篇一：什麼觸動了我的心靈作文
“哎喲！別擠啊！走開走開。”“讓讓我！一個一個上車啊……”又是這嘈雜的吵鬧聲。一到下班、放學的時候，公交車站就是如此。
記得，天陰沉沉的，天空烏雲密佈，風在耳廓旁颳著，“呼呼呼”。在車站等車的我，生怕下起傾盆大雨。站臺上的人越湧越多，全在焦急地等車。
天空不作美，下起了小雨，雨水打在身上溼溼的。好不容易盼來了公交車，乘客們卻紛紛往上擠。平日看起來大大的車門，如今卻也顯得窄小。你擠我，我推你，都不願意淋雨！好不容易輪到我了，這才發現車子裡早已塞滿了人。我只好冒著小雨等下一班車。
雨越下越大，揹著沉重書包的我，愈是焦急，恨不得跑回家。不知何時，我發現站臺下多了一個等車的老人。他穿著一身褪了色的舊軍服，手中提了兩個大麻袋，看上去很重。他從上衣口袋裡掏出一張字條，對比了一下站牌，好似不確定的樣子。他拖著麻袋走上前來問我：“姑娘，你知道這輛車去不去這裡嗎？”我的心情本就已經很糟糕，便不耐煩的瞥了老人一眼，點點頭。他彷彿看見了希望，眉宇間一下子舒展開來。
車子終於來了！我奔上車，一屁股坐在僅有的位置上，真是累啊！老人扛起麻袋，一步一步走上來，他走的很慢，很艱難。他從口袋裡掏出幾角錢的硬幣，投入箱中。他轉身無奈的看了看已滿的座位，只好靠著麻袋站。車上的人沒一個主動讓座的，畢竟大家都不想站著受累啊！他倚靠著麻袋，捶了捶雙腿。我雖然看見了，但我卻不想失去我這寶貴的座位。正當人們都霸佔著來之不易的座位時，一位青年人起身給老人讓座，開始，老人推辭了半天，但他始終拗不過青年人的熱心，坐了過去……
這一善舉，看似簡單，但是願意付出的人又有多少？我的內心慚愧了。一個小小的舉動，觸動了我自私的內心。那看似簡單的善舉，觸動了我的心靈……
篇二：什麼觸動了我的心靈作文
星期二下午，我雙手捧著這張七十多分的卷子，垂頭喪氣地走在回家的路上，已經想象到了被雞毛撣子打得鼻青臉腫的場景了。接著，老天爺好像故意針對我似的：原本晴朗的天空，突然間下起了傾盆大雨。
我惱火地踢飛了一顆小石子，正想快速跑回家時，目光被一處小角落吸引住了。一隻小蜘蛛掉落在地面，頭上還有一張已經破了的網。過了一會兒，蜘蛛爬上了那張蜘蛛網，它賣力地修補著。等蜘蛛修補完網之後，我正愁不知道找誰出氣，就再次用小石子把網給打破了。
然而，蜘蛛並沒有輕易放棄，它依然不緊不慢地繼續修補著網。我一次又一次地打破這個蜘蛛網，而它卻一次又一次地修好了它。看到這，我已經不忍心打破那張網了，只好邁著沉重的步伐回到了家。
我把試卷給媽媽看了，並把剛才看到的一幕告訴了她。媽媽看著試卷，並沒有罵我，反而還鼓勵了我，她對我說：“蜘蛛雖然小，但它有著不屈不撓的精神，不會輕言放棄。而你，只因為一次沒考好就放棄了。難道你連一隻小小的蜘蛛都比不過嗎？”聽了媽媽的話，我頓時慚愧不已，紅了臉，低下了頭。
是啊，我當時不應該那麼衝動，一次小考並不能代表一個人的全部。我應該更加努力地學習，爭取下一次考好！
篇三：什麼觸動了我的心靈作文
在那熱火朝天，一絲涼風也沒有的日子，我出發了！望著綿延不斷的河流，我踏上了“征程”。“喲，這不小意思嘛！我分分鐘通過。”我滿懷不屑，坐上皮艇，慢慢划動槳，順著流水奮進。
正當我嘴裡哼著小曲兒，閉上眼睛享受時。“啊——”的一聲，水毫不留情給了我“一巴掌”。瞬間，我驚醒了。被嗆得咳個不停。”什麼，區區流水，竟敢揍我？”我不再鬆懈，抓起船槳賣力地劃。流水愈發凶猛了，又急又猛，衝勁兒足得很！“巨浪”絲毫不給面子，一次又一次將我打趴下。幾次下來，沒力氣了，惱怒的心情猶如一團火在心中越燃越旺！不出意外，一坨水再次重重打在我臉上。“啊！”我扔下槳，一動不動，任憑水流擊打，皮艇被卡住了，動彈不得。我咬緊牙關，努力克服困難，慢慢地，我連一點動的慾望也沒了……
突然，流水猛然打進我的耳朵。一霎間，我似乎逃離世界的喧囂，與世隔絕了。我努力揉搓著雙眼，盡力睜開。我極力望去，終於看到了流水真正的樣子！它拍打著，洶湧著，雀躍著，活力充沛的流永不甘平庸，不甘示弱！它要逆天改命！在烈日的洗滌下，它依然驕陽似火！依然不忘初心！依然奔流不息！我再反觀自己，動不動就放棄，沒有堅持的念頭，真是連水都不如啊！聽著流水的聲音，清晰又深沉，澄澈之水，永生不息！短短一分鐘，我釋然了。流水，觸動了我的心靈，讓我放下偏見，正視自己。
