魅力四射的漢字作文600字

漢字,它充滿了魅力。漢字組合出來的詩文,充滿了靈氣和無法用言語表達的情感。漢字在格子紙上,就像一朵朵綻放的鮮花,就像一個個璀璨的珠寶,愉悅著我們的身心。今天,李老師帶我們玩了一個漢字猜謎的遊戲,為的是讓我們更瞭解那魅力四射的漢字。

魅力四射的漢字作文600字

上課了,老師的目光有些神祕,手裡拿著一疊紙。他們注意到後,立刻議論紛紛,都在討論老師手中拿著的那一疊紙是幹什麼用的。這時,只聽李老師宣佈道:“同學們,今天我們來玩一個猜字謎的遊戲,請大家做好準備。”大家聽到後,立刻坐正了自己的身子,眼神中充滿了興奮和好奇。似乎在心裡說:“有哪些題目,快點告訴我吧!”

遊戲開始了。老師舉起一張紙條,就像大臣宣讀聖旨那樣讀出了紙上的文字:“說它小,下邊大,說它大,上邊小。”這個十分簡單,但是我剛準備搶答的時候,另一個人快速的舉起手,搶答了這道題目:“尖。”老師笑著點點頭,又亮出了一張紙,只見上面寫道:“尊字斬頭去尾。”這可把我給難住了。我在筆記本上寫寫畫畫,其他的人有的抓耳撓腮,有的寫寫畫畫,有的埋頭苦想……李老師看到這景象,微微一笑,在黑板上,龍飛鳳舞地寫下了一個“酉”字。我們頓時恍然大悟過來。這時,一個新的內容又出現在我眼前:“一隻黑,不叫不吼。”這個十分好猜,我一下就猜出了是“默”字。我的眼前出現了可愛呆萌的小黑狗,搖頭晃腦。“漢子真是太奇妙了!”我不禁稱讚起來。

這時,李老師擺了一個安靜的手勢。然後給我們出了一個歇後語:小蘇他爹。我們看完後,一個個都十分疑惑,思考不出答案。李老師看到後,笑呵呵的告訴了我們答案。是什麼呢?是老輸(蘇)。我們還是一臉問號,於是李老師給我們講了小蘇和老蘇的故事。我們頓時明白了過來。

這堂課真是趣味橫生。他不但讓我為自己是個中國人而感到自豪,還讓我知道漢字魅力四射!