篇一：我的拿手好戲優秀作文
趙浚釗
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是跑步，有的人拿手好戲是挑西瓜，有的人拿手好戲是跑步，而我的拿手好戲是下象棋。
我的拿手好戲是怎麼來的也很奇怪，我的字，同學們也是很明白的，本來爸爸媽媽也因為我的字也煩惱，給我報了一個書法班，當時我在書法班，上完了一課就在一樓下象棋，久而久之我也看通了一些門竅，我的拿手好戲竟是看來的。
每次我一下課就向輔導班同學們挑戰，而我一個新手，竟然總是贏的一方，這讓我自信心爆棚，膽大包天的向爸爸挑戰。
第一局爸爸讓著我，所以我吃掉了他的大將＂霸王車＂，我的感覺立刻就上來了，不費吹灰之力的打贏了爸爸
第二局，由於上一局的勝利使我逐漸驕傲自大起來，先是把我最重要的一個＂霸王車＂這份大禮毫不猶豫的送到爸爸的口邊，爸爸也是不假思索地一口吞下，我們可以想象到我當時的心情，我沒有了＂霸王車＂這一員大將就像古代的皇帝失去了宰相一樣，當然，這局比賽我也是由失敗告終。
第三局，我的大將＂霸王車＂慘遭爸爸所有棋子的圍攻，以身殉職，眼看著又要輸，當時我氣急敗壞，憑著吃掉一個是一個的原則，我的很多員大將，這位爸爸唱＂空城計＂引誘我們衝過去，最後被多子圍攻而戰死，唉，敗局已定，無力迴天。
這場對決最終以我的慘敗告終，雖然我沒能打贏爸爸拿手好戲也已經演砸了，但我發現象棋有很多值得研究的內涵，我會認真學習，將它變成我真正的拿手好戲！
篇二：我的拿手好戲優秀作文
李雅西
我有一項非常拿得出手的才藝——畫畫，要說我為什麼會迷上畫畫，那還得從我小時候說起……
小時候我很少見到爸爸和媽媽，每當我想他們的時候，就會在紙上畫下他們。媽媽看我喜歡畫畫，便送我去學，學習畫畫的那幾年裡，媽媽總告訴我要好好學，要堅持，不能偷懶，沒事的時候也可以多練習。我聽從了媽媽話，後來我練成了，我也在心裡默默告訴自己一句話：學習一件本領，不是會一時就會一世。於是我勤加練習，後來，媽媽也常常會讓我畫一幅畫送給某個親戚朋友。我開始疑惑，可媽媽告訴我：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”後面我常常會根據親戚的喜好來畫畫並親手送給他們，他們誇讚我的畫藝進步很大，聽了他們的誇讚，我心裡美滋滋的！
那是一個陽光明媚的星期一，我準備已久的科技節比賽會在那天進行，而我報名了現場科技畫這個專案。
比賽馬上開始，其他九名選手已經上臺，我也上臺了，可還沒開始，汗珠已經在我頭上爬來爬去。心裡卻還自信地對自己說：“加油，我可以的。”
比賽正式開始了，我自信地拿起手中的畫筆，放到水桶裡給它洗了個澡，又用“浴巾”把它擦乾，臺下的同學激烈地鼓掌，邊喊著：“加油加油，你最棒！”在一條列的操作之後，換了一支細筆繼續畫……最後主持人說：“時間到，畫完的同學舉起桌子上的綠牌。”我胸有成足地舉起手中的綠牌，主持人把畫完的畫都收走了，讓我們下節課再過去參加頒獎儀式。
“叮鈴鈴……”下課了，我像一隻老鼠一樣又是跑又是跳地來到了主席臺。主持人念著：“下面，獎儀式正式開始，獲得本次科技畫比賽的第一名是……主持人停頓了一會兒說：“六（2）班的王某某，獲得比賽第二名的是六（12）班的李雅西……”我聽到這裡心裡就像抹了蜜似的，大喊也一聲耶！臺下的同學也在為我們鼓掌。
這次，我更加堅信學習一樣本領時，更要經歷一些磨練和考驗，才能學得更紮實。這次我只得了第二名，那說明我還有進步的空間，要再接再厲。
篇三：我的拿手好戲優秀作文
孫靖貽
全班鴉雀無聲，我站在班級的最前面，手指上的三級魔方在飛快的舞動著，當我把魔方的六面全部還原完畢驕傲地舉過頭頂時。全班沸騰了起來。所有人都為我喝彩、歡呼！
“小靜，幫我也拼一個唄。我的魔方自從打亂就再也沒拼上過。”
“是啊，是啊！”
“好厲害，沒想到這東西還能復原！”
“佩服，佩服！”……
沒錯，我的拿手好戲就是拼魔方。我回想起初學魔方的情景。那是國小一二年級時數學課上要認識正方體，同學們紛紛把魔方帶到了校園。一位同學正展現他的技術，他三兩下就把魔方的其中一面還原起來。我怔住了！這麼神奇嗎？魔方還可以這麼操作嗎？於是下定決心，我也要學會魔方！不止一面，六面都要復原！
不過，學魔方可不是一件容易的事情，“底部還原法”“四角公式”、“小魚公式”……一個個枯燥乏味的公式搞得我暈頭轉向，我不行了，我真想把魔方砸碎。當我想要放棄的時候，我看到了電視裡七秒還原魔方、矇眼拼魔方、還有四級五級甚至十幾級魔方在他們的手中像被施了魔法一樣飛舞時，我目瞪口呆。比起班裡同學的三級一面，簡直是小巫見大巫。於是，我又開始刻苦練習。
