不久前，一位作家朋友應邀回國小母校做演講，告訴我他在和學生們交流的時間裡，有學生遞上了不少紙條。有一張紙條上寫的是：您上國小時的理想是什麼？
這位作家朋友在學生們面前很坦誠，微笑著說他上國小時的理想不是當一名作家，而且也沒有想到自己現在會成為作家並且靠寫作安身立命。他給同學們講述起了自己上國小四年級時的一堂課。在那堂課上，語文老師問同學們的理想是什麼？同學們紛紛站起來暢說。
有的說是當科學家，要發明很多對人們有用的東西；有的說是當歌唱家，唱出許多動聽的歌曲；有的說是當作家，要出很多人們愛看的書；有的說是當畫家，畫出幅幅美麗的畫來；有的說做一名光榮的軍人，保家衛國；有的說做航天員，飛上月球……那時的他站起來唯唯諾諾地說：我想上國中。作家朋友告訴我說，立刻，那演講臺下的同學們爆發出了笑聲。作家朋友微笑著給我說，記得當時在國小課堂上，語文老師和同學們也都是笑了，覺得他說的太沒有理想色彩了。
緊接著，作家朋友告訴我，他之所以說出那樣的話，是因為他的農民父母對他小時候的教育。那時，他家境不好，父母要他好好上學讀書，就盼著他讀完國小上國中，上完國中讀高中，讀完高中上大學，上完大學參加工作。因此，他的父母從他上學時就教育他，不管將來做什麼，都要像農民種莊稼那樣，踏踏實實地勞動。天災不收莊稼那是沒辦法，但還可以再等來年啊。將來不管遇到什麼困難，都不要怨天尤人，要有勇往直前向前衝的幹勁。當時，他覺得那時的理想就是考上國中，只有考上國中，才算登上一個新臺階，誰也不知道未來是什麼樣子，一個臺階一個臺階地向上攀登才會有美好的未來，這是他所堅信的。
後來，他確實是一個臺階一個臺階地走過來的，雖然第一次考大學時落榜了，但他在復讀時通過努力還是考上了大學。再後來，他靠辛勤的筆耕成長為一名作家。
作家朋友還告訴我，演講結束時，他把荀子《勸學篇》中的“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”這句話送給了同學們做贈言。
“從你的成長上，我現在明白了一個深刻的道理，有理想是很好的，但不是最重要的。擁有一顆踏實、平和、穩步又積極進取的心靈比理想更重要。這種可貴的生活態度將會使人受益終生。”聽完他給我的講述後，我無限感慨地說。