[6月徵文]回不去的--春天1500字作文

“叮鈴鈴鈴---”久違的下課鈴終於響了起來，振人心絃。黑板前的老師有點疲乏地推了一下鼻樑上的眼鏡，叮囑了幾句課堂要點就匆忙宣佈下課。我把桌上的一大摞試卷塞進書包裡，在暗喜下課的同時卻不禁想到：這般敷衍，究竟是在為誰活著啊？

走在回家的路上，我看見許多匆匆忙忙揹著書包的孩子，有幾個還在小聲唸叨著一些單詞，他們沒有一點孩童應有的活潑神氣。我沒有直接回家，而是走進了馬路對面的廣場。坐在湖邊，讓清涼的風暫時帶去大腦中轉得發熱的物理概念，卸下書包，瞬間感到輕鬆了不少。與悶人的教室相比，夏天的燥熱算什麼呢？看見在綠水中活靈活現的紅金魚，我只剩悲傷，春天已故，童年呢？

童年的我是很“瘋＂的，總喜歡到處跑，到處玩，有時會想到一個主意讓自己和夥伴們樂上很久？

春天，來了。家長們都上班去了，我們興奮地在公園裡玩了一個冬天，看著柳條一點一點綠了。正當大家坐在水邊感到越來越無聊時，我想到了一個好玩的事--釣魚。夥伴們一聽都說不靠譜，我們一沒魚具二沒魚餌，總不能”姜太公釣魚願者上鉤“吧？其實，這些都可以搞定，碎餅乾和饅頭作魚餌，竹子作竿，大頭針彎一彎就是魚鉤了，棉線來代替魚線，連魚浮子都沒有，幾個人就這麼傻乎乎地釣人工湖裡的金魚去了。因為在之前我就有觀察過，每天都會有許多遊客來喂金魚，這些魚開始習慣吃嗟來之食，看見什麼東西都會一口吞下去。夥伴們便很快地分了工，有去望風的，有去找裝魚的塑料袋的，有撒魚餌引魚群過來的，忙得不亦樂乎。有一個成年人來看我們在忙什麼，明白之後她笑了，笑我們的無知，＂你們是釣不到魚的＂她這麼說，我心想：你等著瞧好嘍！

很快，我們就看見一大群魚往這裡來了，裝魚的人似乎比釣魚的還激動，早把袋子撐開等著啦。大批的魚在吃水面上的餌料，發出一片水泡破裂的聲音。我們學起大人在夫子廟挑寵物的語氣開始爭論哪條魚漂亮，這些魚在這片水域生活的時間長了，都長得很大，我估計我們的小袋子可能承受不了這種重量。突然，有人發現了一條小的金魚，那條魚是通體白色的魚鱗，只有頭頂出現了一抹紅色，輕紗般的長尾，像新娘一樣漂亮。我們立即激動起來，幾個人嚷嚷著＂釣那條！＂只是魚實在太多，那條小的總是被別的魚擠到一邊，我放長了魚線，猛然感到一陣拉力，於是激動地大叫＂我釣到啦！＂幾個夥伴也開心地叫起來：＂釣到魚了！釣到魚了！＂然後撐開袋子等，有的人來幫我一起拉魚線，當幾個人都滿頭大汗時，只聽見＂嘩啦＂一聲，一條黑黃相間的大金魚被釣了上來，嘴巴一張一和，甩著尾巴，我試圖抓住它，可是沒料到魚鱗異常的滑，我們的袋子也被它弄壞了，水濺得滿身都是，每個人手上還有一股魚腥味，大魚又撲騰一下，滑回了水裡，連同我們的魚線和還未下的魚鉤，別的魚也被嚇跑了。我們幾個互相看了看潮掉的衣服，釣魚計劃告吹，美麗的小魚也沒有釣到，可是不知道為什麼，我們卻特別開心，那天就溼答答地回家了，當然少不了一頓罵？？

這時，一邊的嘈雜聲把我從幻境中吵醒，我好奇地走去看，發現那幾個小朋友在像我小時候一樣用弄彎的大頭針釣魚，唉，過時的方法，心裡真麼想著，居然就說出來了＂你們這樣是釣不到魚的＂幾個小朋友卻還是忙得不亦樂乎＂釣得到，釣得到＂＂釣到了分你一條＂一個小胖子很大方地說。我當然沒要一條，重新背上書包回家。而當我走了一會兒後，聽見了他們的歡呼，我回頭，看見他們衝我揮手，一個小孩高舉著一條魚。我也笑了，衝他們揮手，那一剎那，我覺得是在向我的童年揮手，向年幼時的我揮手。

再見了，可愛的孩子們，再見了，我的童年，再見，那個回不去的--春天。

國二:田雲瑩

點評：全文字敘事為主，通過回憶童年的釣魚的歡樂時光，感嘆童年的一去不返。本文開頭用提問的方式開篇，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。又通過現實與回憶的畫面的交叉敘述，使文章達到一個新的高度。全文的情感略顯低沉，回不去的童年，是生命中美好的記憶，但不能因此而悲傷，要有生活的目標，為了美好的明天，為了明天更美的回憶而生活。