此刻，我眼前的流水依然熱情，逆流而上，只是與我漸行漸遠，湧向遠方！但它不屈服，不低頭、不氣餒、不妥協的精神已深深打動我。
世事千帆過，前方終會是溫柔和月光……
篇四：什麼觸動了我的心靈作文
歲月無情，亙古的長風一併吹動歷史的塵埃，巍峨的高山和潺潺的河流被賦予上了歷史的烙印，古人的愛恨情仇，功過榮辱一併融入歷史的長河塵封了起來。當那些塵封已久的故事再次浮現在我的腦海，我似乎能感受到久經歲月打磨後的熟悉感。
翻開歷史冊子，引入眼簾的便是那個為了博得愛妃一笑的周幽王。求褒姒一笑，烽火戲諸侯。褒姒冷豔的表情實屬讓周幽王不悅，可她長得玲瓏有致，有著傾國傾城之貌。周幽王本知點燃烽火臺所代表的含義，但他轉念一想這或許可以博得褒姒一笑，他覺得值得一做，這時的周幽王已經把周王朝的基業拋之腦後，對天下黎明安危置之不顧，玩弄於諸侯國的忠心和敬意。此時熊熊燃起的烽火已不再是一種戰爭來臨的訊號，而是在預示著強大的周王朝走向滅亡。周幽王的確是博得了褒姒的淡然一笑。可是這一笑的背後堵上的是一個國家的生死。
周有幽王博褒姒一笑，唐有玄宗討貴妃一悅。楊貴妃冰肌玉骨，閉月羞花，梨花帶雨牢牢地牽動著唐玄宗的心。玄宗對楊貴妃的寵愛之情難以細數，令人快馬加鞭為她運來了新鮮的荔枝；全憑她的隻言片語去決定大臣們官職的升降。大臣們紛紛地投她所好，阿諛奉承，爭獻奇異珠寶。唐玄宗沉醉於楊貴妃的美色中，無法自拔，花天酒地，紙醉金迷的生活使得他無心過問政事，最後盛唐漸漸走向衰落。
文成公主出塞，王昭君出塞，歷史上女性為了維護國家的穩定，湧現出一批像王昭君等以國家利益為重的偉大女性。放棄了中原的榮華富貴，一片黃沙中，駝鈴聲迴盪在一片茫茫沙漠中。或許只有沙漠中呼呼的驟風，才能體會出塞公主內心的絲絲鄉愁和對未來邊塞生活的迷茫吧。
合上歷史的書冊，我感到後背一陣發涼。王昭君，文成公主等一批人為了國家，黎明百姓的安寧，願意自己隻身前往廣袤的邊塞，願意背井離鄉，踏上一去不復返的和親之途。她們知道自己所承擔的責任對於國家，社會的意義。她們做到了，然而周幽王和唐玄宗卻對自己男兒身應承擔的大任置之不理，而全身心地把心思花在女人身上。
承擔你所要承擔的責任，明白什麼是你該做的。在生活中，很多事可以撥動我們的心絃。一本書，一部電影，一次談話，一場講座。回看歷史，我們不僅能瞭解那個時代發生的事，我們能從中悟出歷史給我們的啟迪。
結束了緊張的大學入學測驗，上大學之前，我有過無數的對大學生活的憧憬。結交一群志同道合的同學，參加喜歡的社團，最好是能談一場永生難忘的戀愛。來到大學，面對一群來自全國各地的未曾謀面的同學，尷尬常常佔據著我的大腦。通過層層角逐後我來到了大學，看到沒有空調的老宿舍樓，我內心曾有過崩潰。很多人都在一旁抱怨現實的種種打壓下的無奈，盛夏時，宿舍的悶熱；一天到晚寫不完的策劃總結等等。這著實沒錯，大學並不輕鬆，各種各樣的作業，任務，考試接踵而至。但是，在我看來，人只要是活著，就不可能是輕鬆的。我們在不同的階段，有著不一樣的身份，我們就要承擔所應該的責任，對自己負責，對社會，乃至對國家負責。
人生很短，我們每個人都應該擁有責任感，沒錯我們一個人也許是改變不了整個世界，但是更多的人有了這個意識，去承擔他所承擔的責任，而不是碌碌無為地過完一生，這樣世界才會變得更好。
篇五：什麼觸動了我的心靈作文
——紀念週恩來總理
“為中華之崛起而讀書！”還記得語文課本中那句鏗鏘有力的話語，當時不懂得其中所包含的深意，現在卻被深深觸動，能在年少懵懂的年紀說出這樣的話語，也應只有您了——周恩來總理！
您不但說了，也做了——南開大學畢業生文科第一，先後出國留學兩次，後加入革命隊伍，為革命做出了卓越貢獻，在建國後成為了人民最愛戴的周總理……您的一生，彷彿都系在了國家上，人們都說，您為了這個國家做出了多大貢獻，誰又知，您做出了多大犧牲……
都說君子如蘭，可我認為您是傲雪之梅，生逢亂世，卻用信念紮根於這塊神州大地，帶著眾人，闖蕩出一方天地，當毛主席還“初出茅廬”之時，您看重他的才能，並堅信他能夠讓革命成功，於是主動讓權，將最高決策權讓出，事實也證明，您從未做錯。您是謙謙君子，您的謙遜，觸動了我的心靈。
您是出色的外交官，外交故事更是廣於流傳：在一次宴會上，一道菜擺成了古文字“萬”，竟像極了法西斯旗幟，眾人皆奇怪，您從容地告訴眾人含義，又說：“就當是法西斯，我們一起“消滅”它！”引來一陣笑聲。“君子一言，駟馬難追”，後來，法西斯就真的被眾國聯手消滅了。您的幽默風趣，觸動了我的心靈。
