篇一：這樣的人讓我________作文700
星河滾燙，你是人間理想，皓月清涼，你是人間光，花間醉陰，你是人間芳菲。江南江北，唯念渡人……
驀地，風起雲湧，緩緩歸矣。
鄰家姐姐有點憨憨，臉上的肉坨了成了堆，虧她還喜歡搖頭，肉都跟著搖墜的，一晃一息。嘴巴卻好小一個。她愛笑，笑得打嗝，笑得嘴角扯上天也不以為意。她的小眼球盛在小小的眼眶裡彳亍。可道，“屈指西風，流年暗換”，她去了我所不知的遠方。
感懷她的詩香馥自華。
她愛在談詩。我在旁聽，她在旁吟。光調和得正好，天宇微醺，光就這樣：灑灑脫脫紛揚於流雲。綴鍍了點點流金爛漫，綴於雲邊。像李清照的《醉花陰》“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不至銷魂，捲簾西風，人比黃花瘦”。是姐姐的偏愛，是莫名的執念，至如今我還記得。來日安長，文學的花瓣就這麼綻了我心扉。我與姐姐行於文學的幽徑，眼底是有光的，熾熱而又安詳，她是縈著詩香的，馥了自華。
她的詩香也馥了我，我才得詩香自華。她眼眸有光，是我一輩子都感懷的詩香。
感懷她的明媚笑容。
我不常行過條路的，貓狗太多。那次不知為何就走上了。小路很長，一眼望去，滿樹繁花，星點小花點綴於小徑上，日光傾瀉，靜謐而安好。她就蹲在一棵芭蕉旁。和一隻貓，細語。她手裡鋪著麵包碎，小心翼翼遞出。貓蹭蹭她的手，她眉眼瞬舒展開了，嘴也上揚了。眼眸中的光，像一池水，盪漾開來，撥動了我的心絃。那風輕吟，捲起一地落紅，霧盡嵐散，我望見了落紅隙間，她明媚的笑容。她笑起來眸底有光，笑容明媚，頃頃暖了我意。今昔甚是感懷她的明媚笑容，善意心地。
可嘆，歲月匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉，感懷她的詩馥自華，明媚笑容下的善意心地。
她是這樣的人，令我感懷。
篇二：這樣的人讓我________作文700
作者簡介：陳智強，男，寺坪鎮中學七（2）班的學生，我喜歡運動和讀書，我相信堅持一定會勝利的。
進入國中後我們認識了一批新的老師。他們有的幽默風趣，課堂充滿歡聲笑語；有的嚴肅敬業，讓我們對學習絲毫不敢放鬆；有的耐心細緻，總是給我們鼓勵和幫助。這樣的老師都讓我敬佩，其中有一個老師讓我特別佩服。
我的老師披著長髮，炯炯有神的大眼睛，當我開學第一次見她時，就知道她是一個溫柔、善良的人。老師每天都很忙，又要上課，又要批改作業，十分的辛苦。我記得開學第一課，老師就對我們說：“我相信你們是最棒的，你們是我教的第一批學生，一定要嚴格要求自己學習上努力、努力、再努力，你不吃學習的苦就要吃生活的苦……”。
後來我發現老師確實是一個十分嚴格的人。有一次放假，老師佈置了很少的作業，只做一課導學案。結果部分同學由於貪玩沒有完成，星期天下午都在慌忙地補作業。到了晚上老師發現作業還沒交齊，十分生氣，氣沖沖地來到教室，將作業本往講臺上一拍，“哪些人還沒交作業，站起來！”老師的分貝比平時高了八個度。我們嚇得不敢出聲，沒交作業的同學也乖乖地站了起來。後面大家都承認了錯誤，這件事就過去了。
雖然老師對我們學習要求很嚴格，有錯必糾，但她從不罵人，也不動手打人。而且不會一直批評一個學生，她總是善於找到我們的閃光點，給我們鼓勵。後面有一段時間，我們十分聽老師的話，作業都按時上交，再也不敢拖拉，我認為老師這種以德服人的方法是值得敬佩的。
老師還信守誠諾。去年的期會考試，老師為了激勵我們認真複習，承諾如果成績年級第一就獎勵給我們一節課看電影。我們非常期待，於是就認真複習，想用實力證明自己。成績出來之後竟然真的是年級第一！我們都很開心！那天晚自習我們看了一節課的電影。她說這是我們應得的，希望我們以後要更加努力好好學習。
每當有同學要過生日時，老師總會在教室舉辦“生日派對”，大家都感到十分幸福。
我的老師就是這樣一位既對我們嚴格要求又關心我們的人，這樣的人真值得我敬佩！
