【名言警句】
1.疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
2.一日為師，終身為父。——關漢卿
3.不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。——瑪麗.居里
4.我愛我師，我更愛真理。--亞里士多德
5.唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生。——陶行知
6.教師是人類靈魂的工程師。――斯大林
7.新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
8.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。——當代諺語
【運用思路】
尊師重教是中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載；列列青史，更有數不清的尊師傳說。中華民族的發展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。全社會尊師重教，是一個國家興旺發達的標誌。尊師愛生也是中華民族的優良傳統。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師；對學生來說，老師是科學文化知識的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。
【精彩素材1】
毛澤東和符定一的師生情
符定一1908年畢業於京師大學堂，然後回湖南從事教育工作，歷任嶽麓書院都督，省立第一中學和湖南師範學校校長。1912年在由符定一創辦的省立一中招考新生時，國文的考題是“民國成立，百端待理，教育與實業，應以何者為重。”毛主席在文中闡明兩者的重要性及其關係後，強調教育對國家富強所起的基礎作用，邏輯嚴謹，文理豪放，名列第一。符定一喜而見之，然疑其有偽，當面再試。毛主席見老師如此重視，心情激動，提筆疾書，果然妙筆驚人，文采斐然。符定一大喜，聯絡自己的成長，馬上意識到毛主席的將來絕非等閒，要他一定入校。入校後經常向他講解古典文學作品，貫徹愛國主義思想。有一次符定一解釋國(國)字，一人拿戈以衛家土就是國，國和持戈衛士是分不開的。隨後毛主席更加勤學苦讀，符定一便把自己圈點過的一部《御批通鑑輯覽》送給毛主席，要他在追求現代科學知識的同時，不要忘記中國古代治理成敗的歷史教訓。從此師生往來甚密，情誼彌篤。
1958年5月3日，符定一病逝。周總理總結符定一一生，認為有三大貢獻：一是發現毛澤東同志為中國有用人才之第一人；二是建黨初期，支援黨的活動，營救黨的領袖；三是晚年參加反蔣鬥爭，對建設新中國有貢獻。
【素材點撥】
①一個成功的教師是一個能發現人才，珍惜人才，培養人才的教師。符定一無疑是這樣的教師。②師生情誼是人類最樸素的感情之一。這種感情不分國界，不分年齡，不分性別，情同父(母)子(女)或手足。師生之間的情誼因為真誠、純潔，所以很美，很動人。
【適用話題】
“伯樂”“發現”“成長”“師生”
【精彩素材2】
薛譚學謳
古代，有位叫薛譚的人，向歌唱家秦青學習唱歌，但還沒有學會秦青的全部本領，就自以為統統學到手了，於是向秦青告辭回家。秦青親自送他到城郊大路旁，彈琴唱歌為他餞行。秦青那高昂的歌聲，在林間迴盪，使流雲也停立傾聽。薛譚悟到自己還沒有把老師的本領真正學到手，便向秦青謝罪，要求回去繼續學習，再也不提回家的事了。後來他終於成了一位像秦青一樣的歌唱家。
【素材點撥】
薛譚顯然是自滿了。但秦青並沒有多說什麼，他相信身教重於言教，於是不動聲色地向薛譚展示了自己的本領。薛譚由此認識到了自己的驕傲自滿。
【適用話題】
“驕傲自滿”“治學”“虛心”“學習的境界”
【精彩素材3】
子路死，孔子不食肉醬
《史記?仲尼弟子列傳》記載：衛國發生內亂，子路和子羔均在衛國做官，子路本在外，聽說後立即趕回，遇見子羔正在出城，子羔對他說：“出公去矣，而城已閉，子可還矣，毋空受其害。”而子路卻說：“食其食者不避其難。”於是入城，在廝殺之中，敵人擊斷了子路系在脖子上的帽帶，子路說：“君子死而冠不免。”子路於是被亂兵剁為肉醬。孔子聽說後非常悲傷，儘管他曾屢次訓斥這個有股野性的弟子。子路死後，孔子把別人送給自己的肉醬倒掉了，說：“吾何忍食此！”不久，孔子也去世了。