您是總理，是外交官，同樣也是丈夫，可是對於妻子鄧穎超，或許是您唯一覺得對不起的人吧。當時戰爭頻發，您們聚少離多，夫人難得懷孕，卻害怕您在外擔心偷偷打掉，第二次懷孕也因奔波而流產，至此再難懷孕，而您自是不願讓夫人冒著生命危險再孕，一生膝下無子，是不是您此生最大的遺憾？您為大家負了小家，您的奉獻精神，觸動了我的心靈。
直到您因病離世那天，想的也是工作，也是人民，也仍在痛苦掙扎……您的一生都奉獻給了國。那天，聯合國為您降了半旗，別國人不平，而所有國人都認為，我們的周總理，應當被世界銘記！
您是君子，是中華民族共和國的君子，是中華文化中國精神孕育的君子。您，觸動了我的心靈！
篇六：什麼觸動了我的心靈作文
一年盛夏即將來臨，確實，又是一年正值青春活力的夏天，但我永遠不會忘記，那個觸動了我的心絃的努力背影
雨熱同期，夏季總是多雨的。又是一個美好的早晨，我不匆不忙地往學校走去。單薄的身影舉著一把小傘，在大雨中支撐著。好不容易到達了學校。嗯，我應該是第一了吧，轉眼一瞧，怎麼還有個女孩子呢？只不過她沒看見我，筆尖依舊在紙面上旋舞，六月的涼風徐徐地吹過來，帶著雨水特有的潮溼味兒，讓我覺得和她一樣神祕。她的母親是護士，家裡有兩個孩子，但收入並不高，她說五年級上學期轉來的。我主動和她交了朋友，早上一起復習，下午一起寫作業。雨天過去了，換來了炎熱無比的夏天。她曾寫過一篇作文《白衣天使》“媽媽是個天使，她救了許多病人，也救贖了我的家庭。”她噙著淚說完這句話。我沒記錯，這是我看見她花費幾星期時間寫出了貫徹她感情的作文。“時機一到，你就會知道的！”彷彿眼前還浮現著她的笑顏，我的確知道了，不過是含著淚知道的。炎熱的陽光烘烤著大地，畢業典禮上，她憑藉自己的努力得了獎。我不經意地發現她眼裡含著淚，一年多，我只知道兩次她有過淚水，一次是那篇感人至深的文章，另一次則是這次畢業典禮了。陽光將她的眼淚映照得熠熠生輝，她的嘴角止不住地向上揚五官已經散發出若有若無的英氣。她的背影，永遠映在了我心中。我不知道我有沒有忘記炎熱的夏季，也不知道有沒有忘記那帶有溼潤氣息的涼風，更不知道有沒有忘記那盛大的畢業典禮。我所知道的，卻是我一直沒有忘記那旋舞的筆尖，沒有忘記那篇《白衣天使》，也一直不能抹去女孩努力的背影和噙著淚上揚的嘴角！
你的努力，觸動了我的心靈。
篇七：什麼觸動了我的心靈作文
陽光直直地穿過窗邊那一簇繁盛的樹葉，將細密的影斑刻在書本上，只是隨時間的推移而不斷變。筆尖滯留在空中，我看著複雜的題目，心情是愈發地煩躁同。
漸漸日上三竿，燒灼著這沉悶的一切，終於是動起了筆，但只是極為草率胡亂在劃畫。我看著旁邊堆聚的作業，心裡更為苦澀。
不斷地跳過題目，不斷地冥思苦想，不斷地欲寫不止，時間在慢慢地流逝著。實在口渴難受的我走出了房間，卻意外地看見了在前院樹下乘蔭的爺爺，舉著一盞茶，似是十分悠閒，漸漸地，內心的浮躁好像消失了些，我倒沒發現已經臨近黃昏。
爺爺自然是聽見我在屋裡不間斷的發著牢騷，看見了出來的我，笑著向我招了招手，說：“做下來，孫子，來聊聊天。”沒有完作業我自然心裡十分不願意，但還是慢慢踱步到爺爺面前坐了下來。
爺爺捻了一把茶葉撒在一個杯子裡，將燒開的水緩緩注進杯子，我看見茶葉在杯子裡旋轉遂繼而舒張開來，沉澱在了杯底，茶香漸漸飄散開來，一杯碧綠茶被爺爺端到我的面前“來嚐嚐，好不好喝。”
棕綠色的茶被傾進我的喉嚨，滋潤了乾渴疲躁的心，苦澀中帶些許甘甜，茶香馝馞令人回味無窮，絲絲澆灌了心靈在田圃。
只覺得心靈被悄悄地觸動，那煩躁的屏障似有了縫隙。
我的心情漸漸平復，沉浸浸傍晚的寧靜，微風吹過帶起一陣樹葉“簌簌”聲，間或有蟬鳴鳥叫，只聽見爺爺的喝茶聲，雖說是找我聊天，可他卻也沒說什麼，只是在這個寧靜的傍晚坐在庭院裡。
望向遠處的夕陽消融在地平線，天空中的雲彩漸漸變化由淡黃色變為橘紅色，霞光滿天十分奇異。夕陽像燃燒著的火球不斷地收縮和膨脹，引燃了整個天空，層層疊疊的火燒雲像一片蔚然的火海。不久夕陽就只剩下最邊緣的淡紅色，我被這美麗的夕陽所吸引和觸動，夕陽毫無保留釋放著餘熱，因為它知道光明還會再灑向這片土地。
望著燦爛的晚霞，一股堅定平靜，從容淡定的情緒在我心中慢慢升起，漸漸充盈了全身，彷彿那綠茶的沁香猶在。
