篇一：本手妙手俗手大學入學測驗作文800字議論文
立足基礎守正創造行穩致遠
圍棋初學者應該從本手開始，本手功夫紮實了，棋力才會提高。一些心急的初學者熱衷於追求妙手，可脫離基礎的投機哪有不滿盤皆輸的呢？棋如人生，作為新時代眼有星辰大海的“弈棋人”，我們當立足基礎，守正創造，方能行穩致遠。
基礎是創造的根本與源泉。腳踏實地、規範有序練好基本功，是新時代求學路上的青年應達成的使命。揆古觀今，如果王羲之沒有經過“臨池學書，池水盡墨”的一筆一畫的勤學苦練，哪能創出筆走龍蛇的“天下第一行書”《蘭亭集序》？如果牛頓沒有極強的數學與物理基礎，哪有可能僅因被墜落的蘋果砸中就提出萬有引力定律？如果當代中國不打牢基礎研究和應用基礎研究的根基，又談何建設科技強國，提升科技創新能力？……無論是個人成就、科技突破，抑或國家發展，“妙手”創造只有立足於“本手”理性規範、循序漸進的基礎，才能走得更穩。
創造是基礎積累的涅槃與蝶化，是發展的必然趨勢。“如果可能，那就走在時代的前面；如果不能，那就決不要落在時代的後面。”布留索夫言明瞭創造是基礎積累的歸宿。君不見，詩聖杜甫博覽史書卻不一味擬古，而是“語不驚人死不休”，才成就了沉鬱頓挫的獨領風騷。君不見，美團創始人王興在勤學苦練管理經驗的基礎上打造高效“領導梯隊”，終擁有了僅次於騰訊和阿里的港股第三大市值公司。當然，創造不能主觀臆造，更不能急功近利，而應恪守正道，立足紮實雄厚的基礎開創新局。作為初學者的我們，若僅滿足於夯實基礎的“本手”，不去進一步探索創造的別具一格的“妙手”，就會止步不前，只有學會站在巨人的肩膀上開拓創新，才能走得更遠。
曾國藩曾說：“天下之至拙，能勝天下之至巧。”基礎，就是那個看上去最笨最拙的東西。可現實中總有人把劍走偏鋒當“妙手”，他們不是盡力夯實自身基礎，而是努力鑽研規則空子，苦心經營旁門左道，正如某些西方國家放著自己混亂的內政不聞不問，一心創新手段黨同伐異攻訐掣肘中國，製造更多的經濟爭端、政治紛爭，企圖坐收漁翁之利。這種捨本逐末，貿然追求創新、創造的“俗手”，只是一時的空中樓閣，最終難免被現實當頭一棒，害人終害己。我們當恥之，戒之。
“手把紅旗旗不溼，弄潮兒向潮頭立。”同學們，立足基礎與守正創造是並行不悖的。不管將來學什麼專業，做什麼職業，有什麼志向，我們都要練好“本手”，摒棄“俗手”，開創“妙手”，抓住機遇，勇立潮頭，將個人夢的浪花匯入民族復興的中國夢的洪流，助力祖國這艘航母行穩致遠！
篇二：本手妙手俗手大學入學測驗作文800字議論文
“妙手”非天成，“本手”築基礎
詩人陸游曾雲：“文章本天成，妙手偶得之。”詩人所謂的“天成”，並不就是大自然的恩賜，而是基於長期積累起來的感性印象和深入的思考，由於偶然出發而捕捉到靈感。這讓我想到了圍棋術語中的“本手、妙手、俗手”，若想下出真正的妙手，必須先從本手開始練起，本手的功夫紮實了，棋力才會提高，才不會出現庸俗的一手。的確，本手是基礎，妙手是創造。這啟示我們：“妙手”非天成，“本手”築基礎。
習近平總書記曾勉勵青年在學習上要“打牢知識功底、積蓄前進能量”，強調基礎對於青年學習、成長的重要性。的確，根深方能葉茂，本固才可枝榮。你看，中國科學院院士唐有祺在赴美留學期間，不僅從老師鮑林那裡學到了結晶化學和結構化學、分子生物學的前沿知識，還掌握了研究方法，學會了捕捉問題，這使得他後來看問題做學問，總是處在學術水平的最高階。倘若他沒有打牢知識的功底，以“本手”築基礎，何來回國後的創立自發單層分散理論，提出化學生物學的新概念的“妙手”之得。
反觀材料中提及的初學圍棋者，熱衷於追求妙手，好高騖遠，不注重基礎和積累，最終使自己受損，得不償失。由此觀之，個人事業的成功離不開牢固的基礎，只有做好“本手”，練好“內功”；避開“俗手”，不急功近利，才可成為“妙手”。
個人如此，國家亦如此。中華民族已實現從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景。為了這個百年奮鬥目標，一代又一代的中華兒女接力長跑，他們明白：九層之臺，起於累土。要把這個藍圖變為現實，必須不馳於空想、不騖於虛聲，一步一個腳印，踏踏實實幹好工作。你看：眾多的科學家隱姓埋名，於沙漠戈壁中開出了科技強國之花，讓原子彈、氫彈響徹寰宇；眾多的改革者“擼起袖子加油幹”，讓中國的經濟實現了騰飛；眾多的基層工作者，為打贏脫貧攻堅戰，堅持不懈做好工作，讓脫貧不再是夢，最終以脫貧攻堅成果，築鄉村振興之基。
