眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我手中墨香氤氳的詩集裹挾著我的思緒飄了很遠……
——題記
早晨，旭日東昇，一陣鞭炮聲響起，門上貼著紅紙，是哪家辦喜宴呢？一位小娃娃揮舞著藕段似的手臂，向大籃子奔去，一把抓起一本《百家姓》就啃，左鄰右舍都向孩子的母親賀喜：“這孩子今後一定會金榜題名！”這個場景，母親總不厭其煩的對她講起，每每憶起，母親的臉上總是漾起自豪的微笑。當然，那本《百家姓》也成了她主要的第一本書，後來逐漸拓展至多種名著與小說。因此，她從小便寫得一手好作文，小小的心靈充滿了歡喜。
但後來，她卻因為年級的不斷升高，時間越來越緊迫，她不得不一點點，一分分地減少閱讀時間，終於把最後的一點閱讀時間加給了做習題。那作文怎麼辦？看作文選吧。從此，歡聲笑語、懶懶散散的小女孩“消失”了，取而代之的是壓抑、緊張，每天翻著“白眼”背好詞好句的“好”學生，她始終在學習上不知疲倦地奔跑者。一個錯誤開始了，這個女孩不再追求真情實感，而是注重華詞麗藻的堆砌，文章不再樸實優美，而是造作空虛。果然，她的成績“突飛猛進”，成為了別人眼中的大才女，認為自己站在了最高峰。
終於，這個女孩在眾目睽睽之下跌落於“神壇”，接踵而至的失利讓她灰心喪氣，同學們的嘲弄與諷刺，更是讓她百劍穿心、深陷泥潭。她哭著向媽媽尋求原諒：“對不起，我讓你們失望了！”“老師說這次比賽注重積累，所以你應該對它們說對不起！”女孩順著媽媽的指引，抬眼望向書架上曾經自己愛不釋手的《百家姓》與其他名著書籍，一絲流光在她眼中滑落。
她想起了自己以前為了看書偷偷躲在被子裡把爸爸手電筒的電用光了，坐在家裡馬桶上看書忘記了時間，還有……，這些都是她與書的回憶，她撫摸著那些書，希望可以得到慰藉，卻落了滿手的灰塵。她的心咯噔了一下，瞬間淚水充盈了眼眶，“對不起，請原諒我的過失！”
她虔誠的捧起開啟她文學大門的鑰匙——《百家姓》，也再次回到了那個曾經的小女孩！從那時起，名著再沒有落灰的時候，她也重新爬起並奔跑者。
作文，只是考驗你閱讀名著的一種手段，請不要為了作文而作文。這樣的作文才有“價值”。學習是長跑，但書籍會在你身上尚有淤青之時，化為微風，在帶給你涼爽的同時推你一把！