想起伏爾泰的一句話：“人生布滿了荊棘，我曉得的唯一辦法就是從那樣的荊棘上迅速踏過。”
我想到了自己，為這麼點困難就輕言放棄，豈不辜負了生命中精彩？
那個傍晚深深觸動我的心。
從容是真，寬釋是福。有敬無畏，樂以忘憂。
篇八：什麼觸動了我的心靈作文
我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個夏天；我原先捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。——汪國真
走出三尺書房，欣賞雨中美景，看春杏枝頭，看夏荷滿池，看秋菊傲寒，看冬梅戰雪。在此之中，唯忘不了那片翠竹。
一個雷陣雨可以把許多花草低下頭俯首稱臣，但卻有一個頑強的君王，永不屈服——翠竹。
是的！那翠竹觸動了我的心靈！
那是一個星期六的早上，大雨滂沱，雷聲陣陣，直刺人耳，積水已有幾釐米深。我正在作業裡鬱悶：這次數學沒考好。自己在生著悶氣，尋找原因。猛然一抬頭，一片綠的滴油的翠竹映入眼簾。而一旁的法國梧桐樹下已有片樹葉。
暴雨裡大雨傾盆，風撕扯著翠竹，要把連根拔起，在手中耍耍才興致。但翠竹被風掛的前仰後合還是堅韌。真是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”。啊！我為此驚歎，樂以忘憂。
傾盆大雨，給它澆灌！
傾囊狂風，鍛它意志！
第二天一早，我急於看它“風平”雨“靜”的樣子，一下子蹦下床，拉開窗簾，一片綠更加綠，更加堅挺，更加修長。我更佩服它了。
經已磨礪，綠，高，堅。
“啊”我愣住了，原來，我與翠竹一樣，現經受挫折。而今後，則會迎來“彩虹”！挫折，在磨礪我，為的是讓我更綠、更高、更堅啊！
是的，那翠竹觸動了我的心靈！
篇九：什麼觸動了我的心靈作文
眷眷親情，觸動了我的心靈
寒冷的風肆意的奔跑著。空氣中伴著淡談溼泥土的清香。毛毛細雨飄落在我的鼻尖上。我小跑著，趕回家去。
“唉，過來過來，你看看你，穿的這麼少，我都叫你穿多一點，還有，我不是叫你帶雨傘了嗎？這孩子，怎麼不聽話。”
在這寒冷的冬天，一股暖流流入我的心靈，看似責罵的話語，卻讓我感到無比的魅力。姥姥總是如此，明明是出於關心，卻要這般責怪。
姥姥在今年暑假回老家了，上了歲數，眼睛看不清，腿腳不便，硬是想在這裡照顧我們。在大人的的勸說下，姥姥答應回去。看著平時生龍活虎，愛向爸媽打我小報告的姥姥，她和大伯離開的身影。我的心裡一陣涼意，淚水襟溼了眼眶。其實，我捨不得您啊！
每天放學，無論颳風下雨，每到家門口，都會看到一個瘦弱的身影，探求著身子，等著，望著。大老遠就跑上來，問東問西。久了，我便不耐煩，每每草草回答。而今，是我，探著身子尋著您卻不見人影，有好多話也不知向誰說。
記得有一次，我沒有穿上您準備的外套，您拿著外套尋我，尋不著，反倒差點迷了路。為此，爸媽教訓了我好長時間。那時候，我還在心裡怨您。我又不冷，幹嘛非要我穿呀？真是麻煩！而您，只是在替我向爸媽求情，“孩子還小，她知道的，她只是忘記啦。”望著您蒼白的銀髮，臉上的條條皺紋，和那已起滿繭子的手。我鼻子一酸，心裡一頓自責和羞愧，姥姥，我可不想失去您。
轉眼您已經離開我三個月，這個夏天沒有您的陪伴，彷彿沒有色彩，只是一片空白。我時常掛念著您，多希望當我拂過身子，踮起腳尖，而您，就在那裡……
篇十：什麼觸動了我的心靈作文
她，是學校環境的守護者；她，是勤勞的代表人；她，是行的高標。她就是我們學校的保潔員阿姨。
你們可能會說，一個再普通不過的人，有什麼好寫的啊？但正是這樣一個渺小甚至卑微的人，卻很偉大，散發著巨大的光芒。這個城市，這個學校，正因為有了她，有了“他們”，才變得更加美好，我們要尊重她，尊重這樣偉大的人。她的身影隨處可見。在我們上課時，她總是拿著那又大又髒又臭的垃圾桶，從廁所跑進跑出；下課時，他那忙碌的身影也從未消失，掃掃這枯黃的落葉，又掃掃那的零食袋……放學時，她依舊沒有提前回去，而是又細心檢查了一遍各個角落。這個細節，這個行動，觸動了我的心靈，她是多麼勤勞認真！這種精神值得我們學習。她不怕髒，不怕累，不怕苦。她每天打掃廁所，又髒又臭，卻沒有絲毫怨言，讓廁所每天保持乾乾淨淨的樣子。她每天打掃那麼多地方，也堅持完成了每天的任務，既不怕髒也不怕累。