篇三：這樣的人讓我________作文700
大千世界，人有千萬種；皮囊之下，品相各不同。有的溫文爾雅，悅人悅己；有的刁蠻跋扈，自私自利。那天我就見識了這樣一個令人心生反感的人。
公交車乃是人們出行常用的交通工具，在這裡除了人與人碰撞擁擠外，也常常上演著一幕幕美好或醜陋的劇目。
這是一位打扮時尚的女郎，臉上撲著厚厚的脂粉，嘴上的猩紅脣彩泛著油光，然而引人注意的不是這略顯誇張的打扮，而是在這擁擠的空間裡，大家都儘量保持著安靜，唯她全然不顧別人的存在，把手機揚聲器外放到最大，肆意地播放著視訊。
車上的人們都不吭聲：或許是出於禮貌不想斥責她，也可能是因為公共場所對此類行為暫無明確規定。
略抬起頭環顧四周，發現無人斥責，她更加肆無忌憚，竟從包裡摸出一袋瓜子來。她撕開了包裝，有幾粒瓜子由於她用力過猛而“飛”了出去。她漫不經心地瞟了一眼，任由瓜子兒孤零零地躺在地上。
她拿起一顆顆瓜子吃了起來。
她隨手把瓜子殼丟在了地上。
一位先生實在壓抑不住心中的不滿，但還是頗有禮貌地問她：“這位女士能不能不要把瓜子殼扔在地上，然後把手機音量……”他的話還沒說完就被打斷了：“不能，這是公交車，我想幹嘛就幹嘛，關你什麼事兒？”那位先生可能被這無理的話嗆到了，臉漲得通紅，大概是不知該如何教育這種無理的人，索性就不再管她。她瞪了那位先生一眼，繼續將目光投向手機。
忽然，她一邊吃著瓜子，一邊對著手機大聲地笑了起來。
人們實在忍不下去了，都紛紛指責她，有的含沙射影，有的直截了當，每一句話都像一把射向她的小箭，把它時尚的穿著和精心的打扮刺得破亂不堪，露出厚粉下真實的臉——是那麼的醜陋。
下車後，我暗暗想：“剛才那位姐姐明明可以不干擾到別人，卻偏偏要反其道而行之。但凡戴上耳機，“戴”上禮貌，也就不至於淪落到令人生厭的地步。”
其實，真正的美不是有外表的華麗，而是有一顆公德心；不是以自我為中心，全然不顧他人的感受；而是處處為人想，顧及周遭的體面。如果我們每個人在公共場合既能注重自己的外表，又能關注社會公德，那就能給這個世界帶來真正的美好，自己也才會是一道靚麗而受人尊敬的風景，而不是令人反感的小丑！朋友，你說呢？
篇四：這樣的人讓我________作文700
近幾天，我看了一個名為《第二戰線》的視訊，這幾位主人翁老師的事蹟讓我感動，思緒被拉回到了2020年全民抗議的時候。
當時，醫務工作者們捨生忘死，奮戰在抗疫的第一線。而老師們，則用堅守在抗議的第二戰線，用直播的方式幫助學生們學習。這個視訊就是關於三位老師的。
劉軍平，五十八歲，是一名國三的語文老師。他不懂直播，關節還不好，學生們即將面臨會考，他心急如焚，根本不知道學生現在學習掌握的好不好，一天的作業只有七個人交。於是，他咬了牙忍著疼痛，挨家挨戶的收發作業。村裡的路不好走，再加上下雨，劉老師一腳踏空掉入了河裡。他第一時間想到的不是衣服，而是學生們的作業……劉老師忘我的精神讓我為之動容。
馬豔紅37歲，是一位國三的化學老師，因為疫情，他滯留在老家，位於一個山區，訊號不好。在村裡根本沒有訊號，他們就跑出去跑到山上尋找訊號。山裡風大，把老師卻說就在這裡上。我不能因為自己的問題而耽誤了孩子們，他怕孩子們。覺得化學枯燥而產生厭學的情緒，就以蒸饅頭的方法來教學生。化學反應式。馬老師克服困難的堅守讓我為之動容。
韓琳，二十九歲，作為一名國三的英語老師，她一邊給學生上網課。一邊還要照顧她的小兒子，為了不讓孩子哭鬧，他就讓孩子自己玩耍。每天還要給老人送飯。面臨著一個個不小的挑戰，她都一一攻克。年輕韓老師的勇於擔當讓我為之動容。
哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。正因為有了這樣的老師多少日夜的付出，才創造了我們現在的美好！感恩老師！感謝有您！此致，敬禮！
篇五：這樣的人讓我________作文700