我想，中國的高速發展之路亦如圍棋中的本手，是“合乎棋理的正規下法”，找到了自身發展的規律。這啟示我們：守正才能創新，守正是創新的前提。這正如下圍棋者，本手是基礎，妙手是創造、創新。作為立志為中華民族偉大復興而奉獻自我的當代青年，我們應從圍棋術語中的“三手”得到啟發，告誡自己：在學習中，基礎不是知識的簡單記憶，不是技能的機械訓練，而是對基本概念和規律的掌握融通；唯有如此，方能下出“妙手”；如果不這樣，難免下出“俗手”。因為“妙手”非天成，“本手”築基礎。
篇三：本手妙手俗手大學入學測驗作文800字議論文
修“本手”之根，達“妙手”之趣
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法，妙手是指出人意料的精妙下法。而俗手則是貌似合理，而從全域性看通常會有受損的下法。初學者，當以本手為主。精進者，當以妙手為技。如本手急於出妙手，難免下出俗手。下棋不能急於求成，而需從本手入門，循序漸進，漸入佳境。本手是基礎，妙手是創造。不修本手之根，難達妙手之趣。不懂妙手之妙，難拆俗手之牆。此為圍棋之道，亦為做事治學之道。
不修本手之根，難達妙手之趣。“根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄”，根系不盛，何以結累果？燈油不足，火光何以明亮？本手是基礎，是一個人一件事得以成就之根，不修“本手”之根，何以達“妙手”之趣？對於圍棋初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫紮實了，棋力才會提高。事實上，但凡想要些許成就，都需要修“本手”之根，夯實基礎，最終才得“妙手”的青睞。“如果這個世界上真有天才，那麼莫扎特一定名列其中，他是神的創造力在人間的化身。”莫扎特只有35年的短暫的一生，卻留下了近千首作品。可又有多少人知道，作為“神的化身”的莫扎特，是經歷了整整20年最基本的練習，有了深厚的基礎，才創作出那些偉大的作品的呢？說到中國電影，奪得國際大獎最多的中國導演張藝謀，被網民稱為“國師”，可又有多少人知道，他是北電圖書館借書最多的幾個學生之一？他們都不是天生就有“妙手”，他們所有的妙手都產生於“本手”、源自於“本手”。一切的精妙都非天成，世間本無妙手，本手練多了才有了妙手。
不懂妙手之妙，難拆俗手之牆。“求木之長者，必固其根本”，“本手”之根足以牢固，“妙手”便水到渠成，不解“妙手”之源，而急於出妙手，難免下出俗手。古有“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”的劉義隆，在基礎不牢、準備不足之際，急於出妙手，最終下出了俗手；今有印度月船2號無知“妙手”之源，卻選擇了“妙手”之道，最終亦落“俗手”之果。“本手”是基礎，所謂的好運氣都是從這上面長出來的，不懂妙手之妙在於修“本手”之根，就如緣木求魚，難拆俗手之牆。
人生如棋局，你我皆弈者。棋術的選擇，棋藝之高低，蘊含著為人做事的智慧和道理：樹大根深是為吸收更多的水分營養，修“本手”之根，必然會是智慧的爆發。打好基礎，提升實力，方可拆“俗手”之牆，達“妙手”之趣！
篇四：本手妙手俗手大學入學測驗作文800字議論文
以“本手”築牢根基，讓“妙手”綻放光彩
圍棋作為聚合人類智慧的產物，從誕生之日起，其技藝與理論也從未故步自封。圍棋博弈中，有人走“本手”之路，中規中矩，有人“妙手”乾坤，出其不意，更有人絞盡腦汁，追求“妙手”，反而落得“俗手”，滿盤皆輸。
圍棋之道，亦如人生。
“本手”是築牢根基。“誰能九層臺，不用累土起？”畫作《蒙娜麗莎》嘴角若隱若現的“神祕微笑”，背後是達芬奇日復一日的“雞蛋畫功”；天下第一行書《蘭亭集序》““翩若驚鴻，婉若游龍”，背後是王羲之長年累月臨池練習的墨池和堆積如山寫壞的毛筆。從庖丁解牛，到大國工匠，從“批閱十載，增刪五次”的《紅樓夢》，到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《的史記》，從“北斗”工程的全面竣工，到“神州十四”的成功發射，哪一個不是“博學之”“篤行之”的踐行者？