讓人不禁感慨：這是一種怎樣的毅力呀！她的行動，觸動了我的心靈。她雖然如這茫茫宇宙中一粒微小的塵埃。卻散發著巨大的力量，是因為有了她，這個世界又多了一份正能量，多了一份美好。正如：世界並不完美，有你會更美。在一個驕陽似火的下午，我又看見了她。那時，她的旁邊還有散落一地的蘋果，還有一個白髮蒼蒼的老奶奶。她正在幫忙撿蘋果，累得滿頭大汗，不停喘著粗氣。事後聽鄰居說：“一個小夥子撞了別人不道歉就跑了。真是可恥啊，讓人家一個老奶奶在那裡獨自撿蘋果……”之後我陷入了沉思之中……她的行動又一次觸動了我的心靈。自從知道了她們是多麼艱辛後，我吃完東西，總會跑幾步扔到垃圾桶裡；看見別人亂扔垃圾時，我也總會提醒他們；見到環衛工人時，我也每次投去敬佩的目光。同學們，讓我們行動起來，讓環衛工人更輕鬆，讓我們與這個本不完美的世界共同成長。也讓地球露出一個發自內心的“微笑”！
她，偉大；她，勤勞；她，認真；她，堅忍；她，善良……他的一切行動，觸動了我的心靈！
篇十一：什麼觸動了我的心靈作文
他們觸動了我的心靈
只能在冬天，只能在冬天的夜晚，只能在冬天一個寂靜無人的夜晚，我才能安靜的用手中的筆，來描摹這群人，在險情來臨之時，一往無前，義無反顧的逆行者。
是他們，用他們英勇無畏，用他們的醫者仁心，觸動了我的心靈。
他們也有家庭，他們也是孩子的父母，他們也是父母眼中的孩子，但為了挽救多數人的生命，他們勇敢地站了出來，夜以繼日地工作，一次又一次的研究疫苗。為了不讓病毒感染到更多的人，他們把病人隔離，自己卻在充滿危險的房間裡忙前忙後地實驗、對比、研判——
他們也會在稍作休息的時候思念自己的親人，但為了打勝這場沒有硝煙的抗肺炎之戰，他們，選擇了堅守自己的天職，擔起重任。深夜裡，病房裡的他們如月亮般閃爍著聖潔、明亮的光，撫慰著、溫暖著深陷病痛折磨的感染者。
他們也許想過放棄，但，他們清楚地明白人命關天，他們當初選擇了從事這一職業，就是為了在危難時刻把住科學治病這一關。當面對病人危在旦夕那一刻，他們便會忘記了一切，儘自己所能，齊心協力的搶救，心中只會有一個信念——把病人從死神手裡救回來！
他們在醫院的走廊中奔走著，思考著。他們是一位位鬥士，疫情讓他們輾轉反側、徹夜不眠，支撐他們堅守下去的是必勝的信念！
他們是醫生，是天使，是鬥士，是英雄。白色的防護服上印著他們辛勞的汗水，她們正用汗水灌溉一個個快要乾枯的生命！他們是一朵朵聖潔的蓮花，淺海色的花蕊是他們的決心、奮鬥與努力；而在中心氤氳著的香氣，是信念、夢想與目標。正因如此，當他們心中的一朵朵花開滿山野的時候，人間便會迎來一個美麗的春天。
在“戰疫”的路上，艱險重重，願他們揮灑汗水與心血的同時，也保護好自己。我相信，在大家的共同努力之下，很快就能戰勝疫情，春暖花開，山河無恙，一切都會好起來的！
篇十二：什麼觸動了我的心靈作文
風雨中的小花，觸動我的心靈
又是煙雨時節。
下午上完課，我望著窗外，天灰濛濛的，下著小雨。我收回眼神，回頭看還未做完的題目，嘆一口氣，提筆繼續寫著。
走出教學樓時，已經快六點了。撐傘，走向校門，遠望去，校門口還熙攘的人群，黑壓壓一片，與細雨中的學校地磚很是相配，灰色的。慢慢擠出校門，緩步走著，很快，人群消散，雨中剩下三三兩兩的人，大多是學生和家長，他們低低交談著，臉上也是一片凝重。
雨漸漸地大了，密集了，打在傘上發出“嗒嗒”的聲音，雨水在傘上滑落，形成一片雨簾，遮住了視線，光線模糊，遠處的景色也變得不那麼真切，只能模糊看到道旁灰沉沉的樹和草。
突然，眼角瞥見了路邊的一抹紅色，我的心一驚，連忙走過去，細細一看，原來是路邊的幾朵小紅花。我不知道它們的名字，顯然它們與周圍的沉寂與灰色格格不入。它被大雨淋著，豆大的雨滴重重地打在看似驕弱的花瓣上，微傾斜後又挺直了身子，繼續仰起紅色的臉龐。它的身子是那麼柔弱，彷彿風一吹它就會趴下，雨一打它就折斷，可是，它沒有畏懼！它仍然似火一樣綻放，很驕傲地仰望著雨珠，雨滴壓彎它的身子，卻改變不了它繼續微笑的臉龐，雨淋不滅那簇生之火焰，淋不滅那生生不息的在風雨中頑強挺立的信念！
我怔怔地望著這抹紅，心一霎那顫動了。曾被學業的重擔壓倒，心灰意冷，生出放棄的念頭，在這小小的花面前顯得多麼脆弱和蒼白！小小的紅花從來不知放棄啊！頓悟後，我站起身，感激地衝著小紅花微微一笑，撐著傘，快樂地往家的方向走去。
