以前，我寫的字總是歪歪扭扭，老師總說是甲骨文，有時候我自己也不會看不懂，但我還是不在意，因為我覺得漢字一點也不重要，只是用來溝通的工具。但是通過宋老師的講解，讓我對漢字有了新的認識。
魅力漢語課的開始還是想往常一樣發下一張有題目的紙，不過這次不同的是，題目變成了改正錯別字。我一看題目，心裡暗喜，哈哈，這麼簡單的題目，老師當我們是國小生嗎？我自信滿滿地開始做題，一開始的幾個都非常常見，但是越到後面越覺得奇怪，明明都是常見字，但該起來趨勢毫無頭緒。例如“金榜提名”、“渴澤而魚“、”遷徒“等等。看著旁邊一些同學焦頭爛額、痛苦萬分的神情，再抬頭看看老師狡黠的笑臉，他絕對故意的。
熬過了漫長的十分鐘，終於等到了要宣佈正確答案的時候。老師開啟PPT讓我們先對答案，然後改正。看到了正確答案，之前的疑問都消失了，但明明知道的字為什麼當時想不出？宋老師開始和我們解釋這些詞語中的一部分：”乍一看，這些字呢，好像很簡單，我們平時生活中常常用到。但是呢，它們卻有著深厚的淵源。比如“渴澤而漁”中的“漁”，為什麼用這個而不用釣魚的魚呢？這個成語的意思是，把水抽乾，然後與魚就全部浮現出來了，然後再把魚全部捕走，形容做事不留後路，一網打盡。還有……
我平常寫字都是滿不在乎，長一點，短一點甚至少一點。但是這一次我明白了漢字的魅力，漢字是我們祖先集齊幾千年的智慧，豈能輕易擯棄，我也會在今後的鞋子中，端正起態度。