屋外，是草長鶯飛的二月天；屋內，是行雲流水的鋼琴聲。我倚在窗邊深深地嘆了口氣——這次算是體會到了當鋼琴老師的滋味啊。
其實啊，這鋼琴聲出自媽媽之手！事情是這樣的，幾天之前，媽媽突然就迷上了著名鋼琴家理查德·克萊德曼的《星空》，天天抱著手機聽個不停。有著不太紮實的鋼琴功底的她迫不及待地把琴譜打印出來準備彈奏，但是這琴譜對她來說並不容易。於是，我自告奮勇打算“免費教學”，過一把當鋼琴老師的癮。此時的我自信極了，認為鋼琴九級的我教媽媽綽綽有餘，可是……
第一天，媽媽開始識譜了，我坐在她的身邊，就像一位真的鋼琴老師一樣。媽媽是一位愛偷懶的學生，她因為前三行有難度就直接開始攻克第四行了。媽媽一會兒皺著眉頭問：“堯堯，這是什麼音來著？”一會兒又自言自語道：“為什麼我彈出來的《星空》跟原版的不一樣呢……”弄得我哭笑不得，您彈的當然和原版不一樣嘍，您可是按0。25倍速來彈的，而且每小節還有三個錯音呢！
我是個認真負責的鋼琴老師。發現問題，我會及時提醒媽媽：“媽媽！這裡應該漸強，第四行第三小節是升Fa！”但是每一次她不是彈錯就是卡了一會兒才彈對，這使我十分抓狂。有好幾次我都已經發出歇斯底里的尖叫了：“升Fa！升Fa！是升Fa！”
第二天，媽媽已經可以彈一頁了，雖然彈得不太流暢，但至少沒有幾個錯音了，這一點我十分欣慰。接下來的幾天，我一直陪著媽媽練習，耐心糾正她的節奏和指法。雖然這位“學生”的學習情況不是很令人滿意，有時偷懶，有時健忘，但當我看她把錯誤改掉時，心裡別提有多高興了！在媽媽進步的同時，我也在進步。
我一邊開心地聽著媽媽行雲流水的彈琴聲一邊想：當一個好的鋼琴老師可真不容易，既要有耐心又得有包容心，還要把自己對曲子的理解準確地表達出來。假如以後有機會，我一定要當這樣的鋼琴老師！