小花仍然在風雨中搖曳，而我心境卻變得明亮起來。風雨中的小花，深深地觸動我的心靈，我想，我也會像它那樣，無懼風雨，無懼困難！
篇十三：什麼觸動了我的心靈作文
成茜
舉目仰望，深藍的夜幕中掛著一個彎彎的月兒，像一雙慈祥的眼睛，像已逝去的外婆的眼睛。月光像外婆那柔和的眼神，觸動了我的心靈。
早晨，外婆端來甜甜的稀粥，一口一口地餵給我。喂粥之前，外婆還要用嘴吹一吹，生怕燙到我。每喂一口，外婆都要用紙擦去我嘴邊留下的米粒。調皮的我有時候還不肯張嘴，外婆只得一邊哄我“茜茜，乖，張開嘴”，一邊把湯匙送進我的嘴中，一舉一動都是那麼細緻入微。此時外婆的眼神裡滿載的是關愛。
中午，外婆餵我吃過午飯，把我輕輕放在搖籃裡，蓋好被子。然後她便坐在搖籃旁，一邊扶住搖籃有節奏地輕輕搖晃，一邊小聲哼著家鄉的童謠，把我哄進夢鄉。當聽著我甜甜的呼吸聲時，外婆笑了。此時外婆的眼神裡裝滿的是欣慰。
我餓了，在搖籃裡大哭大鬧，外婆趕緊用圍裙擦擦手，跑過來，把我抱在懷裡，念著童謠，晃動著身子，來到車棚裡，推出三輪車，把我用被子、毯子圍得嚴嚴實實的，只讓我露出小臉蛋。外婆這是要幹嗎呢？哦，她要把我送到媽媽的辦公室，讓媽媽給我餵奶呢。此時外婆的眼神裡流露的是焦急。
今天，我只能從外婆的照片裡拾起那曾經的微笑。撫摸著那些光滑的照片，我彷彿觸碰到外婆那飽經風霜的臉頰。
月兒，你觸動了我的心絃，你又一次喚起我對外婆深深的思念。
篇十四：什麼觸動了我的心靈作文
這件事觸動了我的心靈
突如其來的疫情打亂了人們工作、生活、學習的節奏，倉促間，我們甚至來不及取回放在教室裡的學習用品，就開啟了居家網課，也正是疫情這面放大鏡，照出了某些人的醜惡嘴臉，也讓我明白了許多道理。
記得那天，我在家裡剛上完早自習，那熟悉而又親切的聲音再次響起：“大寶貝，小心肝，趕緊下樓做核酸……”又開始做核酸了，我趕快穿衣下樓，但核酸點人很多，我尾隨“長蛇陣”之後，一直耐心地等待著。畢竟醫護人員十分辛苦，他們的手都被凍僵了，我們要體諒他們。
漫長的20分鐘後，終於輪到我了。我心裡念著：“上網課，別遲到！”便迅速出示了我的“晉快檢”。
突然，有一隻乾枯而有力的手將我推開。我抬起頭，一臉驚愕，來者正是隔壁單元的素來以不講理、耍無賴著稱的老人。他努力瞪著鼓鼓的小眼睛，死死地盯著我，蠻橫地說：“小孩子，你趕快起開，我們要做核酸。”
我望著他們一大家子，氣“騰”地一下就上來了。我平常就討厭這種倚老賣老的人，此刻我硬是死死佔住位，不讓他們擠進半步。
那老人也生氣了，他乾癟的臉瞬間因為憤怒而扭曲了。他急紅了眼，一邊使勁推搡我，一邊大聲地罵我不懂尊老愛幼。
身邊的風“呼呼”颳著，像是為他助長氣焰，而小草卻只能瑟瑟發抖。他像一頭髮狂的熊，見我紋絲不動，便要動手打人。人群騷動起來，排在後面的人終於看不下去了，厲聲喝斥，趕走了他們。
這件事深深地觸動了我的心靈，我明白了：老不是目無法紀的藉口，不能以此道德綁架他人。在遇到他們時，我們要守護正義，讓他們變成“過街老鼠”。
篇十五：什麼觸動了我的心靈作文
光影碎，鶯聲醉。午後的陽光灑在我窗上紅豔的剪紙上，上面的小豬憨態可掬。想起了那一位老人和那把閃亮的銀剪，心靈觸動，彷彿平靜的湖面投下了一顆石子，泛起陣陣漣漪……
九月的平江路，金秋將要到來，氣溫宜人，正是出門的好時節。熙熙攘攘的行人和白雲映襯的藍天顯得分外和諧。我漫無目的地走著，不經意間拐入一條小巷，巷口放著一張小桌子、一張小板凳、一把閃著銀光的剪刀，還有一位滿頭白髮的老奶奶。我加快步伐上前，小巷中很冷清，熱鬧似乎只屬於外面。偶爾有一隻麻雀在牆頭歇腳，或者遠處傳來幾聲黃狗的吠叫。
“好看嗎？”老人問道。
我點點頭。
“喜歡剪紙嗎？”老人又追問。
我又點點頭，抿著嘴，等待著老人下一個問題。遠處的樹梢頭傳來秋蟬的鳴叫，陽光斑駁，細碎地灑落在面前的小桌子上。久久，老人都未開口，只見她一低頭，又開始利落地剪起了紅紙。
正打算離開，“小朋友多大了啊？”老人又一次開口。
“十四歲。”我如實答道。
老人咂咂嘴，沒說什麼，摸出一張紅紙，刷刷地剪了起來，陽光落在銀光鋥亮的剪子上，反射出耀目的光芒。剪紙沙沙，聲音甚是好聽，老人的手，青筋遍佈，面板上也生了不少斑點，我知道，那是歲月漸緩的痕跡。但只見老人的手異常靈巧，一番刀光劍影的裁剪工作飛速停息，紅紙展開——啊，是我的生肖，那是一幅栩栩如生的“金豬送元寶”！