【素材點撥】
孔子門徒三千，賢者七十二，子路是其最知名的學生之一。在物質缺乏的年代，肉醬是相當值錢的食物。但孔子因為子路被剁為肉醬而把別人送給自己的肉醬倒掉了，毫無疑問，孔子十分喜愛子路這個與他患難與共、唯一敢出言頂撞說他“迂”的學生，也因這個學生的被害而悲痛萬分。
【適用話題】
“師生情誼”“君子”
1.同學相處,最難是“諒”,最貴是“助”。(當代諺語)
2.你們與其靠著讀書來學習，還不如以生動思想的交換以及明朗的交際進行學習，如此，得到的效果會更好。――歌德
3.愛人者,人恆愛之；敬人者,人恆敬之。----孟子
4.鼓勵自己的最好方法,就是鼓勵別人----馬克?吐溫
【運用思路】
學生在學校裡交往最頻繁的是同學，尤其是住校生，不僅在一起學習上課，而且還整天一起吃、住、玩，相互之間的關係是十分親密的。正由於如此，有的同學就忽視了與同學相處的禮儀，輕者影響了同學間的關係，重者則有礙於學習成績和生活質量的提高。因此，同學之間也要十分重視禮儀修養。
【精彩素材1】
索尼亞同學的話
美國著名女演員索尼亞?斯米茨讀國小時，一天回家後委屈地哭了。父親就問原因。她斷斷續續地說：“班裡有個同學說我長得醜，還說我跑步姿勢難看。”父親聽後，只是微笑。忽然他說：“我能摸得著咱家的天花板。”正在哭泣的索尼亞聽後覺得很驚奇，不知父親想說什麼，就反問：“你說什麼？”父親又重複一遍說：“我能摸得著咱家的天花板。”
索尼亞忘記了哭泣，仰頭看看天花板。將近4米高的天花板，父親能摸得到？她怎麼也不相信。父親笑笑，得意地說：“不信吧？那你也別信你同學的話，因為有些人說的並不是事實。”
索尼亞就這樣明白了，不能太在意別人說什麼，即使是自己最親密的同學。
【素材點撥】
從索尼亞的角度看，是不能太在意別人說什麼，而要自己拿主意，自己作判斷。從同學的角度看，不要對自己的同學妄加評論，你的一句不經意的話，有可能扼殺一個天才。
【適用話題】
“學會辨別”“相信自己”
【精彩素材2】
“大陸首富”與他的中學同學
2003年《福布斯》中國內地富豪排行榜，網易CEO丁磊被冠以“大陸首富”的稱號。
1986年9月，丁磊考入浙江奉化中學，成為當時高一(2)班56位同學中的一分子。奉化中學現任政教處主任江鴻跟丁磊是同班同學。
在江鴻老師的記憶裡，10多年前的丁磊學業平平，入學時在班內的排名只有四、五十位，跟當下“首富”名號很不對稱。“可喜的是，每次考試，他的排名總有進步。不過最好也只在第十至二十位之間，從來沒有殺進班級前十名，更別提在年級內的排名了。”
3年後的大學入學測驗，丁磊交出的成績同樣貌不驚人：他以高出重點分數線1分的成績有幸被成都電子科技大學錄取。
“教育界現在正熱衷探討‘第十名現象’，說的是，在一個班級裡，學習成績排在第十位上下的那幾個，有望成為日後最出人頭地的一個。我現在想想，丁磊這個個例也是符合‘第十名現象’的。”江鴻老師這麼評價他的老同學。
【素材點撥】
同學之間，因為考試就免不了排名。排名之後如何看待自己的名次？“學習成績排在第十位上下的那幾個，有望成為日後最出人頭地的一個。”丁磊“是符合‘第十名現象’的。”這些都能給我們很大的啟發。
【適用話題】
“後來居上”“同學之間”“第十名現象”
【精彩素材3】
馬加爵，1981年生，原系雲南大學生命科學學院生物技術專業2000級學生。2004年2月上旬，馬加爵在鼎鑫學生公寓與其同學唐學李、邵瑞傑、楊開紅等人在打牌過程中發生衝突，隨後殘忍地殺害唐學李、邵瑞傑、楊開紅、龔博等四個同學。據馬加爵交代，他殺人的原因僅僅因為和同學之間的一點小摩擦。
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馬加爵案是轟動一時的大案要案。此案的發生，固然是馬加爵一手造成的，馬加爵確是死有餘辜。但同時也值得人們深思：人與人尤其是同學之間該如何相處？如何對待性格怪僻的同學？
【適用話題】
“與人相處”“同學之間”