平鋪直敍，記流水賬，如能寫得波瀾起伏，就能引人入勝，耐看。俄國作家柯羅連科的寫景小品《火光》通篇運用了象徵手法，但從字面上看，數百字的短文，由作者的感受引發了一波三折的景物變化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好...

觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構;也可以寫得比較完整，類似一篇記敍文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累...

導致考試焦慮的原因一、對考試的認知態度對考試的緊張不安因素。一般，對考試看得越重，越易產生焦慮。這類考生只要一知道要考試就會產生焦慮“未進考場而腳先軟”，甚至知道考試很簡單也容易緊張不安。其關鍵症狀在於對考...

1、讀懂全文，2、擬定題目，3、確定引題，4、根據實際生活議論聯繫，5、總結具體內容如下：一、讀：讀懂讀透原文，能正確理解內容，把握中心，從中獲得感受和教育。二、擬：擬定題目。讀後感的題目有兩種形式：1、正標題加副標題。正標題一...