“本手”築牢根基，“妙手”方能綻放光彩。如果我們把“本手”理解為一味堅持，一成不變，固步自封，那就大錯而錯。“本手”是合乎棋理的正規下法，是築牢根基，腳踏實地。“妙手”是出人意料的精妙下法，是別出心裁，是柳暗花明。“妙手”是對“本手”從量變到質變的的創新。宋代畫家馬遠，若不是紮實的“本手”畫功，築牢了馬遠的繪畫基礎，怎會有“金邊銀角”“妙手”垂青？東京奧運會上央視解說員一改傳統解說風格，融入中國古典詩詞，出口成詩，被網友評論為這屆奧運會的“神仙解說”。解說員豐厚的“本手”詩詞功底，經過奧運會火炬靈感的激發，驚豔了四座，煥發了光彩。
圍棋之道，對於如企業、國家亦是如此。華為手機在麒麟核心處理器、5G等核心技術領域皆突破行業邊界，進入“無人區”。我國建國以來，白手起家，到如今成為世界第二大經濟體”，航天科技事業突飛猛進，“一帶一路”工程貫穿亞歐大陸，這一路走來，正是以“本手”築牢基礎，讓“妙手”綻放光彩的過程。
當然，沒有本手築牢根基，就想要可以追求“妙手”，難免落入“俗手”之道。一些圍棋初學者，連基本的圍棋之道都沒掌握好，就熱衷於追求“妙手”，這與不會走路就想跑步的嬰兒又有何異？因此，不論是日常生活中，還是學習工作中，我們都要摒棄浮躁，拋開雜念，潛心修煉，方能有所進益。吾輩青年肩負復興中華使命，更應戒驕戒躁，踏實做事，以“本手”築牢根基，讓“妙手”綻放光彩。
篇五：本手妙手俗手大學入學測驗作文800字議論文
本手務實，妙手創新，行穩致遠
本手、妙手原是圍棋術語，本手合乎棋理下法正規，妙手出人意料下法精妙，本手務本，妙手推陳出新，從本手入妙手，方能規避俗手，行穩致遠。
本手是妙手的根基。文藝經典的“妙手偶得之”離不開創作者們經年累月深耕細作“下好本手棋”。若無“讀書破萬卷”，哪來“下筆如有神”？杜甫豪言“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，佳句妙手天成，底氣正在“轉益多師是汝師”“晚節漸於詩律細”紮實的本手功夫。李白若非匡台山十年苦讀，打下深厚功底，哪能“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄洲”，成就“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的生花妙筆？倘若馬爾克斯不是先進行《枯枝敗葉》、《沒有人給他寫信的上校》等一系列中短篇的創作，鑽研小說寫作技巧，醞釀整整十八年，哪有不朽之作《百年孤獨》的驚豔世界？正如圍棋裡本手的務實為妙手的創造奠基，“光焰萬丈長”的文藝經典作品也需要博觀厚積，練就紮實基本功。
妙手是人生的高光時刻，類似於花與果的事業，而本手則是默默精進的根與葉的事業，本手爛熟於心了，更要以妙手突破自我。體育健兒賽場稱雄離不開平日裡不在聚光燈下的反覆訓練，從3歲開始，在跌倒、受傷，再跌倒、再受傷的磨礪中，谷愛凌逐漸成長，並在今年北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺比賽最後一輪勇於挑戰1620超高難度動作，一舉奪冠！試想谷愛凌如若墨守成規，選擇求穩可獲銀牌，但不能超越自我又怎能超越對手。甘於本手，則難有妙手的可貴突破。
本手妙手，有先有後，切莫顛倒，急於事功，淪為俗手。楊振寧先生曾告訴弟子，做科研要“寧拙勿巧”，即做科研不要投機取巧、走捷徑，必須腳踏實地、一步一個腳印，這句話正道出了科研人員最可貴的品質。正因為袁隆平多年悉心鑽研遺傳學，學養深厚，才能衝破美國權威教科書關於雜交水稻無優勢的謬誤，讓雜交水稻造福世界。這些無不證明了科研上的重大突破都基於平日專業領域的忘我深耕，正如圍棋裡本手的積澱終會迎來妙手的昇華。反觀當下，有人卻想要違背客觀規律，作出背道而馳的事。如鄭爽一類的藝人，不屑於潛心鑽研演技，卻長期憑一線明星的優越身份瘋狂撈金，德不配位，直至因鉅額偷稅被封殺，不正是忽視了本手，卻欲求妙手，反而斷送前程，落得個俗手嗎？
《論語》有言：“君子務本，本立而道生”，吾輩青年生活在高速發展的新時代，要警惕俗手，摒棄一夜成名、一夜暴富等急功近利、急於求成的浮躁思想，代之以沉潛的毅力，練好本手，在民族復興的偉大征程上，勇於開拓創新，以妙手著華章！