“喏，你的生肖屬豬，這個就送給你了，現在的人啊，對這些老式的玩意兒都沒什麼興趣了……“老人手中握著這工藝細巧的“金豬送元寶”，眼底遍佈惆悵，我心一緊，這個小小的攤位，沒有標價，一旁裝錢的鐵盒之中也只有寥寥數枚硬幣……
夕陽西下，我的手裡小心翼翼地捏著這幅“金豬送元寶”的剪紙，那把剪刀，那些紅紙，是老人的執著，亦是無數傳統手工匠人的堅守。歲月流逝，時代更迭，高科技遍佈的當下，這方小巷中深藏的悠悠匠心是永恆不變的。
篇十六：什麼觸動了我的心靈作文
合上最後一頁，我看向天空的眼神變了，內心深沉起來。
我可以肯定，劉慈欣的《三體》會影響我的一生，這三本均是長篇大作，人類面對三體威脅，做出一次又一次的頑抗，直至面對全宇宙的黑暗。
在劉慈欣的宇宙中，宇宙就是一片暗無天日的黑暗森林。宇宙社會學的公理只有兩條：一、生存是文明的第一需求。二、文明以指數增長，而宇宙中物質總量不變。這是兩條很明顯的事實，加上技術爆炸與猜疑鏈兩個淺顯概念，楊成的黑暗竟牢不可破。
而這一切的源泉，竟是文革。
人類拼盡一切，從羅輯、章北海再到淮德，這些戰士最後也沒成功。程心的出現，既使人類走向滅亡，又使人性得以永存。
情節太多了，每一個細節都令我驚歎與思考。但是，其中最令人：甚至是作者本人迷惑的，是人性。
人類的最後抉擇，毀滅或生存，便是人性與獸性的抉擇，程心與人類選擇了人性，失去一切，連作者也不知道這是否正確，還是留下開放式結尾。
我是個普通人，無法面對這種黑暗，沒有勇氣去做出那種抉擇。我所能做的是，只有在想的時候，拿起書，感受那個宇宙。
而當我望向真實的宇宙，我仍能看到閃耀的星星和潔白的明月，它們撫慰了那無邊無際的黑色宇宙。無論書中如何，我仍然會站在人性一邊，正因為見到了黑暗的恐怖，才會更堅定地在光明之中走下去，走至盡頭，微弱的光明也能照亮最黑的黑暗。
在《三體》中，宇宙因大坍塌而歸零，這便是最終意義。
給歲月以文明，給時光以生命。
篇十七：什麼觸動了我的心靈作文
愛花是女孩子的天性，愛花是文人墨客的情調，我既不是女孩子，也不是什麼文人墨客，但我也喜歡花。我認為每一朵花都有自己的性格和感情。
我十分喜歡潔白或淡粉櫻花。在公園裡的櫻花，好像處處順人的意，那軟弱的樣子不禁讓人憐憫。在陽光中櫻花開的分外燦爛，她是在感恩陽光的照耀嗎？在細雨中，櫻花搖擺不定，儘管她十分瘦弱，但她依舊要證明自己的堅強。在大雨下，櫻花實在是挺不住了，她便被雨大打了下來。或是在大風之下，櫻花便會鋪滿一地，就像一層用花做成的地毯。櫻花和玫瑰都是愛情的象徵，相比玫瑰，我還是更喜歡櫻花。玫瑰熱情如火，就像愛情中閃過的一絲激情，但他終不真實，枯萎後便都是剩下的扎人的刺。櫻花永遠是如此的溫柔，就算枯萎時也會輕輕的飄落，彷彿真愛永恆。在一樹寧靜淡雅的櫻花下，你的心會完全寧靜下來，也許櫻花並沒有什麼芳香，但他有的是清純和淡雅，這點就足夠了，我的生活並不需要太多的波動與起伏，也不需要太多的喧囂，寧靜真好。像一樹白或粉的櫻花，樸素的過完這一生。
櫻花讓我回憶起最初的夢想，也就是平平淡淡的過完這一生，沒有喧囂，沒有煩躁，沒有煩惱。
篇十八：什麼觸動了我的心靈作文
—國二（4）班李棟
日子如同被大水沖洗過一般，薄薄的只剩下影兒，寂寞到可驚的程度。我每天早晨望著那朝陽升起，傍晚，又看那夕陽西下。而一日，就一下在這朝暮之間過去了。我感到虛度年華的悲切，只覺得前程渺茫，毫無希望。我有時會自問：當初的衝勁和熱情哪去了？難道我的心已經淡漠哀婉了麼？我的思緒如散入風中的笛聲，泛泛地。
我曾尋至以前留有回憶的地方，想重溫一下往昔歲月。還記得我們當初最常去的湖邊，三五好友談笑，互相傾訴煩惱，分享快樂，何其舒暢！如今“各奔東西”，再難見面，這湖邊於我來說，不似往昔。以前，還有好友能聽我訴說憂愁，如今，只能我獨守內心。我倚著湖邊闌干，看著水中游魚往來翕忽，不由苦笑，景沒變，人卻紛離，難道是為了再相聚？我期盼相聚，又怕再聚到一起時，不復以前的“豪邁”。如今一切物是人非，一個早就被界定的落寞的開端，流瀉時光的哀傷，一切真的蒼白了。現在這湖邊哪還有“故人”來？不過是我這個感慨人生的“閒人”罷了！