風捎帶著蒲公英飄向遠方，空氣中的花香給春天更添幾分爛漫。公園裡，我正捧著一本文學書看，從樹梢上飄下一片柳葉，正巧落在書上。我抬起頭，看著清晨的太陽，憶起一個曾經關於“奔跑”的約定………
儘管已經入春了，但因為天氣還沒回暖，路上的人大多還是棉襖加棉褲的搭配。我卻是個例外，運動衣配運動褲，邊走邊做著準備活動，看上去精氣神十足。為了這次的學校春季運動會，我準備了整整兩個月，就是為了拿到第一名的獎品—《未來簡史》。
“跑400米的站過來了”，裁判拿著發令槍站在跑道內側喊道“我先自己熱熱身”。走到第四跑道，用腳比了比起跑線，蹲下身做好了準備起跑動作。我抬頭掃了一遍其他跑道上的人，心想：也就三跑道的人能跟我爭一爭，沒有五跑道的那個小妹妹，穿著短袖就過來比賽了，不怕小身板被凍著。看到我不屑的眼神，小妹妹沒說什麼，只是笑呵呵的拍了拍我的肩膀，誇了我兩句。“預備！”跑！我覺得眼睛被陽光晃得生疼，細細密密的汗珠一點點沁滿我的額頭不知不覺間，周圍竟沒了什麼人，而唯一在我前面的，竟是被我無視的小妹妹跑步時，小妹妹像是換了一個人，看上去弱不禁風的她，竟能健步如飛。
不出意料，我獲得了第二名，拿到了一條俗氣的紅圍巾。領獎臺上，我的眼睛不住的往小妹妹手中的書上瞟。“小妹妹，我能拿這條紅圍巾換你這本書嗎？”我漲紅著臉說道畢竟是我佔了便宜，當然可以，我剛好脖子有些冷了，缺條圍巾，小妹妹，把書塞到我懷裡，“我知識淺薄，看不太懂，但你可以要你可要好好讀”！
後來小妹妹要轉學了，暑假我約了小妹妹在公園裡再跑一次，但這次小妹妹似乎不如前幾個月壯實了，小妹妹只是囑咐我幾句，努力學習之類的話，便走了，看著那單薄的身影，我喊到我一定能跑過你的小妹妹，小妹妹頓了頓，回頭向我揮了揮那秀麗的小手走了………
自此，我的奔跑有了方向，因為那位小妹妹給我一束陽光。
篇六：這樣的人讓我________作文700
秋黃的落葉落在群蟻排衙的字型上，看著眼前的作業總結，我的思緒被拉到了從前。
那時我還小，姑姑家的表哥因為這裡距離學校較近，所以他就搬了過來跟我們一起住。
我的表哥眉毛很濃密，一雙大眼睛被眼鏡束縛著，鼻樑挺高，嘴脣是淡粉紅色，臉上肉很少，顯得有些焦黃，不過五官都很正。
表哥，每次到家都快八點了，在學校上完晚自習就立馬飛奔回家，有時連飯都不顧的吃，回到屋內就連忙拿起書包寫作業。不像我，一回到家就像大地主，要多歡樂有多歡樂。表哥每天寫作業加班到“深夜”。我們都熟睡了，他還在那裡做數學難題，背誦外語。
一次我作業特別多，回到家連氣都不顧得喘上一喘就衝進我的房間，我知道我的效率慢，所以我沒有一點拖泥帶水。表哥回來了，一看愁眉苦臉的小眼神，就知道作業肯定很多。“但屈指西風幾時來，又不道流年暗中偷換”我不停地跑出來，跑回去，做做這個又看看那個，而表哥安安穩穩的寫作業，沒發出一點聲響。渾身上下籠罩著專心致志的精神。
終於在9點59分的前一秒鐘寫完了作業，我迫不及待的大叫著衝出屋門，猛地推開表哥屋的門，發現她正神情嚴肅的看著奧數題，細細揣摩著。看樣子他已經寫完作業很久了。
一陣尿意來襲，我睜開眼已經是11點多了，通過窗戶還能看見表哥屋內還亮著燈，那潔白的燈光照亮了我前進的道路，我產生了一種敬佩之情，他這種專心致志的精神很值得我去學習。我做事馬馬虎虎，不專心，手寫這，腦子想著那。
第二天早晨表哥又很早的起來，我心中的敬佩之情愈來愈強。我下定決心向表哥學習，高尚的品質與專心的精神。
這才是一個合格少年應該有的精神品質。少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴，懶察覺看不公不許敢面對，只因是少年。
表哥，這種精神渲染力極強，是我敬佩的物件如果沒有當初他這種精神的支援，那我現在應該也是一個作業完不成，科科不及格的“壞學生”了吧
表哥身上的專心致志精神，值得我去學習。他讓我敬佩。