“功夫不負有心人”。終於在一次又一次的不懈努力中，我漸漸形成了小腦反應，只要一碰魔方就能想起對應的公式。
我還清楚的記得我最快還原三級魔方六面的一次是2分17秒。雖然比不上電視上的大人物，但是這對於一些同齡人來說，我還是比較厲害的。因為我沒有放棄。當然這不但是我的拿手好戲，媽媽也學會了拼魔方，這成了我和媽媽共同的拿手好戲。每逢過節聚會都是一個值得驕傲的本領。
這，就是我的拿手好戲。
篇四：我的拿手好戲優秀作文
趙浚釗
這人都有自己的拿手好戲，有人的拿手好戲是打籃球，有的人是做手工，有的人是跑步，而我的拿手好戲呢，有點特殊，是閱讀。
對於閱讀來說，我的特殊祕訣就是，有新書就看新書，把好詞好句都畫下來，隔幾天就看一下，隔幾天，之後就不看那本書了，改看別的書，同樣有一本書，沉澱久了，我也會再把它拿出來溫習一遍，那些好詞好句回顧一下內容。
我最喜愛的一套書，叫做《明朝那些事兒》，這個書不僅讓我瞭解了明朝的那些故事，還讓我瞭解了歷史中的道理。
我覺得喜歡看這本書的人都是有思想，願意想事情的人，這本是好書，除了把史實擺出來，還要評論挖掘，用現代語言去說他，有他的角度。而且當年明月的寫作不僅筆鋒活潑，還加進了自己的感悟，我真的從來沒有見過有人能把枯燥乏味的歷史寫得如此的有趣生動，令人胃口大起。
有人說過，讀書的第一階段是當故事看，第二階段是疑問，第三階段是解答疑問，正所謂越讀越有興趣，越讀越快樂。
正所謂讀書使我快樂，我希望在座的各位都可以參與到讀書，這個令人歡樂的環節裡，如果你看這篇文章，深入到了書這個精神海洋裡，你就能真正的明白讀書的歡樂。
篇五：我的拿手好戲優秀作文
徐瑞錦
我有一項非常拿得出手的技能——下棋，圍棋、五子棋、鬥獸棋………我樣樣精通，最厲害的是下象棋。
我想下象棋的興趣都是小區裡的爺爺們那得來的，看到他們下我便讓舅舅買了，還讓他教我，我很快就學會了許多陣行，如：雙炮，八步將軍等。
在一個星期六的下午，我和朋友們聚到一起玩，我和一個朋友開始PK，我們迅速擺好象棋，他先下，他把“兵”往前進一步，我迅速明白了他的意途，他想用“馬”清“兵”，我移開了“炮”，果然他把“馬”往前一跳，我直接移出了“車”，他的“馬”繼續向前跳，我“將軍”擺到了“士”前，我心裡暗自偷笑：我的大陣已經擺好了，不出十回合，他必輸。”他的“馬”在我的地盤上大開殺界，這時我的兩輛“車”已經到了指定位置，一輛“車”衝到他的士面前，他驚了，經過絞盡腦汁的思考後，想出了對策，是能用“車”來擋一下，“車”被移了出來，我毫不猶豫吃了他，他晚死了兩步，最後輸了，旁邊的朋友向我豎起了大拇指，並對我說：“你真厲害啊！”
我們又開了一局，他上把好像就用了十分之九的力，這局火力猛。我又想玩我的雙車陣，可他真接上炮、移炮，花了五步就把我的雙車陣打敗了，我拼命防，最後出其不意，用“車”和“炮”贏下了比賽，我們相視一笑，我對他說：“你實力很強，是個值得尊敬的對手。”
我的拿手好戲就是下象棋，我陶醉在下棋的快樂中。
篇六：我的拿手好戲優秀作文
徐金一
我有一項最擅長的的手藝——炒菜，我對做菜可是下過功夫的，有好幾道拿手菜，清明時分，家裡人邀請我和他們一同準備晚飯，想到可以讓大家嚐嚐我的菜，我立馬就答應了。
我緩緩地拿出了圍裙和袖套，一邊走向廚房一邊思索著：我到底炒啥萊好咧！炒花甲、手抓羊肉……那我就來一份辣椒炒肉吧。我先把肉從冰箱裡拿出解凍，放水裡面先煮一煮，然後放了一些調料，這樣會更入味。
這道萊好不好吃取決於你的手藝。媽媽給了我無限的鼓勵，我也為了讓大家認可我，快速開火，熱鍋！倒入了油，油從半空中落下好似”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。小火熱油10秒鐘後放入肉，我把鍋往天上甩了一下，立刻做出了一個翻妙的動作，這動作一出來家裡人的眼睛都瞪大了，心想這麼一個小孩，竟然都會翻炒了，這麼一個動作，大家紛紛過來觀看我的表演。
第二步，放入辣椒，小火變成了大火，油像調皮的小精靈似的，一會兒彈起來，一會兒掉了下去，不過怎麼也跳不出油鍋，這時辣椒炒肉香氣四溢，惹得大家在一旁嘖嘖稱讚。快要好了，我左手握往鍋中，手拿著鍋鏟。盡情地炒著肉。熟了，我看準了機會，猛地舉起了鍋，麻利地從旁邊把配料一點一點的放進去。好了，我把辣椒炒肉放入盆子裡，大家圍著我恨不得一口吞了辣椒炒肉。
一道道經典的菜上桌了，不過大家認為我做的辣椒炒肉最好吃，只要認真對待每一件事就一定能成功。