意味索然，帶著滿心惆悵隨意漫步，還能去哪呢？去哪兒撫慰一下我空虛的心靈呢？腦袋昏沉，“半夢半醒”間，我竟然回到了母校！看著那扇漆灰的鐵門，門前的幾棵梧桐樹，一種親切之感而來，我的憂愁不覺消失一半。輕輕叩門，校門口大爺見到是我，衝我笑笑：“回來看老師吧？進去吧！”他的慈祥樣一點沒變，我忽然有種期待，慢慢的走進去。還是熟悉的青磚路，被我們種下了向日葵的花壇，唯一變了的是校展板上多了新生的作品。再回到這裡，有種不一樣的感覺。我回到我們的教室，原本以為它會被下屆新生重新裝扮，沒想到牆上竟還有我們的簽名和離別贈言。我一一看去，一邊看一邊笑，當時的我們真是太“幼稚”了，卻又有種豪氣。而現在的我，躊躇失望，不知該怎樣。我正凝神時，老師來了，她打量著我，說：“長高了，也長大了，是不是遇到困難了？”一語道破，我倒出了一大堆話給老師，說完後，我感到很舒服，老師卻淡淡地說：“你如果總是往前走，就要對未來充滿希望，躊躇是暫時的，分別也是為了更好的相聚。”那一剎那，我覺得心中好像所有烏雲散去，充滿陽光…
人生嘛，總有碰壁的時候，別害怕，就當是給自己放個假，好好休息一下，整裝再出發。人如果總是往前走，現在所經歷的一切都可以變成談話中的故事，那麼忍受這種事情就沒有必要，重要的是自己真的在往前走，在享受帶來的快樂。
篇十九：什麼觸動了我的心靈作文
“真是越大越不懂事！”爸爸的怒斥聲又響在耳畔。因為我貪玩不認真學習，爸爸說了我幾句，我氣不過，心中盛滿委屈地跑出了家門。我麻木地走在蔭涼小道上，彷彿手腳都不聽我指揮了。驕陽也盛氣凌人地俯視著可憐孤單的我。看著自己瘦長瘦長的影子，心中恨自己不爭氣，恨自己的平凡與孤單。“好累，好想放棄！”我的心在吶喊。
這時，一片綠葉，在一次一次的旋轉奔騰後，不甘地落到了地上。一時衝動，便拾起了那一片綠葉，將它放在手掌中，細細的端詳起來。這片綠葉確實很精緻，神奇的大自然給予了它精巧的葉柄，綠色齒狀弧線勾勒出了它那粗糙的邊緣，重要的是，自然給予了它寶貴的生命。
這是一片最樸實無華的葉子。細細觀察，淺綠的葉柄，深綠的葉面，枯黃色的葉尖。突然，我的心被什麼東西觸動了一下，葉尖怎麼成了枯黃色？生命不應該是綠色的嗎？枯黃色代表死亡，這是一片在盛夏就要走向死亡的葉子嗎？為何她還會翩然起舞呢？
這時，頭腦中又響起了爸爸的話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句我已經聽了無數次的詩句，現在品來有點耐人尋味了。
綠葉的顏色：嫩綠—深綠—枯黃。這多麼像人生的旅途啊，綠色的青春，正如這片微微枯黃的葉子。我們每時每刻都在消耗著生命，而青春的大好年華，正在慢慢流逝。正像詩中說的那樣，要努力學習，等你到老的時候，才不會嘆息小的時候沒有好好用功學習。
這一抹綠色，不僅是這一片葉子，更是我的青春象徵。待到這片葉子腐爛時，如果它有思想，也會發出嘆息吧！
想到這裡，我似乎明白了爸爸的苦心。我緊緊握住葉子，也緊握住了我的青春，一步一步地向家的方向走去。
那一抹綠色，深深的觸動了我心靈中的弦。在我的心中留下了難以磨滅的痕跡。
篇二十：什麼觸動了我的心靈作文
踏在堅實的水泥路上，默默感受著鞋底輕敲地面的聲響，我的腦中卻像塞滿了乾草，備各種各樣的數學符號攪得憂憂不堪，深吸一口氣，感覺全身輕鬆了許多。
經歷過幾次數學考試的打擊，我的心比沒有月亮的夜晚還要淒涼，此刻的我，愁緒滿眼，煩躁溢心，脾氣變得十分暴躁，看任何事物都厭惡不已。
霎時，微風拂過，很快風便變得急躁起來，我向家的方向走去，無意間看見了一杆文竹傲立於狂風之中。
急躁的我便發洩起來，一腳踢上去，文竹瞬間便被我踢得左右擺動，樹葉也掉了幾根，緊接著我又狠狠踢了一腳，只聽得“咔”的聲音，文竹的末端已有了一塊很大的裂縫，在狂風中有些搖搖欲倒的感覺。但它始終不倒，向著狂風展現著自己的頑強精神，看著樹葉的擺動，彷彿在說：“我不怕你，你就算再猛烈，我也會挺下去！”
我的心靈被深深的震撼了，一杆文竹矗立在風雪之中，儘管早已遍體鱗傷，但它不屈服，用堅韌不屈的毅力向狂風展示了什麼叫做真正的強大！我開始反省自己，我竟被這小小的挫折所打倒，豈不懦弱矣？再看那文竹，儘管身受重傷，卻不低頭，向世間萬物展現自己傲然的身姿，是堅持成就了它！
我的心靈再次被觸動，回到家，我又拿出了那些讓我絞盡腦汁卻始終不會的數學題目，下定決心，匆匆開始做起……
此刻腦中依然憶起那傲骨的身影，是它出動了我的心靈，也是它讓我走出失落的陰影。
身如逆流船，心比文竹堅！